我心中的那個她作文800字（精選2篇）

篇一：我心中的那個她

119班 劉琦

梅，花開五瓣，似冬日白雪中一抹溫暖的火花，傲挺枝頭，在寒風中磨礪自己的心，雪逾大，她逾開得燦爛；風逾冷，她逾站得挺拔。看到了梅，就彷彿看到了舊日的女詩人，李清照。

她，出生於書香門第。在書香中長大，在墨色中成長。小小的她已會吟詩寫作，出口成章，令家裏家外的親朋好友無不佩服。記得她在藕花池中嬉戲“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”時的天真可愛。小時的她無憂無慮，像未出生的花苞，被枝葉緊緊保護着。我彷彿看到她在家中撫琴吟詩，下棋作對，好不無憂無慮。而我也爲她擔心，因爲冬天就要來了。

那一陣冬風，一下子吹亂了她的生活，吹白了她的一頭秀髮，吹出了一臉的皺紋。歲月少恩賜，她的丈夫趙明誠出師未捷身先死，只留下她一人在歲月的港口獨自徘徊。想走，又無路可走，想留，又沒有了依靠。只記得她從此只得一個人，流浪漂泊，獨自吟誦，尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。

我彷彿看見她對鏡梳頭。昔日烏黑的秀髮變得蒼白，蓬鬆的髮髻歪在一邊。便自嘲道：“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。”昔日兩彎柔情似水的眼睛變得黯淡無光，幾滴淚順着臉頰流下，飽含着心酸和痛楚。好似“物是人非事事休，欲語淚先流。”昔日的莞爾一笑變成了黯然失色，昔日的紅顏佳貌早已褪成滿目霜華。

但是，她還是站起來了。她的愁與苦，我懂，她的孤獨和哀怨，我也懂。人生有多少憂愁，被她放下了。她理好雲鬢，抹上淡妝，穿上舊服，仍笑着面對生活。如那九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。她多像梅啊，沒有繽紛的顏色，沒有醉人的芬芳。但抹上她的素妝，在冬日裏堅強地挺立。萬雪叢中一抹紅，是她的印證。她沒有了昔日的光彩，不過卻以自己的方式在枝頭傲放。守着自己的一片天，活着。坐在牀沿，她微笑着，眼裏朦朦一片，一擡袖，卻被她擦去了。靠在門前，手捧書，嘴角微微揚起一個微笑，她的鼻尖紅紅的。

我相信，李清照，那個已死於人間卻生在我心中的李清照，正盛開在飄雪的大地上。推門，來到庭院，雪下了，枝頭崩出第一朵梅。是她嗎？這素妝，這纖細的腰身，這淡淡的微香。

枝頭搖曳着，飛雪中的那抹紅越來越近，我走上前，踮起腳，伸出手摸了摸花瓣，冰天雪地中，它似乎是溫暖的。

放下手，枝頭繼續搖着，繼續燃燒着……

篇二：我心中的那個她

101班 李子萱

徐老師是我們的數學老師。雖說教的是數學，可她是個女老師；雖說數學很嚴謹，可她並不是很嚴厲。

在我心中，她是個可愛的人。徐老師身形並不高挑，微胖，但氣質極好。常穿一條深藍色的裙子。上個學期她常戴條髮箍，黃、粉、白，顏色每天都在變，散着頭髮；這學期她不戴髮箍了，卻把頭髮扎得很高，顯得精神了。

徐老師的數學課很有趣。數學書，很無趣，只有一條又一條的定理和公式；數學課，徐老師卻能用極平靜的語氣說出一句句“名言”幫我們理解內容——通常一節課說好幾遍。於是同學們記得很深，即使下課，徐老師的名言也時不時被引用出來，所以可以輕鬆掌握知識點了。

徐老師還很“潮”。時代當下各種名梗她都知道，上課時也會引用出來——最有名的是“小負號能有什麼壞心思呢”。不僅如此，徐老師還會引用其它科目課文的內容——大概是跟同學們學的吧？

徐老師也很關心每一位同學。每次上課，她總要先沒有交作業的同學鞭策一番，然後一邊說着“不願講太簡單的基礎題”，又一邊把作業一題不漏地講完。每週二會有連堂的兩節數學，徐老師只會在這天的第二節課測驗。她改得很快，當天晚修就能出成績。第二天評講試卷，徐老師念成績從來只念平均分和幾位優秀學生的分，而不會念考的較差的同學的成績——徐老師只會語重心長地說“唯一例外的是，有位同學考了個位數”。

這個學期，有位轉學生被調到我們宿舍，一位舍友是這樣跟她講徐老師的——她最差的科目是數學，徐老師專門找其他老師問她的情況，又找她談話。內容不是批評責怪，而是笑着，用和善的語氣，鼓勵她。說到最後，那個舍友用了一句話來總結給新同學——“徐老師真的很好。”她說着，其他幾個舍友也表示贊同。

我喜歡課下的徐老師。每節課下課，徐老師還坐在講臺上，時常會有同學湊過來和徐老師聊天，我有時也找徐老師問題。在我印象中，她從來是笑着回答我的。笑得很明朗。

這就是徐老師了。徐老師是個很有趣的人。我很喜歡徐老師。雖然徐老師並不是我們班的班主任，但我的確日思夜想渴望這件事實現。