自己感動自己的作文800字參照

有關自己感動自己的作文800字四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的自己感動自己的作文800字4篇，希望對大家有所幫助。

來到這個世界，不知大家會有什麼樣的感受，然而我自己卻很不踏實。從一張白紙開始抒寫人生，從無知到有知，從懵懂到哲思，從無爲到有爲。正像散步一樣，雙腳在走，不一定要到哪裏去。關鍵在於大地通過雙腳讓遠方感動了我，於是我走下去，用力走，最後流出了汗。生活對於我是不是一樣呢？是的，容易感動的事很多。

比如媽媽的吻，好甜好甜，像果子像奶名的呼喚。媽媽在渝東北山區從事水電工作，由於不經常在一起的緣故，在我記憶的畫廊裏，竟然無法勾勒出一副媽媽清晰的畫面。今年開學時，黃花園路段交通擁擠，由於我是住校生，心急如焚的媽媽揹着一個小山般的包，左手提着裝滿水果、牛奶以及生活用品的口袋，右手拖着一個沉甸甸的皮箱艱難的在人羣中穿行，40多度的高溫，汗水似蚯蚓般在她的臉上爬行，我當時還不以爲然，懶散的揹着新書包跟在後面，一邊直嚷好熱呀，一邊調侃老媽像個忍者神龜……現在想來這份愛如真絲般細膩、如大海般深沉，心裏很是慚愧。前不久是媽媽的生日，當我用零花錢買了一把譚木匠梳子送給媽媽，並給她梳頭，拔掉那幾根經不起歲月侵染的白髮。媽媽笑了，眼眶溼了，給了我一個平凡而又偉大的吻，足以讓我一生回味。

比如風從你身後吹來，有稻草香等等好聞的氣息，我認爲你很鮮豔，祝你成功！我有一個“死黨”，一個小學六年風雨兼程的同學——她叫博文，一個文靜善良的女孩。平時我們像兩塊口香糖一般黏在一起。記得有一次我的午飯錢不小心丟了，她看我急得團團轉，將她買來的飯菜端到我的面前，“慧康，吃吧，我不餓。”我們推讓着，最後一起分享了這份簡單的盒飯，吃在嘴裏，感動在心裏，我覺得這是世上最美味的一頓午餐。在小學畢業前的那天，天氣如同我剛認識她那天一樣晴朗。她送給了我一束勿忘我。我看着它，花枝輕盈，花穗如晶瑩的寶石，意味着我們的友誼長明不熄。時至今日，花落人去物非，只有感動的淚流下臉龐，“你好嗎？朋友。”我彷彿聽見她在山區的校園裏對我說：“慧康，不要忘記我，好好學習喲，六年後咱們考同一個大學，還做同班同學……”

容易感動的事很多，有一點要記住，都很美好，只能美好！比如久雨初晴天空出現七彩虹，這一刻我仰望我企足，渴望像鴿哨一樣飛揚……

如今我身在巴蜀中學的校園，以“善爲根，雅爲骨，志爲魂”感動自己，它像啓明燈般照我快樂前行。只有對生活充滿這般遐想後，才能修身齊家治國平天下。人可以平平常常，思想卻一定要是綠的，感情一定要是紅的，二者相撞，聲音一定會是響亮的。是麼？願你我以此共勉。感謝生活，時常感動自己。

這是一個美麗的傍晚。太陽那金色的餘輝灑在雪白的沙灘上，海風吹拂着海邊的椰樹，發出“沙沙沙”的聲響，和嘩嘩嘩的海浪聲組成優美的合唱。誰也沒想到，這裏危機四伏。

“啪啪啪……”我從蛋殼裏爬了出來。我是一隻海龜，與同伴誕生在這個美麗的海島上。我努力地將自己的身子探出來，歡天喜地地與同伴一起奔向藍色的大海。

突然，天空中出現一羣海鳥，向我們直撲下來。我們一下子驚慌失措，在沙灘上四處逃命。

我正在狂跑，一個堅硬的東西猛地啄了我一下，我被彈出幾米遠。我擡頭一看，看見同伴們被海鳥追逐着，吞食着，我慶幸剛纔竟免於一死。“我得拼命跑，我不能死！”本能在大腦中叫喊，於是我狂奔起來。“啪”的一聲，我又被一隻海鳥用堅硬的嘴啄了一下，我一掙扎，後腿搬起的沙子可能打中了海鳥的眼睛，它尖叫一聲飛走了。“好，這是好招！”我高興地想着，顧不得身上的疼痛，滾下一個沙丘，直奔大海而去。“只要跑到水裏，我就得救了！”心裏想着，又滾下一個沙丘，沒想到，前面有四隻兇惡的眼睛在盯着我，四隻鋒利的爪子直撲而來。“我不能死！我一定要活下去！”那個聲音又在大腦中叫喊起來，我把頭一低，用前腳一扒，立即鑽進沙洞裏。海鳥的利爪劃過沙面飛走了。我鑽出來又開始狂奔，誰知道海鳥殺了個回馬搶，一個俯衝把我夾在嘴上了！

我動彈不得。心想：完了！這個美麗的世界剛看一眼，我就完了。我的大海呢？那湛藍湛藍的大海是我的家，我還沒到家就完了！我幾乎要放棄了，但心有不甘，我怎能就這樣變成它的口中肉！我用盡吃奶的力用爪子猛地抓了一下鳥的舌頭，鳥痛叫一聲，我掉到了地上。我來不及高興，又開始亡命奔逃。

一路上，我遇到無數同伴的殘骸，我暗自悲痛，同時又想到自己的未來。“我一定要活下去！”我在心裏吶喊着，拼命地爬。離大海只有五米了！……四米……三米……兩米……一米！

接觸到大海的瞬間，我失聲痛哭起來。回頭觀望那片沙灘，看到了我的腳印。那一串串深深的腳印，雖然渺小，但沒有停頓。面對大鳥的攻擊，我選擇反抗，面對死亡的威脅，我不輕易放棄。這是一次生死的磨練，我憑着不屈的精神和要活下去的信念取得了勝利。我爲我的行爲感到自豪，我被自己感動！

吳尚村老師賞析：這篇的材料於一道高考題，莫子麟同學利用高考題裏“小海龜被海鳥追殺”的一句話，充分展開想象，編寫了這個生動感人的故事。這是一種富有創意的方法，它既克服了沒有客觀材料寫不了記敘文的.困難，也解決了編寫故事時完全憑空想象的困難。試想一下，運用這種方法，我們可以利用古詩“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”的淒涼意境寫一篇大自然被嚴重污染，地球滿自蒼涼的，呼籲保護環境；我們可以續寫唐僧師徒四人取經回到西安後爭奪名利的故事，體現“修行還沒結束”的主題……

感動是沁人心脾的甘泉，感動是燻人欲醉的暖風，記憶中那些美麗的一瞬，就像一些飄不落的日子，在我腦海裏縈繞，在夢裏閃現，感動像水一樣順着掌心的紋路滑進心田。

被自己感動，是因爲自己對理想的追求。我喜歡詩帶給我的音韻感，多少次，曾經沉醉其間，又是多少個雨聲瀟瀟的夜晚，捧一卷詩詞，吟一淵深情，呷一口清茶。我喜歡把我的靈感和思想大片大片傾訴在一方素紙上，字裏行間流露的是永恆的真和不變的愛。也想當一名流浪詩人，漂泊在外，豪放不羈，行走在羽扇綸巾之間，也想學易安悽柔委婉，隨手斟滿清酒，也能盛滿人間離情。我喜歡寫詩，無論酷暑嚴冬，夜晚亦如是。不管別人對我投來怎樣不屑的眼光，我都會一直默默的，在詩的海洋裏遨遊，我從來不後悔，從來不想放棄我從來不曾害怕詩帶給我的困難，即使我已血肉模糊，但我還是會拼命掙扎，從死亡的深淵裏堅強的回來。我爲自己感動……

被自己感動，因爲自己那顆火熱的愛心。黑色的雨，安靜地落下，總喜歡撐一把油紙傘，走在郊外，晶瑩的雨順着傘滑落。三月的雨讓人有些厭煩，淅淅瀝瀝下個不停。雨中，一個瘦小的身軀在我眼前閃現，輕輕地，我走進了他的身旁。“呃，小朋友，你沒有帶傘嗎？”我蹲在他跟前問道。“嗯。”他嘟着小嘴，粉紅的腮幫帶着一臉稚氣。我拍拍他的肩膀，說：“現在雨有點大，你要是不回去的話媽媽一定很擔心，讓姐姐送你回去，好嗎？”他對我點了點頭，並衝我笑笑。雨濛濛，我以沉浸在愛的氤氳裏，火熱的愛心在霧氣裏蒸騰。一把傘，也能幫助一個人找到來時的路，一份情，讓一個人的心裏倍受溫暖。春天已變得明媚，雨季之後定能看到幸福的彩虹。我爲自己感動……

被自己感動，因爲自己勇敢面對困難。靜靜的夜，月亮在窗外流連，只聽見自己的呼吸和心跳。小山似的作業，自己在臺燈下默默地做着。作業本上的“攔路虎”，“半路殺出陳咬金”的出現，讓我措手不及，可有讓我陷入沉思。沒有人知道我進行過多少次的演算，想出了多少種的方法，曾經想過放棄，在書桌上靜靜地哭一會兒，但我不想就此放棄，我會勇敢地面對它，它不能在我面前蔑笑輕視着我，我會一點一點地攻克它。睡意已很朦朧，不覺已睡着，醒來時，仍繼續想，卻發現自己淚汗一滿杉。

記憶匣子裏的往事，多麼溫馨，美麗。回憶的音樂盒在不停地旋轉着，播放那一首美妙的歌謠：爲自己感動，你就是一道風景……

六年時光匆匆流過，轉眼間，我已是一名初中生，穿着乾淨的校服，正襟危坐在嚴肅的課堂，一本正經地讀着課本上的一字一句，不再具備兒時無知天真的神情。畢竟是個小大人了，總得做出個大人的樣子。每次老師提問，心中彷彿積壓着千言萬語，等待着瞬間的爆發。胸膛怦怦直跳，呼吸急促，這一切都在催促着那隻膽怯的右手徐徐升起。可過了好半天，右手不聽使喚，似乎有千斤重，如何也舉不起來，每到這時，課堂鴉雀無聲，一根針掉在地上也能聽見。老師的目光在人羣中掃視，我的嘴脣一張一合，悄悄地無聲地報出了答案，反反覆覆着這一個動作，明明知道正確答案，但還是沒有勇氣舉起右手，我安慰自己：總有機會舉手的，等待下一次吧！

“下一次”終於來到，老師提出了一個較簡單的問題，我的心積聚無窮的力量，急促地跳動強而有力，彷彿在催促什麼。老師焦急地等待。要是課堂氣氛變得熱鬧，教室喧喧嚷嚷，我的一次發言並不引人注目。可教室偏偏在老師提問的一瞬間變得安靜。空氣凝固，時間飛速運轉。在這時候舉手，同學們放下一切事物認真地傾聽，萬一我的發言失誤，豈不是大失顏面。再說了，這樣地場面如同審訊犯人般可怕，勇氣早就跑到九霄雲外去了，舉手定然可望不可及了，我安慰自己：下一次老師話音剛落，我立即舉手發言，相信同學們還在議論紛紛呢！

“下一次”很快到來，我小心翼翼地聽着老師的話語，等待老師提出問題。半個小時過去了，我的警惕漸漸放鬆，而就在這一剎那，老師提出了問題，我還沒來得及思考，課堂“唰”地一聲，吵鬧聲，討論聲突然消失，我有些後悔未能把握機會。思索片刻，我發覺這是一個較簡單的問題。機不可失，時不再來！下一次的問題可就沒有這麼簡單嘍！加油，加油，我暗暗爲自己打氣。深呼吸，咬緊牙關，一切就緒，準備舉手。我的心頓時如百米衝刺般迫不及待地飛跑着。終於，我右手緩緩升起，老師微笑着點了我的名字，我夢般站起來，驀地，腦袋嗡地一聲一片空白，我語無倫次，結結巴巴說了一通，同學們卻敬佩地注視着我，爆發出雷鳴般的掌聲。我鎮定地坐下去，爲自己巨大的勇氣所感動。

後來，我習慣於在那寂靜的環境，盡情講述觀點，不知不覺，我的生命綻放出一個個亮點。

其實，舉手只是一個簡單的動作，只要去嘗試，打破心中的障礙，宏亮的聲音便自然地迴盪在課堂。

多一分勇氣，多一份精彩，多一份挑戰，多一份感動。