難忘的“小竈”作文600字

“誰的生物基訓沒有交起立！”謝老師嚴厲地說道。起初有一兩個人起來，漸漸地人多了起來。我仍然寫着數學作業，因爲在當時，我印象中已經交了上去，這一點，張盛涵可以爲我作證，因爲我倆是一起交的。我依然坐着寫作業，謝老師的聲音更大了起來，讓我們全體起立，要把沒交基訓的人對出來，我很安然的站起來，還不忘彎腰寫着作業。十個同學坐下了，三十個同學坐下了，四十個同學坐下了！我開始有些慌了，正想着我到底交沒交基訓，可是在我的腦海裏我的的確確交了啊。直到最後一個同學坐下，我還是站着，張盛涵和我急忙徹查我的桌鬥，一本不是，兩本不是，終於我們在中間找到了它——生物基訓。可是生物基訓怎麼會在這呢，難道是我記錯了，不可能呀，張盛涵也記的我交過了，不可能兩個人的記憶都紊亂吧。我們向韓庚容反映，說我的生物基訓交過了，不知是被誰拿了出來，可韓庚容鐵面無私，還是把我的名字記上了。唉，看來終究是逃不過被留下的命運。

中午十二時許，待其他同學走後，謝老師就讓我開始打掃室內外衛生。我選擇的是打掃室內衛生，我打掃的區域是中間四列前三排，表面看着什麼垃圾都沒，可一掃，我們班都快成一個小型垃圾場了，單從一個同學地上和桌鬥裏就發現了兩三團紙。

我們掃了大概一個小時，家長就在學校門口給我們送饅頭，我們出去拿了饅頭就回來了。開始午餐了，本來我並不是喜歡吃饅頭的，可是當時已是看見什麼都想吃的狀態，所以我立刻大口地啃起來。當我嚼了一會兒，開始有麥芽糖的時候，那感覺令我難忘。吃完後，我們便馬不停蹄地開始寫作業。到時間後，我們便午休了一會兒，之後就開始上課了。還沒到第三節下課，我就飢腸轆轆了，那感覺也令我難忘。

我以後絕不再自己沒交作業被留下了。