我的同桌作文例子素材

高高的個頭，瘦瘦的體型，濃黑的板寸，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，一雙不大卻炯炯有神的眼睛，笑起來便眯成了一條線，這就是我的同桌，一個陽光而且帥氣的男生。但一開始我卻不喜歡他。

他嗓門特別大。上課回答問題時常把我嚇一跳，下課也總是愛嚷嚷，整個教室，甚至整個樓層都能聽到他的聲音。我總在心裏說，“小點聲不行呀，跟打了激素似的。”我總覺他太吵太鬧，好像他一刻也不能安靜下來。

他總愛問問題。“喂，演繹的繹怎麼寫？”“這個句子結尾是應該用句號還是感嘆號？”“這個英語單詞怎麼讀？”這不，他又在向我發問了，哎，他就像是《十萬個爲什麼？》，總有那麼多的問題。“沒時間，沒時間，你問別人吧！沒看見我正在做作業嗎？”他也從來不生氣，只是呵呵一笑，或者跑去問別的同學，或者讓我有時間時再告訴他。

他總是愛粘人。“賈哥，一起去食堂吃飯吧。”“賈哥，走，打會乒乓球吧。”“賈哥，放學一起回家吧。”簡直就像塊“橡皮糖”。

但後來發生的一件事，讓我徹底改變了對他的看法。那是一箇中午，剛剛還豔陽高照的天氣突然間就烏雲密佈，下起了瓢潑大雨。隨着下課鈴聲的響起和老師的一聲“放學”，沒帶雨傘的我便像離弦的箭一般衝出了教室，衝進了雨裏，一心只想着趕快跑回家。

“賈哥，賈哥，等等我！”

好像是我的同桌在叫我，哎，雨下這麼大，還要粘着我，可真夠煩人的！我沒理他，繼續加速度。剛出學校大門，一不留神，腳下一滑，重重地摔倒在了雨裏、泥裏，好一陣回不過神來，那叫一個疼，那叫一個慘。正吭哧吭哧着準備往起爬，“賈哥，沒事吧。”完了，是“橡皮糖”，他該嘲笑我了。“剛纔喊你咋不理我，我帶傘了，我送你回家吧！”說着便把慘不忍睹的我扶了起來，幫我擦掉臉上的泥水。原來他是想和我共撐一把傘，我錯怪他了！

從那以後，我不再像以前那麼煩他了。而且我發現：上課發言嗓門大是因爲他信心滿滿；下課愛吵吵是因爲他能和同學打成一片；總向我問問題，是因爲他謙虛好學；愛粘人是因爲他想和我成爲好朋友。慢慢的我發現他身上還有更多的閃光點。

他，樂於助人。無論別的同學遇到什麼困難，他都會毫不猶豫的伸出援助之手。班裏的一位同學手骨折了，行動不是很方便，拎書包，拿課本等一切需要用手做的事情，他都主動承擔了下來。下課、放學時，他還聯合了幾個大個子男生，共同擔任“保鏢”的角色，形成一個包圍圈，護着受傷的同學上下樓，上樓。

他，聰明好學。數學題總能做地又快又好，還被選爲數學課代表。數學上遇到難題時，他總能伸出援助之手，耐心的幫我解答，他的解題思路和計算速度讓我很是佩服。

他，愛好廣泛。書法、籃球、素描都是他的特長，尤其以書法見長。雖然我也學書法，但他功底比我厚，水平比我高。難能可貴的是在練習書法時，他特別能靜下心來，從不受外界環境的干擾，所以他的書法作品常常參加各種展評，還獲得過不少的榮譽。

現在，他是我學習中的榜樣，也是我生活中的知己，希望初中三年，我們能互相學習，共同進步，實現自己的夢想。