我的偶像作文例子

從小，我們就有自己的心目中的偶像，當然每個人的偶像都不同，有的人喜歡帥氣的，有的人喜歡明星的家庭背景。我喜歡的明星，我也不敢肯定大家對他都瞭解，但大家一定知道他的稱號——“亞洲舞王”。

小學時，開始關注他，慢慢的開始喜歡他。先開始喜歡他是因爲他長得很帥，可以用無懈可擊來形容；但慢慢的，喜歡他的歌，喜歡她的舞蹈，喜歡他孝順母親的樣子。他的背後有多少流言蜚語，他忍受了、、、在我感覺學習很累的時候，他說過一句使我很震驚的話：堅持比努力更可怕。真的，沒嘗試的人不瞭解，嘗試過的人，不敢再試第二次。

上了初中後，許多人不喜歡他，在背後說他，但我堅信每個明星的成功都有汗水。都要努力。也是他讓我知道如何孝順父母。他寫的書《邏輯課》感人肺腑，看完蕩氣迴腸。這本書裏可以看出他是多麼的愛自己的媽媽，他把媽媽教育他的一點一滴都記載在書裏，讓我們知道父母對我們的愛，這麼多年來的堅信。

喜歡他是因爲他獨一無二，沒有人可以與他相提並論。自從他進入演藝圈，他就是全能藝人，第一部電視劇《梁山伯與祝英臺》飾演梁山伯，以後我們又可以在衆多的電視劇中看到他，《籃球火》裏的元大鷹是我們深深地把它記住。演電視的同時他也主持，也發行專輯，也跳舞，第一張專輯裏的舞就讓大多數人肯定他就是“亞洲新舞王‘，這麼多年過去了，沒有人替代這個位置，他是無人能敵的。

獨一無二的他在以後一定還會再創佳績，引領亞洲。他就是“亞洲舞王”——羅志祥，記住這個名字。

《草船借箭》這篇文章，講的是在三國時期發生的一件關於諸葛亮的事，這篇文章的主人公是諸葛亮。當我讀完這篇文章後，深有感觸。

在我的心中諸葛亮是一個心胸寬廣，寬容大度的人，他不會因爲周瑜算計他，設圈套來陷害他，而與周瑜斤斤計較，跟周瑜鬧僵，而是用自己的行動證明給周瑜看，你是算計不了我諸葛亮的。

在我的心中諸葛亮是個膽識過人的人，他很自信，覺得自己猜測的是對的，所以諸葛亮纔會在船上盡情地飲酒取樂，遊手好閒，與魯肅談天說地。就因爲他有膽識，所以纔敢在回去的時候吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭。”

在我的心目中諸葛亮是個神機妙算、料事如神的人，在《火燒赤壁》中，諸葛亮把從曹操那裏借來的箭，又歸還給了曹操，諸葛亮還回去的箭，是帶有火的，直射曹營，射死了許多曹軍；在《空城記》中，諸葛亮用了空城計把曹軍退了回去；在《草船借箭》中，他居然能夠知道周瑜要算計他，要他出洋相，一心想把他幹了，讓他下不了臺。他還知道魯肅的爲人是忠厚守信，不會告密的，所以，諸葛亮就是利用魯肅的這個特點，來對付周瑜，才能造好船，要不周瑜知道了還不搞破環纔怪呢，他還算準了第三天會大霧漫天，如果靠近曹操的水寨，不停地敲鼓和吶喊，曹操看霧這麼大，是不會輕易動兵的，就因爲，諸葛亮識人心，纔會最後借箭成功。

諸葛亮，你真是我的偶像，心中的實力派偶像。

我家有兩隻小貓，它們朝朝暮暮地和我們生活在一起。就在回家的前一天晚上，一隻貓，獨自出去了。它放棄了豐衣足食、不怕風吹日曬的日子，開始過起自由的生活。可是，它時刻不忘仍然關在貓籠裏的那隻貓，每日徘徊在貓籠邊。

我們一家也在“追蹤”着貓的“行蹤”，每天都鬥志昂揚的“上陣”，灰心喪氣的“回來”。但是，我們仍不放棄，變本加厲地抓回這隻貓。今天下午，我們發現，這隻貓停在別人家的柵欄上，東張西望，似乎在尋找另外一隻貓。爸爸親自上陣，經過了一翻激烈的“討論”，爸爸敲響了貓“所在地”的那家人的門，打開門的是一位和藹的老奶奶，她熱心地表示“熱於助人”，配合爸爸抓貓。爸爸毫無畏懼的爬上老奶奶地洗衣臺，拿起漏網，往小貓的“棲身之地”猛地蓋去。可誰知，那隻小貓同樣以掩耳不及盜鈴之速，飛開了。爸爸撲了一場空。那隻貓“飛”到了另一幢樓的二樓。幸好那層樓有一個大伯在洗衣服，他同樣熱心地打開了門，這次的爸爸有“無比英勇”地登上了高達一米的洗衣臺，奮力朝陽臺撲去。

那貓從網的底部溜走了，爸爸再次白費了心血。貓在小區裏饒了一圈，又飛會了大伯的陽臺上。這會的爸爸可是有了豐富的經驗。他翻過樓層之間的矮牆，來到了二樓陽臺的屋頂上，那隻貓正蹲在陽臺正中間恭候爸爸的到來。爸爸竟然站在了二樓的屋頂上！我大吃了一驚，又回過神來，叫爸爸加油！爸爸把網往陽臺中間用力一撲，像撲蝴蝶一樣，可是，仍然是以前的結局，貓飛了，“雞飛蛋打”呀！

讓我敬佩的是爸爸竟然敢爬上屋頂，沉着的抓貓，爸爸，你真是我的“偶像”！

我的偶像並不是大牌明星，也不是着名作家，而是我親愛的爸爸。我的爸爸帶着一副半框眼鏡，個子不高也不矮，有一個微型的啤酒肚，還喜歡開玩笑。你肯定會疑問：爲什麼爸爸會是我的偶像呢？

我的爸爸在我心中幾乎是萬能的，只要是家裏的東西壞了，他都有修好的可能。

記得有一次，我一不小心把計算器給摔壞了，計算器被我五馬分屍了，連每個小零件都摔碎了，正當我要給計算器埋屍（扔入垃圾桶）時，爸爸忽然走過來說：“計算器怎麼被你摔成這樣子呀！你摔的可真有技術！”“我又不是故意的，再說這計算器都快成老古董了，也該扔了，再去買個新的，舊的不去，新的不來嘛！”我努力地爲自己造成的殘局打圓場，可是爸爸不高興了：“計算器用了幾年又怎麼樣，修一修不也照樣能用嗎！”“都摔成這樣了，還能修好嗎？”我半信半疑地將計算器交給爸爸，到屋裏寫作業了。我一會聽見小剪子的聲音，一會聽見拉膠帶的聲音，哪有心思寫作業呀，心思全飛到爸爸手中的計算器那了。

我索性不寫作業了，去看看爸爸是怎樣修那個受傷的`計算器的。只見爸爸用一把剪刀，一卷膠帶，一個螺絲刀，就像給計算器做手術那樣，一會用螺絲刀把這兒擰擰，一會用膠帶把那個傷口補一下，因爲這個計算器有很多處是“粉碎性骨折”，所以把爸爸急的滿頭大汗，但是爸爸通過多次修計算器所積攢下來的經驗（計算器已經被我摔過多次了），這點小問題還是難不倒“萬能爸爸”的。

最後手術快要結束時，爸爸把膠帶剪成窄窄的長條，做最後一次的縫補傷口。哇！剛纔還是破破爛爛的計算器，現在已經成爲嶄新的出現在我的眼前，計算器來了一個華麗的轉身。因爲剛剛做完手術，計算器還在“重症監護室”裏，不過沒關係，雖然這個全身是補丁的計算器並沒有嶄新的好看，但是卻很溫暖，變得比以前更好看，更精緻了。

我的爸爸真是太棒了，他永遠都是我的偶像，我愛我的爸爸。

老師曾經給我們出過一個作文題，叫“我的偶像”，我如實地寫着我的偶像是周杰倫，還說了他的很多優點，不知道老師有沒有很注意過，但我認爲作文就是在道出自己的心聲，後來我與別人交換試卷時，發現，原來寫明星的並不多，大部分的人都是在寫“魯迅”，“朱自清”，“八金”等。

呵，原來大家都是寫作家，但真正的把人家當偶像嗎？（問題）難道不都是在敷衍老師嗎？現在誰不

崇拜明星，況且崇拜明星也不是錯，我認爲我所崇拜的明星有一定的素質，他尊重別人，關心父母，孝敬老人，這一系列的舉動都是我們所要學的，並不是只有那些有着赫赫戰功，豐功偉績的人才會孝敬，關心。

當今的社會，那些自以爲是的“學者”，就只是會重複的說什麼歌星不如科星，說什麼不要崇拜歌星，要崇拜古代的作家，我還看過不少的文章也是說什麼批評歌星的，我真的認爲他們很無知，對於那些作家“魯迅”，“朱自清”，“八金”等，是我們一生都不能且無法忘記的，但，讓我們面對現實，喜歡的偶像就說出口，說些“道理”，只不過在欺騙自己，也在矇蔽自己。

那些說歌星後頭工作的人很重要，的確，但不能爲了寫作文得到老師的好感就貶低歌星，難道歌星沒有經過磨難才當上歌星的嗎？難道他們隨隨便便就可以成爲歌星嗎？拿周杰倫來說，一個沒有考上大學，一個從小就被人認爲慢半拍的人，今天成爲了人氣小天王，他經歷過的事是人們無法去想象的，你可以說他的歌不好嗎？他的歌大多原創，體現了一種精神，是值得我們學習的，他的歌帶着一種濃厚的感情色彩，讓人們想到很多，我因爲一首雙截棍着了迷，佩服他，也因他颳起了一陣旋風，他曾站在一個頒獎典禮上穿着鏽龍的衣服，告訴所有人“我是中國人”，他曾在領獎時說“請大家支持華人音樂，好讓華人的音樂可以繼續走下去”，他讓我感動。試問誰能不佩服這個有着強烈愛國情的中國人。他的歌“龍拳”也讓我震撼，唱出的也是愛國，他有過許多負面新聞，但他不管，他還告訴媒體們，他就是不會改變，就是一直這樣走下去。

就像那本他自己寫的書一樣，“我並不可能做到讓所有人都喜歡我，因爲我並不是神”。的確，但我相信我會永遠支持他。

一談到偶像，大家就會想到明星，老師同學，身邊的楷模等等。爲什麼自己就不能作爲自己的偶像呢，今天我就來談談我的偶像。

她今年十七歲，出生在鄉村。家庭雖然不富裕，但她的童年卻是幸福快樂的。初中去了縣城唸書，從未出過遠門的她，毅然的選擇去外地求學。日子也是很艱苦的，但她終於挺過來了。去年考進縣中，成功的將三年的汗水化爲甘甜的果實。

我的偶像最大的優點就是喜歡看書，從小到大，她的娛樂就是看書，涉及範圍極廣。

有時候她也會耍耍小脾氣，但是大家都知道她沒有惡意，都願意遷就着她。逐漸的，她的脾氣也就慢慢的消化了。也有時候她會搞點小創意，比如將喜糖盒子改裝成小筆筒，將硬紙粘粘補補也能蛻變成一幅美麗的畫。她還喜歡講笑話，人緣也蠻好。

我的偶像學習能力，創造能力具備，接下來就介紹她的管理能力。

她高一當上班長，入選學生會。班級曾在年終評選中榮獲先進班級，她兩個學期均被評爲“優秀學生會幹部”和“優秀班級管理員”。平時與同學相處也是極其和睦的，一個班集體就自然而然的上去了，也不全是她的功勞。

金無足赤，人無完人。我的偶像也有缺點，她最致命的缺點就是不喜歡多動，能不動就儘量不動是她的至理名言。看書也是的一坐就是老半天，寫作業也是。運動更別談了，所以她的體育跟不上去，她說她會改，我也在監督她。

總而言之，我還是挺喜歡我的偶像的，希望她能繼續努力，再創輝煌。

每個人都有屬於自己的偶像，當然我也不例外。

不過，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像並不是什麼名人；也不是什麼明星；她是一位普普通通的小學語文教師。

也許你會問我：“老師這麼多，你爲什麼會選她呢？”如果你想知道就看下文吧！

我崇拜她的樸素。本來做老師這份職業工資應該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托車是他姐姐不要送給她的。可是，她的房間確有許多新書、新作業本。新書是給她自己買的，偶爾班上某位同學進步很快或者在年級裏的某種行爲、比賽中比較出衆，她也會獎一兩本書給他。作業本一小部分是爲她兒子買的，其餘都是獎勵給我們。

我崇拜她有個動聽的歌喉。她唱歌可好聽了，每個星期二我們都會有一節音樂課，她唱的歌很甜美，她還在江門市歌唱比賽中拿到二等獎呢！

我崇拜她的勤奮。她每天都很早起牀，工作日時，她從來不遲到。週末時，就爲我們批改作業。除此之外，在勞動課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動，她常常拿着掃把到我們教室打掃，這些工作本來是我們這些班幹部做的，她卻幫我們完成。

我崇拜她知識豐富。當我們在生活中遇到困難時，她總是跑出來幫助我們。當我們作業上遇到難題，跑去問她，她一下子就解答了。她雖然是語文老師，但是你拿數學難題、英語翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，並且英語老師和數學老師都對她讚不絕口。我經常與她交流，學到了不少學習方法，不過上初中卻很難使用。因此，我的成績像沒油的直升飛機，一直往下降。

這是我的偶像，一個普普通通的老師，卻收藏着不一樣誘人的魅力。