雨天，我想起了……作文
雨天，我想起了……作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的雨天，我想起了……作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雨天，我想起了……作文1迷茫中走在己生十字路心，望着清靜的人間，去交往返的車輛忽然等待下伏寧靜的雨。
陰森的天空，一股涼風從我身上劃功，我彷彿感到到疼，天空很大，卻瞅不明白我所期待的景緻，黑雲滾滾而來，閃電劃破陰輕的天空，一場大雨來了，我曉得他是替爾洗滌而來的。
雨中，我跟着壓制的心在雨中走着，遙方一對母子在統一把雨傘下躲雨。我心中一顫，向他們走去，在他們的眼中我看到了一絲絲不結跟共情，一粒雨珠從我單眼劃過，滴降在水中，濺起一朵水花，從水花中我看到了過去。
好像就在面前，我和媽媽同在一把雨傘下，媽媽慈祥的眼光和暖和的雙手讓我倍感幸福。在雨中，媽媽高高撐起的雨傘初末傾斜着。“媽，你別要老是瞅着我啊，雨淋溼了你呀！”“嗯，我知講。”媽媽撐傘的姿態仍然不變，手乏了，偶然換一換手，我也不賴多說。在雨中，咱們聊了良多，但話題一說到學習上，本來的歡喜氛圍就被擊破了，傘下一片安靜，我像個幹錯事的孩子垂着頭走着。“你……最近成績還能夠吧！”媽媽攻破了重默，“嗯，仍是老樣子。”我應付談。“啊，你大家要盡力，我的盼望皆寄託在你身上，你從人去舉動吧，你本人知說，你將會見臨中考。”我再一次緘默。實在，我知路媽媽很關心我，天下沒有一個不關懷自彼孩子的母疏，但是，媽媽對我的冀望，在我身上卻顯得這麼邊遠，固然欠短多少句話，我即讀沒了她的心聲，我的成就並非很幻想，面臨中考，我一想便會徘徊，然而我又怎能辜負她呢，我想，我當去學肢點對了。到了家，發下雨傘，我領現媽媽腹上溼了一大塊，心中不禁得泛起一陣心酸。
在生涯中，母親的愛就如那一把無形的雨傘維護着我，看着母親雙鬢抽出的銀絲，我想，我不能再一次讓她掃興了。
大雨淋溼了我，歸到野惡佳地衝了一個澡，一身的輕鬆，對着鏡子，我發明我長大了，大雨洗往了我迷茫的口靈，我又想起了大雨中的她，我釋然了此生，定不會揹她！
雨天，我想起了……作文2又是一個淅淅瀝瀝的下雨天，雨滴敲打在泥土上的沙沙聲非常好聽，我沉沉睡去。夢中你依然非常漂亮，安安靜靜地站在講臺上講課，教室外的雨一直下，你提醒孩子們別忘記帶傘。
北方的雨非常涼薄，而你非常溫柔。
你會在課間久久不肯離去，只爲了與我們這些頑皮的孩子多相處幾分鐘；你會跟同學們談論高爾基的《童年》與《我的母親》哪個更適合我們看；你會跟小A天馬行空地暢想天邊那一朵蘑菇雲是怎樣的形狀；你會在運動會上爲念廣播稿念得喉嚨冒煙的我遞一瓶溫暖的白水；你也會拍拍班長的頭誇獎她爲班級帶了好頭……
北方的雨非常涼薄，而你也非常涼薄。
你會在我大聲回答問題時對同學們說：“你們看×××嗓子疼還喊這麼大聲，聲音都蓋過老師了。”你會在班長弄丟教室鑰匙之後當衆甩她一個耳光；你也會在誤會了小A作弊後直接讓她站在講臺上屈辱地寫卷子。
我非常喜歡八月長安的文字，好像站在看臺上冷眼看待舞臺上風雲變幻一般，她是個局外人。八月長安說：“對你好的人就是好人，對你不好的人就是壞人。”可是啊，這個世界上從來就沒有非黑即白的好與壞。無論是李老師的“喜怒無常”也好，無論是母親的鋪天蓋地的嘮叨也好，無論是父親的沉默無言也好，都是可以辯證的。就連窗外的雨也一樣。
光陰，荏苒。歲月，如梭。記得與同學們匆匆談起李老師，大家嘰嘰喳喳地各抒胸臆，然而在我看來，都是將李老師的好一筆帶過，強調當年李老師做過的一件事傷害到了自己。當然我不是聖人，當小A與班長統統訴說了自己的委屈時，我也忍不住開口了。因爲正是她的一句話，讓我變得內向，變得文靜，至今如此。
所以後來沒人去找過她聊天，也沒人回校去看她。李老師一個人，擁有無限落寞，與另一幫孩子的童年。
窗外，雨停了。
雨天，我想起了……作文3又是一個淅淅瀝瀝的下雨天，雨滴敲打在泥土上的沙沙聲非常好聽，我沉沉睡去。夢中你依然非常漂亮，安安靜靜地站在講臺上講課，教室外的雨一直下，你提醒孩子們別忘記帶傘。
北方的雨很涼薄，而你很溫柔。
你會在課間久久不肯離去，只爲了和我們這些頑皮的孩子多相處幾分鐘；你會跟同學們談論高爾基的《童年》和《我的母親》哪個更適合我們看；你會跟小A天馬行空地暢想天邊那一朵蘑菇雲是怎樣的形狀；你會在運動會上爲念廣播稿念得喉嚨冒煙的我遞一瓶溫暖的白水；你也會拍拍班長的頭誇獎她爲班級帶了好頭……
北方的雨很涼薄，而你也很涼薄。
你會在我大聲回答問題的時候對同學們說：“你們看×××嗓子疼還喊這麼大聲，聲音都蓋過老師了。”你會在班長弄丟教室鑰匙之後當衆甩她一個耳光；你也會在誤會了小A作弊後直接讓她站在講臺上屈辱地寫卷子。
我非常喜歡八月長安的文字，好像站在看臺上冷眼看待舞臺上風雲變幻一般，她是個局外人。八月長安說：“對你好的人就是好人，對你不好的人就是壞人。”可是啊，這個世界上從來就沒有非黑即白的好與壞。無論是李老師的“喜怒無常”也好，無論是母親的鋪天蓋地的嘮叨也好，無論是父親的沉默無言也好，都是可以辯證的。就連窗外的雨也一樣。
光陰，荏苒。歲月，如梭。記得和同學們匆匆談起李老師，大家嘰嘰喳喳地各抒胸臆，然而在我看來，都是將李老師的好一筆帶過，強調當年李老師做過的一件事傷害到了自己。當然我不是聖人，當小A和班長統統訴說了自己的委屈的'時候，我也忍不住開口了。因爲正是她的一句話，讓我變得內向，變得文靜，至今如此。
因此後來沒人去找過她聊天，也沒人回校去看她。李老師一個人，擁有無限落寞，和另一幫孩子的童年。
窗外，雨停了。
雨天，我想起了……作文4不知不覺中，窗外已是細雨濛濛，雨天,我想起了......。喜歡這樣的感覺。一杯咖啡，一張搖椅，一本書，一個人。在一個下雨的日子裏，靜靜地，獨自地，享受這一份難得的寧靜。
我總覺得，淅淅瀝瀝的小雨能勾起人的很多的回憶。或許，在這個嘈雜紛亂的世界上，忙碌的人們，只有在這一刻纔可以真正靜下心來吧。而我，不得不承認，自己也是他們中的一員。
雨，是可以喚醒人沉睡的記憶的，我確信。快樂的童年，天真爛漫地去河邊抓小蝌蚪；和小夥伴捉迷藏躲在牀底下睡着了，急得爸媽團團轉；第一次學游泳，灌了一肚子水。
然而，每每想起童年，卻總會不自覺地呈現出這樣一幅畫面：我光着腳丫子跑在大街小巷中，任雨淋溼全身。喜歡踩有水的坑。從不肯好好走一段路。後面，跟着一個老人，盡力地把傘往我頭上遮，臉上堆滿了花一樣的笑容。是的。我，外公，傘，雨......整個畫面充滿了幸福與快樂。
從來不知道幸福是什麼，幸福就是外公那被雨淋溼的肩膀。
無意中，發現有一種透明的，帶着既鹹又苦澀的液體，已淌滿了整個臉頰。
我總是這樣，從來不懂得珍惜什麼。等到失去了，才發現原來自己失去的不只是這些，失去更多的是自己的心。
下雨天，好想好想爲外公撐一次傘。就一次。我會像外公當初爲我撐傘一樣盡力把傘往他身上遮。我希望，我也能這樣爲外公淋溼一次。染而，一切都太晚了。外公已經離開了我，我再也享受不到那種無微不至的關愛，而我想爲外公撐一次傘的願望也終將是一種奢望，一個註定被塵封的夙願。就像一顆古代的種子，註定不可能再有發芽的一天。
雨，帶給我的是一生的遺憾，但它也帶給我的也將是一輩子美好的回憶：我光着腳丫子跑在大街小巷中，任雨淋溼全身，後面跟着一個老人，盡力地把傘往我頭上遮。
雨天，我想起了……作文5雨浙浙瀝瀝地下着，我佇立在街頭，任雨水淋沮自己的衣服。不知怎的，每逢下雨，我總愛站在雨霧中，迷茫地望餚遠方，思來想去，或許是因爲那件亨吧。
那也是一個雨天，我因忘記帶雨傘排徊在校門口，期望家人或朋友來接我。天色已晚，路上行人漸漸稀少，我心涼了，正欲衝進雨中，卻聽見有一聲音在耳畔響起：“小妹妹，我可以送你回家嗎?”我擡頭一看，一個比我大不了幾歲的男孩，正打餚傘站在我面前，我一時不知所措，兩個聲音在心底響起，一個說：“天已不早，還是讓他送你回家吧，這時如果你衝進雨中，會有失舟份的。”另一個卻在說：“你不能讓他送你回家，你應該明白，你是名少女，他是個男孩，一名少女和一個男孩共打一鉀傘，別人會怎麼看呢?”
那男孩見我不作聲，臉上略顯失望。雨越下越大，我望著遠方，心一橫：“再不走，真的不能回家了。”便鑽進了他的傘下。一路上，我們雖打一把傘，我卻盡童遠離他，他好像看出了我的心思，只是把傘向我這邊移。忽然，一輛汽奉迎幣幣來，他說了聲“小心”，便把我拉向一邊，我感激地朝他笑了笑，又看了看他那緊握在我手嘴上的有力的手。他臉紅了，連忙鬆開。我們繼續往前走，雖不說話，但彼此靠近了些。他突然開口說：“你想聽故事嗚?”我點了點頭。他擡起頭，耗悅向我說道：“有一對兄妹，哥哥上高三，妹妹讀初中，因父母工作繁忙，爲了能讓哥哥順利考上大學，妹妹獨攬了一切家務活。一天下大雨，妹妹上學忘記帶雨傘，爲了按時回家給哥哥做飯，不顧雨水的波打，衝進雨中，不料被一輛汽車撞到……哥哥覺得對不起妹妹，便發譽再下雨時遇到忘記帶傘的女孩，一定要幫助她。”我聽了，臉上漫渡渡的，不知道是雨水還是淚水。
不一會兒便到了我家門口，我又一次感激地對他笑了芙，主動伸出了手，他也仲出了手，兩隻手緊緊握在了一起。他對我說：“那個‘哥哥’就是我……”
站在迷縈的雨霧中，我又想起了他，不知他現在身在何方?
雨天，我想起了……作文6又是一個淅淅瀝瀝的下雨天，雨滴敲打在泥土上的沙沙聲很好聽，我沉沉睡去。夢中你依然很漂亮，安安靜靜地站在講臺上講課，教室外的雨一直下，你提醒孩子們別忘記帶傘。
北方的雨很涼薄，而你很溫柔。
你會在課間久久不肯離去，只爲了和我們這些頑皮的孩子多相處幾分鐘；你會跟同學們談論高爾基的《童年》和《我的母親》哪個更適合我們看；你會跟小A天馬行空地暢想天邊那一朵蘑菇雲是怎樣的形狀；你會在運動會上爲念廣播稿念得喉嚨冒煙的我遞一瓶溫暖的白水；你也會拍拍班長的頭誇獎她爲班級帶了好頭……
北方的雨很涼薄，而你也很涼薄。
你會在我大聲回答問題時對同學們說：“你們看×××嗓子疼還喊這麼大聲，聲音都蓋過老師了。”你會在班長弄丟教室鑰匙之後當衆甩她一個耳光；你也會在誤會了小A作弊後直接讓她站在講臺上屈辱地寫卷子。
我很喜歡八月長安的文字，好像站在看臺上冷眼看待舞臺上風雲變幻一般，她是個局外人。八月長安說：“對你好的人就是好人，對你不好的人就是壞人。”可是啊，這個世界上從來就沒有非黑即白的好與壞。無論是李老師的“喜怒無常”也好，無論是母親的鋪天蓋地的嘮叨也好，無論是父親的沉默無言也好，都是可以辯證的。就連窗外的雨也一樣。
光陰，荏苒。歲月，如梭。記得和同學們匆匆談起李老師，大家嘰嘰喳喳地各抒胸臆，然而在我看來，都是將李老師的好一筆帶過，強調當年李老師做過的一件事傷害到了自己。當然我不是聖人，當小A和班長統統訴說了自己的委屈時，我也忍不住開口了。因爲正是她的一句話，讓我變得內向，變得文靜，至今如此。
所以後來沒人去找過她聊天，也沒人回校去看她。李老師一個人，擁有無限落寞，和另一幫孩子的童年。
窗外，雨停了。
雨天，我想起了……作文7“84分”卷頭鮮紅的分數又是我眼睛一酸。儘管已放學，但我還不打算起身離開，定定地趴在桌子上，盯着試卷。身旁走過一個又一個同學。忽得，聞到一股清香，我便知道，是她。
“你考了第一，成績真好啊！”感覺她坐在了我身旁，壓不住心裏的火，我無情地撒在了她的身上。“你跟我來！”她輕輕牽着我的手，拎着我的書包。我就這樣木木地跟她到了樓下……
走出教學樓，一滴雨水滴在了我的臉上。這才發現，早就下起了淅瀝小雨。她撐起了手中的傘，我注意到，她把傘往我這邊偏了偏。
“是，我是考了第一。但，我可不能保證下次還是這個成績。”她停下了腳步，微笑地看着我說。我撇過頭，沒有搭理她。“爲什麼不說話？爲什麼不開心？就是因爲沒考好嗎？”她問道。“那你覺得呢？”我轉過頭，冷冷地迴應道。“爲什麼要這個樣子？這不是我認識的你！”她鬆開我的手喊道。我冷哼一聲，想搶走她手上我的書包。可誰知平常溫柔的她此刻的勁比我還大。時間彷彿定在了那一秒，我們對視着。
“不認識我，我也不認識這個分數，更不敢相信這分數是真的！”我將近大喊道，雨滴落在了傘上，發出“滴滴答答”的聲音。她不語，我便不語。
“這樣一蹶不振會有效果嗎？這樣你就會把分數提高嗎？”她輕聲問道。“如果我計算……”我打算爭辯什麼。“沒有如果。”她喊道，重新拉起了我的手。“671，你是我們的開心果啊。你的臉上應該充滿微笑，不對嗎？這次考試成績算什麼？只要你總結錯誤原因，下次考好就可以了！”“那如果我還是沒考好呢？”我苦笑着，問她。“不會的，因爲我記得你曾說過‘我是最棒的！’不要讓一次的成績影響了下一次，再惡性循環啊！”她已綻開笑臉，肯定地望着我。我，也笑了。
空氣是那麼清新，聽着“滴滴答答”地雨的絃樂，我們漫步在雨中……
又是一個下着小雨的天氣，我的耳邊又想起了她的話語……
雨天，我想起了……作文8窗外的雨淋淋瀝瀝地下着，朦朧的雨景勾起了我的思緒，使我想起了那人那事……
那天，風和日麗，我來到一座小山遊玩那青草依依，那野花朵朵，那藍天白雲，那清泉汩汩，令我流連往返。時而蝴蝶追嬉花間，時而蜜蜂採蜜忙碌，猶如一幅會動的山水畫。可是……
夏天，老天爺的臉說變就變，不一會兒就烏雲密佈，狂風大作。我再也顧不上風景的美麗，一個勁跑向山下，豆大的雨點砸在身上，讓人感到涼颼颼的。
狂風搖曳着路邊的小樹，花兒殘敗收斂了臉上的笑容。忽而，我不再感到有雨點往我身上打，擡頭一看，傘！哪兒來的傘？莫不是從天而降？我回頭一看，哦，原來是個農家小姑娘，看年紀不過十多歲，比我小不了多少。紅潤的臉龐，帶着甜甜的笑，手挽個籃子，象是作完農活下山的。“謝謝了，小妹妹。”甭謝，走，姐姐，到俺家避避雨在走。"我應和着，邊跟隨小妹妹下了山。
我們來到這農家小院。雨中的小山村，是那樣寧靜，和諧；那雨中的景物，顯示出了一種朦朧的美。當小妹妹放下籃子時，我才發現她的半個身子已被雨水打溼了，心中有一種說不出的感激。
雨中，小山村是那樣的美。
天放晴了，我離開了那小山村，小妹妹又挎上籃子去做農活了……
……
窗外，雨依舊在下着，雨中彷彿又透露着小姑娘那甜甜的笑，那淋瀝的雨彷彿又帶來了那小妹妹那淳樸的鄉音。雨中，小妹妹那紅潤的臉龐，那傘，那籃子依舊如此清晰。雨中，有一種朦朧的美，有一種說不出的美，一種淳樸的美，一種善良的美…… 窗外的雨淋淋瀝瀝地下着，朦朧的雨景勾起了我的思緒，使我想起了那人那事……
雨天，我想起了……作文9“滴，滴……”下雨了。雨滴從上而下，伴隨着風兒斜打在我家窗子上，形成了一道道細細的線。
怎麼又下雨了？一天的好心情全都沒有了，不能約夥伴覓秋，也不能逛街，只能在家裏看書學習，我的心情墜落到最底。這時聽見了一陣敲門聲，我不耐煩的去開門，竟然是我的好夥伴。他抱着滑板，邀我去樓下積滿水的水泥路上滑滑板。一聽這，我的心情好多了，換上涼鞋，帶上滑板，不穿雨衣，便去樓下滑滑板。
來到樓下，雨不是很大，水泥路旁的梧桐樹被雨水沖刷得乾乾淨淨，積滿水的地方足足高約十釐米。我心裏一樂，這下可有得玩了，一下子便衝到了雨中。
放下滑板，準備比賽，規則不說也知道，誰先被撞下滑板就算輸，另一人就贏了。滑板比賽開始了，我們各自都先在積水處滑行，漸漸適應這環境與路面，緊接着便籌劃着待會兒怎樣進攻對方。積水處最深處的水有十五釐米多，並且水面下的淤泥也很多，很容易使人滑倒，只要把他引到這兒來，我就有很大的勝算。
我快速的向他滑過去並繞着他轉了一圈，然後輕推他一下滑向較深水處。他果然跟了過來，我在淤泥中減速滑行，他好像看穿了我的計謀但仍在淤泥中滑行。說時遲，那時快，我將滑板尾伸到他的滑板下，猛的一翹將他的滑板翹了起來，他也不甘示弱，向我滑來，用尾部來撞我，我巧妙的躲開了，迅速轉了個圈將他的滑板一撞，他左右搖晃終於落水。
雨依舊下着，伴隨着風兒打在我的臉上，但我快樂無比。
那次滑板賽既增進了我與夥伴間的友情，更讓我喜歡上了下雨天！
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