這一年作文600字（通用6篇）

篇一：這一年作文600字

七年級 龍澤靈

時光荏苒，歲月如梭。眨眼間我們從小學一步跨入了初中，從小學裏的大哥哥、大姐姐一下變成了初中裏佩戴紅領巾的小豆包。愉快的中學生活就在這一年開始了。

這一年，疫情也得到了緩解，新冠疫苗在全國推行開來。一切彷彿又回到了疫情還沒開始之前。

一年之間，我好像覺得我長大了，我不再是以前那個只會拽着母親的裙襬要玩具的小孩了，我已經蛻變爲一個有抱負，有志向的青壯年。我的人生，已經不再被禁錮在這片我出生的地方，我的人生，已經華麗蛻變！我的思想可以飄到遠方，在內陸，我依然能聽到遠方大海的呼喚，在低窪，我依然能聽到高原雪蓮開放的聲音。

在一次一次緊張而又激烈的考試後，當我們知道了自己的成績，如果比往日考的好了，就會被老師和家長毫不吝嗇的誇讚一番。但是如果比往日考得差了。就會被老師罵上一頓，回家還要吃父母的“好果子”。這並不是最痛苦的，痛苦的是他們並不知道我們已經努力了啊！

這一年，也有許多美好的回憶。還記得，操場上，白楊樹下我們的歡聲笑語；還記得，教室裏，課堂上我們的朗朗書聲；還記得，我們最後一次見面時，眼中不捨的目光。這些美好的回憶，我會永遠珍藏於心底。

新的的一年馬上就要來了。縱有太多不捨，也將告別2021年去迎接2022年。在新的一年裏努力奮鬥，努力拼搏，創作一個屬於自己故事！

篇二：這一年作文600字

五年級 王瑜盟

這一篇文章看似難寫其實也很好寫。

新年快到了，2022年來了。一講到這兒，便要吃年歲飯，看舞龍，回老家，訪親戚，領紅包，諸如此類，每年都這樣幹，幾年下來全是一個“套路”，那生活還有甚麼樂趣？那你說我去美國，去德國，去俄羅斯？當然也不是。我只覺得這是一個思考的好時機。去嚐嚐什麼不一樣的小吃，像那個方塊兒山楂裹一層奶油；去和家人織手衣，燒爐子，編竹凳，這都是不一樣。所以不要把生活理解成一沒有快樂、永遠一個套路的東西，你要去找，找着找着你就滿足了。

說到活着，論到生活，你想過“別人”的生活？當然不是和我們一樣有學上、有飯吃的，安全的這類“別人”，而是那些無錢，貧窮，生在農村的“別人”。冬天裏，零下幾度的，你穿一件破洞的破衣，在外面地上爬，拿一個鐵碗在那顛一顛，你受得了？那是乞丐。在無法呼吸，風吹得頭皮發麻的氣候下，你說他們怎麼受？你們在團聚，在溫暖的房子裏開什麼“嘔啞嘲哳”的party；他身無一文，無家可歸，爲什麼？人家憑什麼受這罪？你想過嗎？也許是因爲貧窮、殘疾等各種原因，但也是可憐呢！再講講動物，現在搞什麼“缺德”的抓流浪動物，給它麻醉，然後讓他們不在街上流浪，讓它們“滾”，我們正在看舞龍，那貓狗的，還在被剛剛大綠網截獲、一槍麻醉所困惑呢，憑什麼？

不憑什麼，社會就是這樣，有明就有暗，神藥吃多也有副作用，這2022，你找好的，數不勝數，找不好的，比比皆是。所以，還有一點想說，我們不要只做做形式，只是跟跟風。說什麼熱心他人、垃圾分類什麼的，你要真的有體會，有理解，要真心想幫助。

此文以吾師之誨，吾深有領悟，有感既發，僅此而已。

篇三：這一年作文600字

七年級 梅煥宇

“作文一等獎有，六（2）班梅煥宇……”

學校的徵文比賽，我竟然獲獎了。拿到獎狀，我高興得手抖，未免有點小得意。心想：這也太輕鬆了吧！便在班裏炫耀，拿着獎狀任意揮舞。上臺領獎時，同學們都注視着我，我沒有往下看，而是看着湛藍的天空，有幾隻飛鳥，陽光照耀下，顯得朦朧……那是春意盎然的景色。

我的心隨着鳥兒來到夏天，這時候學習最緊張的時候我卻展現出了令人窒息的冷靜與穩定，最終以優異的成績畢業。假期班級組織了晨跑，一見到同學，第一句話，我就迫不及待地問他們的成績。

“你考的怎麼樣？”

“沒你高！”

“哈哈。”

對於我來說，他們早已成過去，而我要看向更遠的未來。

金秋九月，我毫不緊張的踏入校園。可剛進班，班主任就板着臉問道：“你叫什麼名字？”

“梅煥宇。”

上體育課時，他也吼道：”你走路不擺手麼？”

我只好搖了搖頭。

站路隊時，又指着我的腳，說：“不要亂動！”

我這才發現初中與小學不一樣了。我不像以前一樣四處張揚了，反而多了幾個志同道合的好朋友。

寒冬將至，可我的內心卻未曾有過嚴冬之景。那天吃飯時，媽媽對我說：“參加評優評先活動嗎？”

“當然不！”我急忙搖搖頭。

“我幫你報名！”

“不！”

“要！”

最終我還是說服不過媽媽。當晚就開始了演練，我站在牆邊準備說臺詞，媽媽就將手往右揮，道：“梅煥宇，頭不要歪！”過了一會，又斜着臉，道：“不要笑，重來！”我說得口乾舌燥，直喘氣，急得我暴跳。

第二天，別人都是拿着厚厚的稿子，自信滿滿上了講臺，都是口若懸河地講述着學習方法，隨及，一片雷鳴般的掌聲。我慢慢悠悠，忐忑的走向講臺，盯着教室後面的黑板，心砰砰直跳，手心滿是汗……我閉上眼，已經做好了最壞的打算，掌聲卻慢慢響亮起來，逐漸帶動了全班，我笑着走下來。我得到了數目不菲的投票數！好朋友也對我稱讚一番。這次，我只是笑了笑，沒有大叫，也沒有炫耀。

這一年是漫長的，也是我的生命進階過程。恭喜我自己，馬上又可以換日曆了！

篇四：這一年作文600字

三年級 葛晨希

今年暑假，我和小夥伴果粒一起學乒乓球。

我們的教練是一位女生，她頭髮短短的好像男孩子。皮膚白白的像小兔子一樣，個子不高但是打起球來很有爆發力，聽媽媽說教練很厲害的，她是國家二級運動員呢！雖然教練看起來很靦腆但是當我們打的不夠好的時候她也會大發雷霆教訓我們。

第一節課，教練讓我們學揮拍，我們很疑惑，爲什麼不直接學打球，要先練揮拍呢？老師告訴我們打球就像搭積木一樣，揮拍就像積木的底座一樣重要。如何沒有打好基礎，搭到最後積木會倒塌的。如果揮拍沒有練紮實，那麼後面的練習會很痛苦。哦，原來是這樣，於是我們認真學了兩個星期揮拍動作。

接着，我們正式開始學打球啦！先從“反手”開始，“反手”就是手平拿着球拍往前猛的一揮，就像照鏡子一樣。並且雙腿微微彎曲半蹲着像青蛙一樣，身體前屈像貓捉老鼠一樣虎視眈眈地盯着“獵物”，揮動球拍的時候再快速站起來。有次，我球拍一歪，乒乓球剛好打到了教練頭上，場面十分尷尬，我急忙向教練道歉。

之後，我們又學了“正手”。“正手”是右手從身體的右後邊開始揮拍，球拍要稍微豎一點，然後迅速收到眉心，腳和身體也要轉起來。教練說打球是一項全身運動，身體要學會協調配合。

再然後，慢慢的教練會帶我們對打，對打就有點難度了，就像檢查視力一樣專注地盯着前方，還要把球打到一定的落點纔可以。慢慢的課程中也加了體能運動，有蛙跳、平板撐和高擡腿。

從炎炎夏日到大雪紛飛，我已經學了半年時間。身體也變好了，而且還幫助眼睛休息了。平時很懶的我已經慢慢愛上了運動。媽媽說：“如果你想健康，運動吧。如果你想強壯，運動吧。如果你想聰明，運動吧。”那麼，你想變得健康、強壯和聰明嗎？快點加入我們運動起來吧！

篇五：這一年作文600字

三年級 王依卓

這一年的聖誕節，我可開心了。

早上媽媽叫我起牀的時候，還是賴着不想起，媽媽告訴我：“外面下雪啦，白茫茫的一片。”我一聽便興奮地起牀了。

我衣服剛穿到一半，媽媽就問我：“聖誕老爺爺有沒有給你送禮物呀？”我就趕緊翻開枕頭，看看有沒有小小禮物。哇！枕頭下面有三個漂亮的小發卡和一袋我最愛吃的奶酪。一個髮卡是銀白色的蝴蝶結，上面有銀光閃閃的小雪花和金色的花邊。另外一個髮卡上有三個粉紫色的愛心“QQ糖”。哈哈，這可不是真的QQ糖啦，我只是覺得髮卡上面的三個粉紫色的小愛心像QQ糖。還有一個就是三朵五色花的髮卡，像馬卡龍一樣。每一個髮卡都精緻可愛。這麼好看的髮卡，我當然很喜歡了。牀頭旁邊還有一袋奶酪。一打開有濃濃的奶香。真想馬上咬一口，可是我還沒刷牙洗臉呢。於是，我趕緊起牀刷牙洗臉。那速度像閃電一樣，比平時快多了。

我穿好衣服之後，又問：“姐姐，你收到聖誕老爺爺送的禮物了嗎？”姐姐也起來翻找，可是被我先發現了！她的禮物也挺好看喲，跟我的差不多，就是髮卡的顏色圖案不一樣。

等到我刷牙洗臉都完畢之後，就迫不及待的讓媽媽給我用新發卡扎新發型。等到我的髮型紮好之後，姐姐和媽媽也都搞好了。於是我們就興奮的出去玩雪了。

我先是拿一些地上的雪，捏一捏就變成了小雪球，等着它們漸漸融化後，滿手都是水。然後我們又去把車玻璃上的雪給刮掉。我和姐姐還擺了幾個pose，拍了幾個雪景照。

這一年的聖誕節可真是收穫滿滿呀！即收到了禮物，又玩了我最喜歡的雪。

篇六：這一年作文600字

二年級 朱慶旋

這一年，我從一年級的小娃娃升爲了二年級的小學生，學到了一些新的知識。在新的學期裏也認識了新的好朋友、同學和老師。其中，讓我印象最深的是暑期認識的郭老師。

我現在回顧一下這一年郭老師教會我的知識。一開始，他讓我們去吃拉麪、雞公煲，讓我愛上美食的同時，也知道了吃美食的目的。比如拉麪，是讓我們把句子拉長，雞公煲是讓我們大膽的往文章中添加內容。後來，他教我們開火車的造句方法。具體是將一個句子慢慢寫，慢慢拉長，寫得更具體。

比如說：

一個人騎着摩托車。

一個人穿着羽絨服騎着摩托車。

一個人穿着羽絨服，戴着手套，騎着摩托車。一個人穿着羽絨服，戴着手套，騎着紅色的摩托車。

……

他的上課內容還十分的豐富，還記得給我們發過一個玩具，讓我們回家自己組裝，並把組裝的過程寫成一篇文章。這讓我在鍛鍊動手能力的同時，不知不覺地寫出了一篇文章。

他還教會我們在課本里選字，組詞造句。造句的內容要拉長，還要往裏添加，讓句子寫的更具體。

他還教會了我們，一天可能沒有那麼多時間去寫一篇詳細的日記，可以用寫標籤也就是記關鍵詞的方法來記錄過去的一天。

還教會了我們很多很多安全知識，比如說鄭州發洪水的時候，他教會了我們三種顏色預警的含義。還有以抽籤上臺表演的方式，讓我們練習在緊急情況下如何給專業人士打電話溝通，請求救援。

最近，他又讓我們愛上科學，並相信科學，讓我瞭解到了一些科普知識，同時他和我們說閱讀課外書就像呼吸一樣重要。

這一年，郭老師讓我體會到了，原來在生活中，每一件小事，每一樣物品，都能找到語文的影子！