人類的老師作文初中作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的人類的老師作文初中作文，希望能夠幫助到大家。

大自然的力量是無窮的，它像一位可敬的老師給予人類知識，給了人類無數的啓示。

是大自然創造了一切，大自然讓我有所啓發。比如船和潛水艇是從魚和魚膘的模樣仿造出來的，後來又人鯨加快了船的速度。科學還根據野豬的鼻子測毒的本領，製成了世界上第一批防毒面具。而火箭的升空也離不開大自然，它是利用了水母、墨魚的反衝原理。後來，科學家又特別觀察了青蛙的眼睛，最後發明了電子蛙眼。數也數不盡的高科技的誕生，都要歸功於大自然哩!

其實牛頓發明萬有引力定分律也大自然啓示的一個典型事列：1666年，牛頓在老家考慮萬有引力的問題，最後從蘋果落地證實了萬有引力。人類的許多發明都是從動植的身上受到的啓發。

我也想發明一種高科技來造福人類。現在地球上害蟲越來越多，我很想發明一種可以吃蟲的儀器。我從豬籠草身上得到啓發，可以發明一種“電子豬籠草”。將這種儀器放在桌上，它會發出誘人的香味。這種香味會讓人感覺心曠神怡，同時也會引鏽來害蟲，當這些蟲子停在像花一樣的儀器上時，一起就合上花瓣，把蟲子一口吞下，再將蟲子轉化爲能源繼續工作。

大自然是人類的老師我們就應該愛護她，尊敬她。

美麗的大自然能給人類帶來無窮的樂趣，她是人類永久的'朋友，也是人類美好的家園，更是人類的老師。

春天，大地醒來，萬物復甦。冰雪化了，小草綠了，花兒開了，從南方飛回來的鳥兒嘰嘰喳喳地越聚越多，冬眠的動物鑽出地面互相打着招呼。此時，大自然到處呈現出一派勃勃生機，她有一個心願：人類享受春暖花開的愜意，更要珍惜這美好時光。

夏天，烈日炎炎，氣溫升高。暴雨、颱風、冰雹等自然災害時有發生，大自然這時候最能考驗人類，或許出現重大幹旱，或許出現洪水氾濫。人類此時醒悟了：美麗的大自然是在發威，警告我們要保護好自己的家園。

秋天，瓜果飄香，五穀豐登。果園裏、稻田裏、菜地裏、農家院裏……飄出的是一股股香味，迴盪的是一陣陣馬達聲，傳來的是一串串歡歌笑語。慷慨的大自然使人類明白了一個道理：只要辛勤耕耘，她的贈與還會更多。

冬天，寒風凜冽，雪花飛舞。這個季節充滿了寒冷和冰雪，我們穿上棉衣、生起火爐，時而抱怨幾句。孩子們好像不怕，在雪地裏盡情地玩耍，雖然他們天真年少，但是他們最能感受到：這是大自然的另一種美。

人類熱愛大自然，享受大自然的同時，難道不更應該尊重她這位老師嗎?

自然給了人類許多啓示，它就是人類最早的“老師”。大自然裏有許多奇怪的事，動植物都有自己獨特的特點。

比如，風一吹過，蒲公英在藍天中飛舞，像一些穿着白色衣服的精靈，人們通過它隨風飄動的特性，發明了降落傘，這樣，人們操作着降落傘在空中往下跳時，就不會受傷了。

還有些是通過動物的啓示獲得發明的。比如馬跑得非常快，人類就想：要是能發明一樣比馬跑得還快的機器就好了。時光飛逝，隨着科學技術的不斷髮展，人類就發明了汽車，讓我們出遊時能快點到達目的地。人們還模仿鳥類的飛翔發明了飛機。那時，如果我們要去很遠的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望着天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了。人類又發明了飛機。

人類是聰明的，可我們如果沒有大自然這位“老師”，就想都不敢想，更別說發明、創造了。正因爲有了這位“老師”，人類才得以大膽想像，並不斷地去發明，創造。

大自然，人類的“老師”，正因爲有了它，我們的生活纔不再枯燥、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩!大自然，你是人類的“老師”!