我的兩個班主任作文

我的兩個班主任作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的兩個班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任就像我的第二個父母，班主任不僅傳授我知識，還教我怎樣做人。

我記得我剛上初中時，剛開始我是去二班的，就是因爲我不好好學習，還有就是不聽老師的話，就被編到了三班。

記得在二班的時候，我一開始的時候我也在好好的學習，後來我就後幾個同學玩，玩玩就不想學習了，成績開始下降了，一次差過一次。

後來班主任就找我去談話，說我爲什麼成績下降的`這麼厲害。我那時真是無言以對，不敢說話，他叫我好好學習。班主任這次找我去淡話，簡直是沒有用，我不但沒有聽進去，還是和以前一樣不想學習。

我到八年級下冊，就被編到了三班，還換了一個班主任。我那時還是一樣不想學習，後來有一次，我上課說話被班長記名了，後來我班長就告訴班主任了，和我一樣被記名的還有幾個同學，班主任一看到那些名字，就叫我和被記名的同學一同叫過了科室，班主任一見到就發火了，叫我們下自修後，在操場跑二十圈步。我自從被跑了二十圈步自後，我腳疼了一週，我那時好恨班主任啊。到了後來我班變成了一個一個個老師都說我們班不但成績差，上課還是很多了說話、睡覺，一個個老師都去班主任那裏說我們。一個老師都不想教我們，就只有班主任、化學老師，政治老師，就這幾個老師想教我們，就連學校領導也說我們班，還說班主任。因爲班主任也是學校

領導。說我班是學校領導是班主任，說班主任是怎麼教我們的。就這樣我就明白了班主任的苦處，我也改變了對學習的態度。

還開始對學習有了興趣，人們總說“學習使我快樂”。現在我明白了這句話的道理了。

班主任每星期五都會和我們說一些安全知識，而且還是說了好幾次。比如:不要騎電動車、摩托車來學校，就連自行車也不可以騎；還有就是在家不要充着電玩手機，在家使用煤氣一定要通風...

他沒次星期五都說好幾次，你們說我們會不煩嗎？肯定煩啊。不過他也是爲了我們的安全着想，還爲了我們的健康着想。他沒星期五都會在廣播裏叫我們儉身自愛，不是自己都東西就不要拿，因爲我們學校裏有些人偷東西的。

這就是我的兩個班主任，他不僅有責任心、很愛學生…