綠水青山圖高中作文

綠水青山圖高中作文

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的綠水青山圖高中作文，歡迎大家分享。

“天何言哉？四時行焉，百物生焉，天何言哉？”——《論語》

你踏着微溼的土壤，淡綠色的裙襬輕拂過大地的髮梢，輕轉回眸，身後一片碧綠，碩果生機。望着自己的傑作，你展顏一笑，皓眸紅脣，晃得嬌美的櫻花在微風的渲染下，靜靜飄落在你的頭頂，在你柔順的髮絲裏，留下一抹清香。

他們說，你是自然的女兒。

你總會牽着春姐姐的手，漫步在山間田野裏，嗅着花兒的芬芳，用晶瑩的露珠滌盡塵埃；你也會跟在夏哥哥的身後，左瞧瞧又看看，用紅脣親吻嬌豔欲滴的荷，爲受太陽炙烤的螞蟻遮擋陽光；你常常伏在秋姐姐的肩頭，趁她不注意掀起一羣落葉，或是在紅彤彤的果子裏擇一個吮着汁液的美好；當冬哥哥來了，你總會整個身子倒在雪地裏，享受着冰涼與純潔的雪，從指尖劃到耳畔......

自古以來，文人墨客常用文字來雕飾你的美麗。自幼酷愛書卷的你，當然是喜去釆擷。感覺自然的呼吸，窺測自然的神祕，聽自然的音調，觀自然的圖畫。風聲，水聲，鬆聲，潮聲，都是詩歌的樂譜。花草的精神，水月的顏色，都是詩意的範本。

春晨，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知的詞調闖入了你的夢境的醒來，輕嚼着詩的.韻味。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，心隨着白居易的步伐闖入春的世界。讀多了詩，你漸漸學會了體味其中的意境。心潮隨着詩人的喜怒哀樂而跌宕起伏。高興得意時，你會吟一句孟郊的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；失落傷感時，你會用袖子輕拂去眼角的淚花，微微笑着誦一聲李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”，感慨着世事變遷，你呢喃出納蘭性德的“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”。他們的詩作感染了你，讓你不自主地投入，高興他們的高興，悲痛他們的悲痛。

夏夜，你感慨着“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的盛世美顏，“有三秋桂子，十里荷花的秀美畫卷，你吃吃的笑了起來。夏夜的湖水波微漾，你俯首，以湖面爲鏡，目視着自己姣好的容顏。你的感情細膩，多愁善感。你常在無形中與詩進行交流，漸漸有了心靈的聯繫，你默然蔡確的唾睡起莞然成獨笑，數聲漁笛在滄浪”，嘴角又帶着酸酸的絮語“曲港跳魚，圓荷瀉露，寂寞無人見”的悲愴得不說，你是個善解人意的女孩，你就是自然。

秋午後，“明月鬆間照，清泉石上流的風景讓你頗爲贊服，而秋天本是個萬物凋零的季節，睹物思人，觸景生情，使得留下的名篇更加數不勝數。“紅藕香殘玉簟秋你靜靜的來到李清照的身旁，爲她繫好外衣的扣子，說是自然贈予的禮物。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改你爲李煜挽好了髮髻，回給他一個恬淡的笑，說是自然的饋贈；“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”你亦來到歐陽修的身邊，攙着他，遊歷風水美景，又上一樓。

冬黃昏，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開雪景劃過你的視野，甚美。可此時的你依然注意到“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪的悲涼場景，人在畫中，畫在詩裏，詩在情中......

你愛着自然，感嘆着自然，是“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風的感性，還是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺的事實，都深深震撼着你。金聖嘆曾說過名山大河、奇樹妙花者，其胸中所讀之萬卷之書之副本也。於讀書之時，如入名山，如泛大河，如對奇樹，如拈妙花焉。”有詩，有意境。正如你，走入了萬千詩人的心中。

其實，你是誰。

你是自然的女兒。

你亦是人類。

盈滿生活的馨香。

北京考生