走進大自然的收穫作文

走進大自然的收穫作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的走進大自然的收穫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

秋姑娘的.裙襬輕拂我的臉龐，太陽公公的金輝灑滿我的身軀—秋天來了！在這金風颯爽的日子裏，我們要回歸自然，探尋鄉間的“祕密”！

一小時的漫長車程使我們疲憊，但剛到“佳農探趣”，同學們開啓了口水模式！走在鄉間的小路上，泥土那特有的芳香撲鼻而來。

鏡頭朝這邊：孩子們正在“民俗大觀園”中種菜、大井水、走鏡屋，讓我們彷彿回到了父母那無憂無慮的年代；彩虹樂園已被熊孩子佔領，攀巖、盪鞦韆……讓我們好不盡興；昆蟲之家裏，聽蟲鳴、觀毛毛蟲、看蝴蝶蛻變……可讓我們大飽眼福。

鏡頭看過來：百鳥園的奇珍異鳥使我們的嘴巴能吞下雞蛋；牧場中，白兔早已萌化了我們的少女心，憨厚老實的山羊，嘎嘎直叫的鴨子，讓我們好似踏入了草原，體驗了把《嗽勒歌》中那自由灑脫的日子！

但是，要說哪兒好玩，我定會脫口而出：“呱呱谷！”

正如名字，“呱呱谷”就是專門飼養龍蝦、青蛙的地方，我們可以自由的釣青蛙！

首先，由兩個同學分爲一組，進入養殖地，我們都興奮不已。在這花草衆多的地方，隱藏着許多“祕密”！我一手拿着魚竿，一邊對池塘虎視眈眈不讓任何一隻蝦逃出我的手掌。可這些動物藏得那麼隱蔽，沒有火眼金睛還真不行！我四處巡邏，龍蝦沒尋到，釣到龍蝦的開心呼喊可不少！我開始像泄了氣的皮球，已沒有了剛剛的壯志凌雲。

“張穎！有龍蝦！”同伴高蒙雨大叫。我一個箭步衝上前去，向河水中放下魚餌，萬事俱備只欠龍蝦的大鉗子夾住魚線！龍蝦大軍已舉着“武器”靠向魚餌，我們都屏氣凝神。報告！蝦大軍已夾住線，抓穩了！我使勁一提！哈哈！釣到了。此時的我心中比吃了蜜還甜......

時間總是那麼短暫，手上的時針告訴我：該走了！這次探趣，我聞到了“鄉”味，尋到了“鄉”跡，收穫頗多呢！