還記得我的朋友作文

還記得我的朋友作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的還記得我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月。朋友，是你讓我的生活有了色彩，是你在我有困難的時候給予幫助。一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印。——題記

我和駱紫璇是班上最好的朋友，也是知音。天天一起玩耍，有了困難，互相幫助；有了愉快，一起分享。

一年級時入學，我們倆在教室的門口認識了。

“你叫什麼名字啊？”我友好地打着招呼。

“我叫駱紫璇哦。”那個女孩羞澀地回答我。

“你的名字好好聽啊。”

“哦？是嗎？”她很開心，“那你叫什麼名字呢？”

“姜麗瀅。”

“那我們一起玩吧。”

就是這些問候，這些語言，讓我們結識，成爲了非常要好地朋友，從一年級一直玩到現在六年級，仍然在一起互相取鬧、玩耍。

有一天，我們兩個因爲一些小事情，就鬧了彆扭。僵持了一會兒，誰也不理誰。我鬱悶地看着書，駱紫璇也是。過了一會兒，我堅持不下去了，平常一起玩的歡樂氣氛沒有了，我很不習慣。漸漸地我想主動道歉，但強烈的倔強，使我把嘴邊的話收了回來。我看見駱紫璇也也有一點小騷動，也忍不住想要和好了。我又想：“畢竟玩了這麼久，一點點小事，就不要放在心上了吧。”我下定了決心，打算去道個歉。沒想到，走到走廊的時候，駱紫璇跟我說：“對不起，我們和好，一起玩吧。”我很驚訝，但還是非常開心，答應了。然後我們兩個擁抱在一起，一起笑啊笑，早把原先鬧彆扭的事拋到腦後了。

以後，我們都是用這種方式來化解矛盾：兩個都要意識到自己的錯誤，並且都要說對不起，然後抱在一起，笑啊笑，不開心的事情就化爲烏有了。

記得還有一次，數學考試時，老師說考有關面積方面的問題，需要尺子、橡皮、鉛筆。坐在我旁邊的駱紫璇東翻西找地好像在找什麼東西。我小聲問她：“怎麼了？”

“我沒帶尺子啊，怎麼辦？”駱紫璇很着急。

我瞟了一眼的.我筆盒，我也只有一把尺子，我愛莫能助。我忽然想到上一次考試的時候，我沒帶橡皮，駱紫璇把她了橡皮用力一掰，掰成兩半，在一半上邊寫着：送給你，然後拿給了我，我當時熱淚盈眶。橡皮能掰，尺子就不能掰嗎？我的尺子是媽媽爲了讓我能更好地學面積計算而給我買的，上面有兩隻可愛的小兔，我對尺子鍾愛有加。我拿起尺子，遲疑了一下，但還是“叭”的一聲掰斷了，給了一半給駱紫璇。駱紫璇直愣愣地望着我，然後她激動地說：“姜姜（她叫我的暱稱）謝謝你。”

“沒事，我們是好朋友嘛。”

以後，我們兩個都盡心盡力地幫助對方，我們的友誼種子在我們心裏深深地紮了根，並且長成了參天大樹；我們的友誼之橋，已經通往了彼此的心靈。

朋友——駱紫璇，在與你相處的六個春秋裏，友誼使我倍加珍惜。我深深地感受到了友誼的溫暖，友誼的力量，友誼的光芒，它伴着我一直成長。