丟三落四的他作文400字

【篇一：丟三落四的他】

朱宸汐

一天早上，××走進教室，看見語文課代表蘇穎在收作業。

××卻慢悠悠地走到座位上，正好課代表收到了他這兒，××充滿自信地轉過身，“刷”的一聲拉開拉鍊，手伸進去，翻呀翻呀，卻翻了半天也沒有找到××。忽然眼前一亮，心想：可以找一箇舊本子給蘇穎呀！之後立馬掏出一個本子遞給了蘇穎。蘇穎隨便翻了一下，驚訝地發現裏面雖然有字，但沒有一頁是作業。這時，蘇穎氣憤極了，衝着××大聲說：“快把作業交給我，別在這兒拿一箇舊本子忽悠！”××支支吾吾地說：“不會吧，這可是我昨天寫作業的本子……”還沒等××狡辯完，蘇穎就把本子朝着×ד飛”了過去。××害怕地看着蘇穎，慢慢吞吞地說：“我的本子落在家裏，沒有帶。”蘇穎聽完緩和了下臉色，溫和地說：“你爲什麼不直接說出來，而要狡辯呢？”“我只是不想告訴你我沒有帶！”××慚愧地說。“那麼中午回家的時候把作業帶來，讓家長簽字，證明你的作業落在家裏了。”××聽完連忙點頭。

我們可不能做一個像××那樣丟三落四，愛撒謊的人呀！

【篇二：丟三落四的他】

張瑞

星期一上午，所有人準備交作業了。

××揹着書包，走進了教室，剛坐下來。就在這時，語文課代表，蘇穎站了起來大聲喊道：“所有人，都必須把作業交上來”，××聽後手抖了抖，心想：不好，作業好像忘記帶來了。他掏出書包，一本一本倒了出來，一頁一頁的翻。蘇穎的聲音又傳來：“快交作業，要不然我自己下來收了。”說着就往××這邊走來。××靈機一動：對了，把一個空本子交給她，不就行了嗎？想到這，他把本子隨手交給蘇穎。然後回到座位，可他的眼睛老是盯着本子，偷偷的瞄了幾眼。只見蘇穎一本本的查看。××心想：完蛋了，一定要被發現了。不一會兒，蘇穎氣急敗壞的喊聲又響了起來：“××你作業呢？”××支支吾吾的說：“我……我交了呀……”“那你本子怎麼那麼新，而且還沒寫”。蘇穎生氣的說。這時，××臉紅通通地站起來說：“我忘帶了。”蘇穎放低了聲音，說：“那你今天中午吃飯的時候把作業本帶來，聽見了嗎？“××嘆了口氣，坐回了椅子上。

××心想：下一次一定要記得帶作業，再也不能這樣呢。