堅持自我是一道靚麗的風景線作文

想將最誠摯的感謝，送給最美的他。

——題記

叮噹叮噹，伴隨着銀勺輕敲杯壁的聲響，你從教室門口進入。近乎萬年不變的黑框眼鏡，黑西裝，黑皮鞋，以及手裏端着的咖啡杯，還有……我們永遠也猜不到的開課方式。

拿出一根轉轉筆，開始了華麗的炫技，在一片震驚聲裏風輕雲淡的收起筆，用那略顯渾厚還帶着笑意的聲音說：“今天上課我們講圓。”然後走到第一個同學跟前，問：“圓的定義？”那名同學很顯然是新同學，因爲他支支吾吾竟說不出來半句話，略微笑笑讓他坐下後開始第二個同學，果不其然是早有準備，近乎完美的說出定義後，老師點頭，轉身在黑板上寫板書，定義……

寫完後看着那名同學，問：“條件？”他摸摸頭，“想聽老師唱新貴妃醉酒。”老師只是笑，然後就開了口，華美的戲腔，沉浸的表情，讓我們在笑之餘也是讚歎。

這是這個老師的規矩，要求自己預習或者學習，答對的可以提要求，唱歌跳舞沒有老師不會的，偶爾也會出醜但他不在意，只是和大家一起玩。就是這樣一個個的問題，一個一個的回答，在最後的10分鐘進行總結，擴充，以及一道趣味題目。

很多老師不贊同，這樣的教學太過怪誕，很多家長也不贊同，孩子都自學了還要老師做什麼，唯有他，一直用着自己的方式在給我們教着。

記得曾有一次學校校長聽課，在我們所有人都以爲他會換個方式講課時，他進門先是將咖啡杯一放，然後便是一段炫酷的街舞，接着便是慣例。根據在後排的學生說當時校長臉都黑了，最後，他和校長保證不再這樣講課，然後依舊是這樣，被罰了好幾次的工資也沒有變過自己的講課方式。

叮噹叮噹，是銀勺輕敲杯壁的聲音，“下課。”教會我們的不僅僅是自學的能力，帶給我們的也不僅僅對於學習產生的興趣，而是一種獨特，一種深深的吸引着我們所有人的堅持自我，換個詞語，那叫自信。

謝謝您，在那個時候教會我，堅持自我纔是最美的風景線。