新老師駕到作文

清晨，同學們激動地涌進了教室，熟悉着新的環境，新的同學。

隨着一聲“咳咳”而來的，是一個體型略胖，眼神不太好的一位中年男子。他見到我們先把眼鏡放在寬大的額頭上，用嚴肅的眼神看着我們說：“從今天開始，我就是你們的數學老師了。”

他有着像其他老師一樣的謎之自信，總覺得自己在緊跟着潮流，偶爾說幾個他認爲很流行卻早就已經過時的網絡語言，常常弄得課堂很好笑，但我們也會笑一笑緩解尷尬。

有一次正在上課時，一位同學在課堂上說了幾句話被他看見了，因爲這位同學這一次考了全班第一，所以他就說了一句“你飄了！”全班一時間不知所措，尷尬地望着他倆然後笑一笑，我也笑了笑得有點僵硬。

他偶爾也會看一下那些年輕人看的軟件，例如抖音，淘寶之類的。

但他也非常兇，經常時不時的用手打人，而且打的力度完全是隨機的，但他有個特點“重男輕女”，每當他打男生的時候就會用盡全力，彷彿想讓整個樓都知道他在打人，而女生他從來都不打，最多就罵一罵。

有一次有三四個人在課堂上肆無忌憚地打鬧，他一生氣就把那三個男的拽到了後面，剩下一個女生被他罵了一頓說不自愛，而男生通通被罰站。然後其中一個男生非常的倔，不好好站，數學老師發現了他坐地上，就把他拽起來，用拳頭打了兩三下，又把他扔地上踢兩腳，最後趕到牆角，後來發現那個男生頭流血了，簡單處理了一下後，繼續站着。

他非常有趣，常常把我們哄的轉來轉去，有一次他想叫人回答問題，就說：“誰要來回答這個問題？加分！”於是我們爭先恐後地舉手，他隨便叫了一個同學，可那個同學剛好不會，那個同學說：“答案是b……不對，是c……，不對，是d”老師說：“到底是ABCD哪一個？”那個同學說：“C吧。”

數學老師故意擡高聲調用疑問的腔調說：“你確定？”那個同學趕緊搖搖頭又說到：“是b吧？”老師微笑起來放低聲調說：“你確定嗎？”那個同學見老師表情的變化說確定。

老師微笑地走到他面前，捲起書，擡高手，直接打了下去，那個同學被打了一下後，老師突然轉變臉色生氣的說道：“答案是C。一看就沒好好背概念，要對自己的答案有信心。”全班鬨堂大笑，只有那個同學還一臉愧色地低着頭。

他就是我的數學老師，一個讓人又敬又怕的好老師。