賞春作文600字（通用5篇）

篇一：童眸賞春景

葛誠鼎

春天不是一種氣象或景象，而是一種生命的壯態。正如夏天的張揚、秋天的成熟、冬天的安閒，都是生命的壯態。春天是生命的勃發。

在這個明媚的下午，鳥兒們在一樹上梳理自己的羽毛，花兒們在太陽下也綻放了笑臉，小草在陽光下如仙女一般隨風揺擺，今天我們學校也舉行了“童心向黨一一童眸賞春景”的活動。隨着20分鐘的歡聲笑語，我們終於到了植物園門口，同學們站着整齊的隊伍，我們就踏進了植物園，向同學們滿面粉色撲面而未。哦，我們來到了桃花林中，如此朝霞般的桃花一個個綴滿技頭，在陽光的映襯下桃花變成了美麗動人的景象。小記者在桃花樹下，手捻一綴桃花，和大家分享他的聲音如桃花般嬌溫：“大家看，看這個桃花，我情不自禁的想要用手去摘一朵，此時我又不僅想起了杜甫的“人間四月芳菲盡，山寺桃花幾盛開”。四月是桃花的世界。

穿過桃林，我們來到了一片竹林，這些竹子色如翡翠，表面上沒有光澤，小記者迫不及待的指着竹林，“大家看，這些竹子堅韌挺拔，像一位位邊疆戰士保護着我們的祖國，大家請跟我一起朗讀巜竹石》…”在往前看就是挺拔的松樹了，這些松樹個個挺拔如刀，松樹的葉子是細細長長的，好幾簇纔在一技樹技上，老師說：有的人往前又往後，最終只有一個人舉手。小記者繼續講解：“你們知道歲寒山友嗎？柏樹就是歲寒三友之一……”

賞完花，我們又開始春天的飛花令，同學們的歡聲笑語又給春天添了幾分生機。

夕陽西下，太陽公公已經下山了，可同學們心中之火還久久未能熄滅，現在天色已晚，同學們高高興興地返口口了學校。

篇二：童眸賞春景

劉嶽豪傑

在這個春意盎然的季節裏，學校舉行了“童心向黨——童眸賞春景”的活動，爲了讓我們銘記黨的關懷。

走進桃樹林，映入眼簾的是粉色的桃樹和桃花，走近了看，那粉色的花瓣星星點點的佈滿了枝頭，只見導遊左手指向開的最旺盛的那隻便開始如長江流淌般滔滔不絕地講着“那桃花可是隻有春天才開放的花，正所謂不開則已，一開驚人，一朵朵桃花由四五朵花瓣聚成，它們在枝頭上談笑風生……。”

正當我們還在爲桃花的美震撼時，卻已經不知不覺的來到迎春花樹下，它不像桃花那樣單調，它有着兩種顏色，有紫的典雅的花蕊，有白的純潔的花苞。看到它這樣的驚豔，我們不禁發出讚歎的聲音，我很想慢慢觀賞這一朵朵的迎春花，但大家都在往前挪移，我生怕落隊，只好留戀的看了看他最後一眼。雖說身體還在路上走着，可我的心還在那迎春花，桃花那兒，直到有人拍了我肩膀，我纔回過神來，聽見了組長的聲音，只見他鏗鏘有力地爲我們介紹着他面前的一片竹林：“你們看，這是植物園偏僻的一個角落，生長着一羣不怕嚴寒和酷暑的族羣……”使我想到了今天學習的古詩。《竹石》清鄭燮，咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁。任爾東西南北風。這首詩和眼前的這片竹林讓我明白了竹子的堅硬不拔，不管是東南風還是西北風它都不怕。

“同學們，我們來玩個遊戲，以小組爲單位站一棵松樹，聽到十秒鐘，倒計時站立不動。”老師開始數了起來，十、九、八……遺憾的是我們小組有些落後，只有最後一棵了，我還沒弄好，老師就數完了，沒有堅持住……

我們走到回學校的路上，陽光依舊如此盎然，夕陽將我們的影子拉長拉長……

篇三：春天裏的花會

黃泯浩

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天，百花齊放，爭相鬥豔，我們怎能不去賞春呢？學校爲了激發同學們對黨的熱愛，舉行了“童眸賞春景”的春遊活動。

同學們經過二十多分鐘的不行後，到達了春意盎然的植物園。

剛踏進植物園，就嗅到了一陣撲面而來的香味，我向前眺望，發現前方正是一大片的桃花林，樹上的桃花爭相開放，桃花粉裏透着淡淡的白色，五片粉紅的花瓣中立着淡黃色的花蕊，真是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”

過了桃花林，我們循着彎彎曲曲的“羊腸小道”就看到了一簇簇金黃色的迎春花，迎春花簇擁在一起，似一團金色的小太陽。

賞了迎春花，我們又來到了玉蘭苑，指導員小李帶我們賞起來玉蘭花。一朵典雅的玉蘭花被小李託在手心中，只聽他娓娓道來：“玉蘭花有白的，有紫的，這朵玉蘭花紫裏透白，實屬好看。”話音落下，小李的手也隨之落下，卻未曾想，玉蘭花的花瓣竟也落了下來。

小李立馬打圓場：“我差點兒忘了，玉蘭花不但開花時間短，花開的時候還容易掉花瓣，而且開花的時候花瓣一碰就會掉。”我也知道了玉蘭花雖然十分典雅，但是開花的時間也是十分珍貴的。

我隨着大部隊的腳步來到了下一站---梨花亭。我還未走近梨花亭，就聞到一股沁人心脾的香氣，真是令人心曠神怡。走近梨花亭，映入眼簾的便是如雪般的一片白色，梨花紛紛揚揚地飄落着，猶如下雪一般。走在草地上，我低頭一看，草地上落着許多白色的梨花瓣，綠油油的草地將白如雪的梨花瓣映襯的如天上那潔白無瑕的雲朵般雪白。遠看，如同人間仙境般美麗，近看，又彷彿置身於一個夢幻的世界中。

日落黃昏，我們帶着對黨的熱愛，戀戀不捨地離開了植物園。

篇四：童眸賞春景

袁詩椋

春天喚醒大地，春風徐徐而來，我們班踏上了前去植物園的行程，去領略春天的創造力。

很快我們就出發了，排着浩瀚的隊伍，迎着溫暖的春風愉快的走着，突然一片片的蘆葦映入我的眼簾，只見那又長又細的蘆葦杆上長滿了毛茸茸的蘆葦葉，在一雙無形的手中搖曳着，像鯉魚鬚鬍須一樣擺動。

長長的隊伍仍然前行着，路邊的大樹、花兒、小草，像一支樂隊，正在微風的指揮下有節奏的歌唱着。大樹們的枝杆上都長滿了嫩綠色的枝葉，那些枝葉似乎也在爲我們跳舞，朵朵迎春花似乎也在迎接着我們，我高興極了，腳步也變得輕快了許多。一路上，同學們歡聲笑語，一會兒看那棵樹，一會兒賞那朵花，一會兒看看天空，一會低着頭趕路。

我們拐入了一個路口，我卻驚奇地發現路邊長着一棵矗立在路邊的櫻花樹，樹上爬滿了朵朵櫻花，一簇簇，一團團的，花裏的一根根細小的花蕊時不時招來幾隻小蜜蜂飛過來採蜜。忽然，一陣頑皮的風匆匆而來，摘下片片櫻花，撒向我們這邊。霎時間，天上就下起了粉紅色的櫻花雨，一下子，同學們都沸騰了起來。

路上不僅植物萬象更新，就連馬路上的車也變得不一樣了。這不，一輛正在往天上灑水的灑水車，往另一條路慢慢駛去，灑出來的水不僅清洗了路面，也給路邊的植物澆了水。被水澆灌後的植物被太陽一曬，變的更加美麗，讓同學們看了都感受到了那生機勃的春天。

這一路上，許多花花草草不僅好看，還爲這裏的空氣質量提升了一個檔次，讓我們健康成長，除了春天有這神一般的創造力，又是誰創造了這幸福美好的生活環境呢？望着遠處正在建起的大廈，我心中不由得涌起了滿滿的自豪。

經過20多分鐘，我們也到了目的地植物園，在老師的帶領下，在同學們歡聲笑語中，開始了遊玩……

篇五：童眸賞春景

周道潔

春天姐姐輕輕悄悄地，踏着輕快的腳步走來了。校園裏面一定是接到了春天姐姐到來的喜訊，所以舉行了“春天賞春景”的活動，來慶祝春天姐姐的到來。

背上小包，戴上小帽，迎着明媚的春光，證大小學的學生們來到了生機勃勃的“植物園”。

剛踏進進植物園，一條曲經通幽的小道上長了一排排桃花樹，可真是春日野穹，一簇簇桃花壓滿枝頭，在春風的撫摸下飄落了幾片花瓣，石頭的小鳥唱起了動聽的歌，桃花與風跳起了雙人芭蕾舞，像是來到了仙境一般。老師請了小杜來讚美桃花，只見小杜走向一顆桃花樹，湊上前嗅了嗅，不僅感嘆道：“啊！看這粉嫩的桃花，似粉紅而略略發白的，‘雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然’這首詩想必大家都聽過，是王維寫的《輞川別業》寫的是這桃花美麗動人的姿態……”

前面不遠處是梨花亭。小丁跨上前去，在這生機勃勃的植物園裏述說着梨花的雪白。小丁再配上一段優美的舞蹈，長長的亭子裏，雪白的梨花開在內，再加上小丁的舞蹈，有一種瞬間穿越回古代的感覺。

不遠處的寬闊的大草地上，豎立着幾位身姿挺拔的侍衛，他們正是松柏。在小卞的帶領下，大家玩起了“一二三木頭人”的遊戲。遊戲一開始，時間就彷彿停止了一樣，在松柏樹下大家一動不動，老師一組組逗弄過去，就算再想笑也還是憋着，其中有一小組爲了躲避老師的視線，將頭扭過去靠着松柏樹，像是遇到什麼傷心事一樣。

來到植物園的大廣場中心，各班選出一組表演節目，大家才華橫溢，有小品，有說書，還有詩詞朗誦，美妙的歌聲在天空中徘徊着。

想不到在這長江邊的植物園裏，多朵花悄然盛開，是誰用汗水澆灌的？是誰用手撫摸的？是誰犧牲了自己換做了這春意盎然的春天？這少不了的是共產黨啊！