我身邊的好老師徵文800字（精選4篇）作文

篇一：我身邊的好老師徵文800字

藝術應當擔負起哺育思想的責任。

——題記

一生對我有所教讓我有所獲的老師數不勝數，或是教會知識，或是傳授人生道理，不管是哪一方面，都讓我受益匪淺。但提到“身邊”，讓我最最受教的還是一直陪伴着我的——美術。

自接觸興趣愛好開始，我嘗試了許多不同的特長，最終挺過了三分鐘熱度並被我堅定選擇的是美術。後來，美術這項源於小時候的興趣逐漸演變成了愛好，成爲了此刻的我還在堅持練習的專業。

美術，教會我靜心。

講起美術，第一反應總會是想起“靜”這個字眼。因爲畫一張畫，完成一幅作品，需要長時間坐在桌前，聚精會神一筆一畫地去完成。靜坐的時間總是漫長的，總覺得時間過得太慢太慢。這讓我必須學會靜心，因爲浮躁是會帶到畫面上去的，所以只有靜下心來才能很好地完成一張作品。一堂美術課有三個小時，從一開始的坐立不安到後來開始學會靜心，美術這位老師讓我開始享受沉浸式畫畫的樂趣。做其他作業我也能很快靜下心來。

美術，教會我鑽研。

一張長期的作品是需要花上四五堂課甚至是六七堂課時來完成的，它的底稿和大調也許在頭兩節課就已經完成了，而剩下的大把時間都只用來做一件事——塑造。何爲塑造？就是需要不斷的完善畫面，不斷將畫面的細節刻畫至精細更精細。這需要極大的耐心和鑽研精神，對自己的畫面要求十分苛刻，對一處細節的描繪都鑽很深，畫很細。

與我而言，美術不僅僅是時時陪伴的朋友，更是日日相守的老師。它被長輩作爲一項興趣愛好來培養我，陪伴着我走過了春夏秋冬、四季輪迴。它教會我的也不只是靜心、鑽研，還有很多很多。它不只是我的專業，我的一技之長，更是我的良師益友。

美術，我身邊的好老師。在日後漫長的歲月中，還有許多繪畫技巧等着我自行領悟，還有許多好習慣等着我自己養成，還有許多道理等着我前去探索。

篇二：我身邊的好老師徵文800字

教師是一個高尚、神聖的職業，承擔着教書育人的使命。古人曾雲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這正是他們的真實寫照！在我的身邊，就有一位這樣的好老師，她是我們親愛的班主任劉老師。她有着一頭烏黑而濃密的秀髮，圓潤的臉上掛着一雙炯炯有神、嚴厲且會說話的眼睛，個子不高，身材中等，臉上總洋溢着親切、溫柔的笑容。

劉老師是我們的政治老師。每當上政治課時，只要劉老師往教室邁進來一步，原本有些吵鬧的班級，霎時變得鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都聽得見。她的課生動有趣，她總能將原本枯燥無味的知識點，講得清晰透徹，通俗易懂。有時，她也會講授一些與課本相關的課外知識，幫助我們理解。討論問題時，大家也可以暢所欲言，表述自己獨到的見解。劉老師還有一雙犀利的眼睛，能夠洞察班上的一切。一旦有人開小差，她那利箭般的目光，便會馬上射過來，讓人立即端正態度，認真聽講。如若你視若無睹，依舊我行我素，那你將被當作“幸運之子”，叫你站起來回答問題，所以上課時你最好的選擇是認真聽課。那樣既能體會到學習的樂趣，又能高效率地學習。

劉老師的關心是無微不至的，像冬日的暖陽一般。在去年秋季學校開展的大型校運會上，劉老師貼心地爲每位運動員安排了一個隨行服務者。我也踊躍報名了好幾個項目。第一天預賽時，我以積極飽滿的狀態，奪得了第一名與第二名的好成績。但在跑完400米後，我突發狀況，雙腿發軟，頭暈目眩，視線模糊，站都站不穩。幸虧有幾位好心的同學將我扶到教室，接着劉老師又爲我接了兩杯熱水，擦了些藥，才稍微有些許緩解。後來，我得知未能如願取得好成績心情低落，沮喪不已。此時的劉老師拍着我的肩膀，安撫道：“沒事的，下次還有機會，一切重在參與！”心中的失落不由少了幾分，取而代之的，是一股溫暖身心的暖流。

老師，您如同冬日陽光，沐浴着我們成長；老師，您如同濛濛細雨，滋潤着我們的心田；老師，您如同一盞明燈，照亮我們前行道路。

篇三：我身邊的好老師徵文800字

涼爽的秋風翻動着我的課本，似乎渴望學到些什麼。清晨的陽光毫不吝嗇自己的熱情，把整個教室照得透亮。一個年輕的身影站在講臺上，好似一位運籌帷幄的將軍指點着臺下的士兵，她似乎有些疲憊，但仍充滿激情。她將知識譜寫成樂章，而我們將奏出優美的樂符。她是誰呢？她就是我們的班主任——趙豐老師。

趙老師教我們歷史，她講課非常生動，每一幕歷史在她動聽的聲音下變成了栩栩如生的畫面，讓我們聽着聽着就入了迷，似乎看到了春秋戰國風雲，百家爭鳴；領略了漢唐盛世，國泰民安；嘆宋元金戈鐵馬，惜近代落後捱打……每一幕歷史，其實是無數人生活的縮影。她引導我們思考歷史背後的真相，讓我們從歷史中學習做人。

在課下趙老師也會經常找同學談心。上次期末考試有幾個人考得不是很理想，趙老師一開學就找這幾位同學聊天，教他們學習方法，說不會的題目還可以向她請教。我前幾天有一道歷史題向她請教，她不僅告訴我爲什麼會錯這道題，還告訴我了每一個選項的原因。她是那麼和藹可親，讓我把她當成我們的好朋友。在晚自習時她會跟我們探討如何學英語和數學的話題。前幾天晚上她怕我們數學不懂，卻不知去哪裏問，專門把她正在讀師範的女兒帶了過來幫我們答疑。

作爲班主任，她工作細緻到位，將我們班管理得井然有序。學校對於她就如同自己家一般，每天早出晚歸，還把學校的許許多多事情帶回家去做。她每天早早地來到學校，如果有同學遲到了，或者沒有來學校，她會打電話詢問家長。學生到校之後她還會詢問學生遲到的原因，提醒同學下次早點出門，不要踩點到。有很多班主任對待學生十分嚴格，不許這樣，不許那樣。她雖然在班上也立了規矩，但允許我們犯一次錯誤，她說犯了錯誤能很快地改正過來就是一種進步。她每次說的道理都讓我受益匪淺，她引導我們健康快樂地成長。也正是有了她這這樣的綠葉，才讓我們這些紅花如此嬌豔。

老師將自己的一生都獻給了講臺，默默地奉獻，給予我們成長的養料。我們的人生將在您指出的道路上繼續前進。

篇四：我身邊的好老師徵文800字

風吹走了雲朵，陽光灑向教室裏，在那個燥熱的秋天，她成爲了我的領路人。講臺上的她總是戴着一頂白色的貝雷帽，給那道乾淨利落的身影增添了幾分藝術的氣息。她手持翻頁筆，電腦上閃過一張張精心製作的PPT。

我想，她真的到訪過世界的各個角落吧。每一片土地上每一座山、每一條河的位置，她總能在上課時精準地畫出來。無論是歷史氣息濃厚的盧浮宮，還是神奇秀麗的乞力馬扎羅山，抑或是嚴肅莊重的白宮，她都能如數家珍。在地理課上，她會帶我們領略千里冰封、萬里雪飄的北國冬天；她會引領我們沉浸於瑰麗多姿的阿爾卑斯山；她還會帶我們陶醉於如翡翠般通透的海洋……一切晦澀難懂的專有名詞在她的課上都會變得生動有趣，每上一節地理課都像去到了一個新的地方旅遊。在地理課上，她的笑容像陽光一樣溫暖而明亮，激起了我對世界的嚮往。她生動形象的講解調動了我們的學習興趣，讓地理課堂變成了一片歡樂的海洋。漸漸地，在樑老師的引領下，我愛上了地理課。

最是期待的，是打開地理作業的那一刻，我希望卷首的分數高一些，總希望得到她寫下的那個“好”字。然而，我們並不知道一百多份作業如此細心地批改，需要花費她多久的時間。在記憶裏，每次去她的辦公室，她不是在奮筆疾書，就是有幾個同學站在她身邊，側耳傾聽她細心地講解那些打着紅叉的題。見到她時，她總是帶着笑，很是明媚，這使她不像一個經驗豐富、即將退休的老教師，而更像一個活力四射的年輕人。

離別卻是那麼的突然，那麼的措不及防。看着樑老師面帶笑容，我知道她也很不捨。她的眼神中透露着一絲難以言表的情感，彷彿在默默地告訴我們，她對這個班級的眷戀和關心。

離別是爲了更好的遇見，樑老師已經在校園裏無私奉獻了她的一生，而多年以後，我將走向更大的世界，我想不管我走到哪裏，當想起樑老師的時候，我都會想起她的教誨和辛勤付出，她的言行激勵我要成爲一個像她一樣有責任心和愛心的人。

樑老師，我一直有一句想對您說的話藏於心底——您就像溫帶海洋性氣候，暖暖的，我愛您，謝謝您！