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小學三年級寫人的作文

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在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的小學三年級寫人的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

 小學三年級寫人的作文
小學三年級寫人的作文1

我的老師姓董名京慧,董老師有一頭短而捲曲的頭髮,圓圓的臉,一雙明亮。董老師即是我們班主任又是我們班的語文老師。

不要看她是一位女老師,講課的聲音可洪亮了,又清楚又標準我們聽起來從不費力。老師講的課,讓我們由深入淺,娓娓動聽。讓我們感到身臨其境。她還有一雙會說話的眼睛呢!

我懂得老師眼睛說的“話”,有一次董老師出了一道難題。同學們都靜靜地思考着,但我會。我舉起了手,但又悄悄的放下。老師立刻向我溫和的目光,似乎在說:“把手舉起來呀!”我再次舉起手,老師立刻讓我回答,同學們都睜大眼睛看着我,我的心,像是揣了一隻小白兔碰碰亂跳,我的嘴裏像是塞了一團棉花,說不出口。此時又向我投來鼓勵的目光,說:“勇敢一點,回答問題,不要害怕”。我用響亮的聲音回答出了問題。老師微微的笑着,向我投來讚許的目光,說:“回答得好,以後要繼續努力”。同學們只要你仔細觀察,就能讀懂老師眼睛說得“話”。

董老師對學習要求嚴格,課下對我們卻像媽媽一樣親。管起我們“嚴而不緊,疏而不鬆”。有這樣一位班主任陪伴我們,相信我們的明天一定會有好成績。

小學三年級寫人的作文2

在我的身邊,有許多人關心着我,疼愛着我,但是,我印象最深的要數我的爺爺了。

我的爺爺是一位和藹可親的老人,今年已經66歲了。他個子高高的,黑色的頭髮上面添了幾縷白絲,鼻子上架着一副老花鏡,他每天堅持散步,身體特別硬朗。

我的爺爺非常關心國家時事。白天,“新聞三十分”、“今日說法”、“揚子晚報”總是陪着他;晚上,七點鐘準時坐在電視跟前看新聞聯播。記得有一次,他一邊燒菜,一邊看電視,既然忘記了鍋裏的菜,奶奶發現菜糊了叫他的時候,他正看得津津有味,忘而樂乎。

我的爺爺還是樂於助人的人。一次,我和爺爺坐在公交車上,上來一個抱着小孩的老人,爺爺立刻站起來讓座,我感到自己特別難爲情,想到爺爺也是個老人,他都會主動讓座,而我卻坐在那裏紋絲不動,情不自禁地自責起來,急忙站起來叫爺爺坐,爺爺點點頭笑了。

這就是我印象最深的人——爺爺。

小學三年級寫人的作文3

古今中外,哪個人的成長都是老師用幸勞的汗水澆灌出來的,每一件成功的發明,都是老師用幸勞換來的,老師就像是一名園丁,而我們就是一棵茁壯的新苗,老師把我們培養成參天大樹。

所有的老師都是值得敬愛的',但我最敬愛的還是我們班的班主任,席老師,長着短頭髮,席老師一雙有神的眼睛下,是一個悄悄的鼻子,和一張小巧的嘴。有一次我們全班都沒考好,老師剛從外面到教室,只見她兩個眉毛像火一樣,然後她又火冒三丈打聲的對我們講你們不該考那麼差,考試不是爲我而考的,而是爲你們上大學,打下良好的基礎。說到這兒,我發現,老師的聲音有些嘶啞,豆大的汗珠從額頭上滾下來,臉色蒼白,漸漸地他先的有些力不從心了,我想着肯定是老師爲我們日夜勞累,而造成的。我立志,下次一定考好。

我最敬愛的老師,我感激您爲我們爲操勞,我敬佩您的努力,我感激您老師。

小學三年級寫人的作文4

我的媽媽長得又瘦又高,柳葉眉,櫻桃小嘴,鼻樑上架着一副明亮的眼鏡,顯得斯文又漂亮。

我的媽媽很溫柔,但是他對我的作業要求很嚴格。有一次,我好不容易纔寫好一篇作文,媽媽檢查時卻說:“病句太多,思路不清晰,重寫。”我覺得很委屈,不想重寫,就往門外衝,想去玩遊戲。沒料到媽媽三步並作兩步,想老鷹抓小雞一樣把我一把抓回來。沒辦法,我只好硬着頭皮重做,心想:媽媽這關可不好過呀!還是認真點吧。

我的媽媽膽子很小,最怕老鼠和蟑螂。有一次,媽媽正在廚房做飯,突然,一隻蟑螂從下水道爬上來,媽媽大喊;“蟑螂,蟑螂……”爸爸正在“埋頭苦吃”,給我遞了一個眼神,示意我過去看看,媽媽一見我就喊:“英雄來就美呀!”我過去一腳踩死了那隻蟑螂,並說:“一隻害蟲有什麼好害怕的!”媽媽有點不好意思。

但是有一次,媽媽和我出去散步,怵然一隻巨型犬迎面走過來,我下的跳到媽媽肩上,雙手死死的扣住媽媽的脖子,媽媽繞過巨型犬說:“狗是人類的好朋友,有什麼可怕的呀。”

真奇怪,媽媽不怕巨型犬,卻怕老鼠和蟑螂。

小學三年級寫人的作文5

人們都說:“父愛如山”。而我爸爸就很愛我,他的愛比天還要高,比地還要大!

爸爸四十出頭,生活的勞累已經讓他有白頭髮了。

爸爸總跟我說:“不吃虧不一定不好,吃虧不是不好。人的心是寬闊的。”爸爸很幽默,在我不高興的時候會逗我笑。爸爸對我的學習很重視!爸爸總是和我說:“數學,在於公式。語文在於背誦,英語在於記憶。

爸爸和我說:“一日之計在於晨,一年之計在於春,一生之計在於勤!人在早晨的時候頭腦,人在春天的時候活力,人的這一生不勤奮不會有結果的。

上週日我在做作業,做到九點多。爸爸拿來個蘋果說:“休息會兒吧,我也不要求你“死學”你理解它就行。這雖然是一個普普通通的蘋果,可裏面有爸爸對我無私的愛。

“不經歷風雨,怎能見彩虹。”爸爸說你這時候學習累,以後你就知道什麼叫做“有苦纔有甜”!

這就是我的爸爸,愛我的爸爸,嚴厲的爸爸,和藹的爸爸。

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