誇誇我的班主任初中作文

她既是我們的班主任，又是我們的英語老師。一副鏡片下藏着一雙銳利的慧眼，任何人在課堂上的小動作都難逃過她眼神的捕捉。但這雙眼睛時而嚴厲，時而又溫情洋溢，宛如星空一般深不可測。我清楚地知道，在這其中飽含了對學生的關愛與期盼。她就是我初中三年的“老班”——趙祥英老師。

第一次見到趙老師，“嚴厲”這個詞成爲了我對她的刻板印象。彷彿趙老師自帶氣場似的，能讓每位學生都能乖乖聽話。剛開學，她就對我們這些初一小朋友進行了一次小教育，雖話不多，卻句句精闢，字值千金。可是，當時稚氣未脫的我們又怎會懂得她的良苦用心？學生們一次次犯錯，一次次使她失望，她卻沒有放棄，一次次與學生交談，一次次同家長溝通，當我們放學回家了，她辦公室的燈仍然光亮未熄。都說班主任最辛苦，不僅要管學習，還要懂教育。是啊，正是在趙老師的諄諄教誨下，我們褪去了小學時的頑劣與不懂事，逐而成長爲一個個意氣風發的少年，懷着夢想，懷着激情，在拼搏的路上相伴而行！

課堂上，趙老師努力地將自己的知識傳授給學生，課堂也充滿了樂趣。少數學生在課堂上不認真，趙老師會走到他的身邊，將他飄遠的思緒拉回，纔會繼續課堂的內容。下課後，趙老師叮囑我們不要打鬧，在位置上寫作業，因此往往要等下一節課的任課老師來了她才放心地離開。殊不知，我們在上其他課的時候，趙老師也會不時地從窗邊投來一束目光，觀察着我們的一舉一動，看看我們是否在專心聽講。如此地奔走忘我，儘管她曾說過“你們學不學習對我有什麼影響？是爲了你們自己”，其實每個人心裏都明白，她早已將我們當成了自己的孩子，我們成績的起伏也時時刻刻牽動着她的心。每次考完試，她都會抽出一節課來給我們分析成績。考差了，她幫我們找出錯誤；考好了，她同我們一起高興。

趙老師是個勤勞的人。我經常看到她拿起掃帚，彎着腰爲我們打掃教室，爲我們創造出一個更加乾淨而整潔的學習環境。中午，她有空就來爲我們打飯，天氣冷的時候，她往往在外面吹着冷風爲我們打飯，直到每個學生都吃上熱騰騰的飯菜，她才脫下圍裙，給自己盛飯。她那勞碌的背影也成爲了我們心中的榜樣，心中的標杆。

通過相處，漸漸地，我將“嚴厲”的標籤從趙老師的身上摘下，將“親切”的標籤重新換上。我們班的一些調皮學生經常與趙老師開玩笑打鬧，她也不拒絕，同我們一起嬉笑，在我們緊張的學習中畫下了歡樂的一筆。這也使我們看到了她的和藹可親，看到了一個不苟言笑的老師內心深處的模樣。

時間如流水，一去不復返。三年的初中生涯即將結束，趙老師陪伴我們走過了一個又一個春夏秋冬。她說，我們可能是她教學生涯中的最後一屆學生了。我們一定要奮發拼搏，不負老師，不負自我，爲趙老師的教學生涯，更是給我們自己的初中階段，畫上一個圓滿的句號。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。趙老師啊，再美的詞句都無法形容你爲學生的付出，再多的言語都無法讚美你的嘔心瀝血。千言萬語在此刻匯成一句話：“謝謝您，我的老班！”