感動自己的作文400字錦集五篇

感動自己的作文400字錦集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的感動自己的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大地心中曾有一絲感動，它釋放肥沃，生機勃勃；星空心中曾有一絲感動，它星光燦爛，深沉湛藍；花朵心中曾有一絲感動，它色彩斑斕，盡展笑顏；我心中曾有一絲感動，它爲夢想而執着，爲執着而驕傲。

多少次，我曾夢想着，品味着自己的詩歌，徘徊在赤壁懷古，夢魂斷橋之間，憧憬着詩文漫天、灑灑脫脫、談笑鴻儒的生活。

多少次，也曾經沉醉其間，不禁提筆揮墨，寫首小詩，不枉白白讀過。夜捧一卷唐詩宋詞，吟一款傾城無悔，訴一段古道西風，思一曲平湖秋月。微感殘月破曉，唯餘夜色之涼意。

即使有人會冷眼旁觀，有人會嗤之以鼻，也有人會指責我：“才疏學淺，也敢舞文弄墨？”我也猶豫過，在議論和夢想之間“往詩興嘆”。但夢想是屬於執着的，我相信“幾隻蒼蠅咬幾口，絕不會羈留一匹英勇的奔馬”。

品一口青茶過後，依然故我，埋頭行走於羽扇綸巾之間，留於風流人物之際。

一次次深淺閱讀，隨時積累過後，一章章小詩從筆頭誕生，一次次行文流水，酣暢淋漓過後，一陣陣感動用在心中。

捧着屬於自己的小詩，彷彿是自己給了它們生命，不禁淚眼朦朧。

正如這樣一句話：有一種感動叫執着。被自己感動也許不必像岳飛一樣精忠報國，也不必像孟子一樣知識淵博。只是一次小小的付出與回報的力量，然而這使多少英雄流淚？多少浪子回頭？只因爲被自己所感動。

我們都是孤獨的青鳥，卻因彼此飛得更高，被自己感動可以是一場風雨，一場驕傲，一份人生精彩的永恆。

被自己感年年歲歲，經歷風雨的洗禮；歲歲年年，享受成長的感動。漫漫人生路，我感動着自己的感動。

被自己感動

我感動於自己輕盈無聲的腳步。安靜的閱覽室，只剩下翻動書頁的聲響，我收起興奮激動的心，放慢腳步，小心翼翼地挪動，生怕驚擾了別人的美好書夢。腳步輕輕，卻似乎乘着快樂的風，看見大家依然沉浸在書海中，一種難以言喻的感覺涌上心頭，是自豪？或稱之爲感動？暖暖的，還有些燙手罷。我已不再是當初那個亂衝亂撞、懵懂無知的少年。

被自己感動

我感動於自己敢於挑戰的勇氣。鮮紅的四百米跑道在陽光下更顯耀眼，習習的涼風帶來絲絲涼意，卻帶不走拼搏的熱情和對勝利的渴望。雪白的起跑線上，我凝視着成功的方向，暗自握緊了拳頭，臉上的神情堅定不移。槍聲響起的那個瞬間，彷佛無窮的力量從四面八方洶涌而來。風兒在耳畔呼嘯，不禁眼睛溼潤了，彷佛是什麼打開了那個力量之源，是勇敢？或是感動？奮力向前，而無倦意。我已不再是當初那個膽怯退縮、不敢挑戰的少年。

被自己感動

我感動於自己潛心靜氣的定力。沒有老師的自習課，顯得有些譟動不安。我埋着頭，奮筆疾書，沉浸於學習的樂園裏，不知何時何人匆匆闖進，何時又匆匆離去，不知何時何人惹得誰哭笑不得，誰又惹得誰火冒三丈。我兩耳不聞窗外事，卻自得其樂。一種樂趣也是一種驕傲，也可以說是一種感動。潛心靜氣。我已不再是當初那個浮躁不安、沉不下心的少年。

被自己感動

我感動於自己成長的每一個瞬間，我知道，她的名字叫蛻變……

讓人感動的可能是淡淡的幽香，可能是悅耳的鳥鳴，可能是清爽的甘泉，而讓我感動的是我自己。

那天是一節語文課，老師提問，讓我們來回答，教室裏鴉雀無聲，老師叫我起來回答，我自信的把題回答了下來，雖然不是特別好，可是在那一瞬間我被自己感動了。

被自己感動，被自己的自信所感動。

因爲這感動，在回家的路上，我的心裏美滋滋的。路過一個路口時，我看見一個哭泣的小男孩，可能是因爲自己心裏的那份責任心吧，就急衝衝的跑了過去，原來是跟媽媽出來時走散了。看樣子也才兩三歲的樣子，看着小孩可憐巴巴的'雙眼，想着他媽媽茫然無措四處亂找的情景，我當即決定幫這個小孩找到他的媽媽。因爲他太小了，也說不出什麼能找到他媽媽什麼有用的線索，我只好帶着他在路上轉來轉去，他也大聲叫喊着媽媽。他的臉上被淚水打溼，眼睛紅紅的，看他那可憐的樣子，我心裏更加堅定了我這次的“愛心行動”。

天色漸漸晚了，路上的人也少了，我突然看到兩個很着急的大人，我帶着小男孩飛快的跑了過去，還有五六米的時候，小男孩驚喜地大聲叫着“媽媽！媽媽！”那阿姨一聽趕忙跑了過去，把小男孩抱在懷裏，看阿姨的眼睛腫腫的，想必小孩的暫時“失蹤”給她的心靈造成了多大的悲傷啊！幸好，現在“煙消雲散”了。

在回家的路上，我的心裏比吃了蜜還要甜——我被自己所感動，被自己的關愛之心感動了。

我突然想起一句話：“人的行爲總是一再重複，因此卓越不是單一的舉動，而是習慣。”也許，我會因這次感動，而把自信和愛心的舉動變成一種習慣！

北京的生活太忙碌，上海的街市太絢麗多彩。杭州的西湖太嫵媚，澳門的賭場太單調，取一小點兒飛的勇敢，載着賞過竹的虛心，梅的高潔，菊的樸素，蘭的淡雅，行到那僅屬於一人的祥和境地。

走過了陶選明的"不爲五斗米折腰"，杜甫的簡陋茅草屋和“安得廣廈千萬間”的宏偉志向，還有蘇軾的“持節雲中，何日遣馮唐”的無奈。

朦朧的白雲蓋住了一切所謂的簡樸和淡雅，那是小小的我的日宿。我沒有“五斗米”的魅力，但“千金”也換不來我的下凡。我沒有“安得廣廈”的能力，但我能使得風雨來去自如，我沒有“何日遺馮唐”的悲哀，但我揮手一灑，祖國變得更加興旺發達。

你們於亂世中求隱居，我在小康中追絕境。

香山的楓樹太大衆化，準有屬於自己的才最美，哪怕只是一小片紅葉。西湖的再純再淨，也抵不過我一滴淚珠的晶瑩剔透。再高大嚴峻的珠穆拉瑪山，也總有人超越過，敞若在腳下放一小塊石頭，也可能把你絆倒。

你們在追名逐利的人們中脫穎而出，而我在淡泊名利的人中顯而易見。

小小的自己是最珍貴的，雖沒有“躬耕於南陽”的疲勞，但我有一路努力走來的寶貴的收穫，我比陶淵明更富有。

停滯在人間的邊緣，回望飛過的一道痕跡。我爲自己的夢境而感動，爲自己幻想而感動，爲自己僅僅擁有一小片白雲而感動。

夜晚，藍色天空繁星點點如寶石般閃亮，那麼美麗動人，被星空包圍着，我感覺：自己也變成星星，融入夜空。——題記

以前的我總是不愛說話，喜歡一個人靜靜地坐在一旁，彷彿自己永遠都只是一個旁觀者而已。

那時在班裏學習不錯的我，但要是上課發言肯定看不到我的影子。因爲我總是羞於在公開場合說話，這和活躍的同桌恰好形成了鮮明的對比。

那天上課前，肖老師把我叫到她的辦公室，對我說：“婷婷，你不要總是不舉手回答問題，老師知道你也會，但重要的是要學會交流、發言。你要提升自己的勇氣，勇敢地的站起來回答問題，下節課我希望看到你的精彩表現，老師看好你，別讓我失望哦！”老師說完讓我回去了。回到教室，我就吞吞吐吐地把這事告訴了好朋友，她說：“老師說的沒有錯，這麼久了，你上課哪次舉過手啊？”

上課了，老師提出了幾個比較簡單的問題，目光在每個同學的臉上掃過，然後看了看我，我忙低下頭去。我悄悄看看好友，她用焦急的眼神看了看我。我還是怕，怕答錯。

外表平靜的我內心開始鬥爭，到底舉不舉手，如果錯了怎麼辦，如果中間同學有疑問怎麼辦，一連串的問題涌上來。我手心發汗，不敢回頭看。

時間悄悄的過去了，沒有幾個人舉手。課堂裏很安靜，我下定決心舉手。

在老師眼神的鼓勵下，我勇敢地回答了問題，從老師興奮的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。

我爲自己的最終勝利而感動，迎着老師讚許的目光，我頓時感到了自己勇敢的分量了。