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遊杭州西湖小學作文

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遊杭州西湖小學作文

 遊杭州西湖小學作文

在平日的學習、工作和生活裏,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的遊杭州西湖小學作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

遊杭州西湖小學作文1

這兩天,我真走運,遊覽了美麗的杭州西湖。記得我剛到杭州不久,就迫不及待的讓爸爸媽媽陪我去遊覽杭州西湖,特別是三潭印月。來杭州之前,就看到很多關於三潭印月的美麗傳說。這次有那麼好的機會哪能錯過,爸爸媽媽答應了。

三潭印月位於西湖南半邊。湖中有一座人工小島,三潭印月就在這座小島的附近。我們上了船,欣賞着水如平靜的西湖。這湖水,咋看,猶如一潭誘人的陳酒,靜靜的,輕盈盈的;細看宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡,亮亮的,藍湛湛的。這一切,都像經過藝術家的剪裁,移小換形,處處皆景。

走着,走着,我們踏上了彎彎湖中的小橋,展示在面前的是一幅美麗的圖畫:白色的荷花,有的怒開盛放,有的含苞欲放,綠色的荷葉在微風中輕輕搖動。一些外國遊客不時舉起照相機拍下這美好的景色。過了小橋,走進一座四角亭。亭中立着一塊奇石,上面寫着紅色的“三潭印月”四個大字。站在亭裏向湖中遠眺,只見湖中三潭組成一個三角形立在湖中。綠水。三潭。藍天。飛鳥,我們彷彿置身於畫中,好像在畫中游。

遊杭州西湖小學作文2

星期六,我和爸爸媽媽一起去遊覽瞭如詩如畫的西湖。它位於杭州市中心,是鑲嵌在人間天堂中的一顆璀璨明珠。

上午,我們首先遊玩了曲苑風荷、蘇堤春曉、花港觀魚等景點。那裏山青水秀,每一個景點都像一幅優美的畫。蘇堤上桃紅柳綠,宛如一條彩色的綢帶,輕柔地漂浮在清澈的碧水之上。

中午,我們乘船遊了西湖。遠眺雷峯塔,只見雷峯塔臨湖而建,林木蔥綠,與對面的保俶塔遙遙相望,一個敦厚典雅,一個纖細俊俏,別有韻味;近看三潭印月,園林古色古香、丰姿綽約、風景秀麗、景色清幽。傳說恰逢中秋,工人會在三個石潭裏各放置一支蠟燭,每個石潭有5個洞,與天上的明月和倒影遙相呼應,最後加上觀賞者的心中月,共組成18輪明月。我們人民幣一元錢的反面就是三潭印月。繞過了湖心亭、阮公墩,我們又來到了平湖秋月,只見山巒連綿起伏,迷霧繚繞。

下午,我們又騎車遊了孤山、白堤、斷橋等。白堤上人山人海,輕風徐來,湖水波光粼粼,怎能不令人心曠神怡呢?

美麗的西湖真讓人流連忘返。

遊杭州西湖小學作文3

所以,當媽媽提出帶我去西湖旅遊的建議時,我理所當然地一蹦三尺高,不假思索地答應了。

終於來到了嚮往已久的西湖,清澈的湖水便最先吸引了我的眼球。那透亮的水,怎一個美字了得!明明是碧綠的.顏色,卻又帶着讓人能一眼瞧到底的清澈;就好似是一塊晶瑩剔透、冰清玉潔的翡翠,令我過目難忘、愛不釋手。微風拂過,平靜的湖面上就泛起一層波光粼粼的細紋,蕩進我的心扉,撫去我長時間坐車的疲憊。

往湖中心看,一羣一羣魚兒在成片的荷葉下悠然地搖着尾巴,毫不忌諱地在人們視線下游來游去。我仔細一瞧,喲,黑的,紅的,白的,大的,小的……各種各樣的魚兒都有。它們幾條几條地湊在一起,彷彿在談論家長裏短呢!那閃着碎光的魚鱗,在陽光下也能看得一清二楚,細細的,亮亮的,晃得我不敢直視。

大家邊行邊看,點綴在西湖邊上的風景爭先恐後地入我的眼:繞湖一週的高大樹木,零零散散的粉嫩荷花,還有那不斷的斷橋,不孤的孤山,不長的長堤……,西湖真是一副美不勝收的水墨畫,一首精緻的小詩!可是,再高超的畫功,再優美的文筆,也無法將西湖之美淋漓盡致地表現出來!

啊,西湖,我會永遠記住你,記住你的一切!你會永遠夢寐在我心中!

遊杭州西湖小學作文4

昨天,我和媽媽、外婆還有舅舅全家去了杭州的西湖。

到杭州的時候都快11點了,我們決定先吃完午飯再逛西湖。我們來到了西湖邊上的西餐館,我們找了個湖邊的位置坐下,我們一邊吃着美食,一邊觀賞着西湖的美景,真舒服!吃完飯,我們沿着西湖慢慢的逛起來,我看見湖裏的小魚正在水裏歡快的嬉戲,還有幾隻鴨子在湖中央快樂的覓食,岸邊的柳樹隨風飄動,小魚們游過來了,好像在說:“你看呀!這些來自五湖四海的遊客,都是來看我們的,他們一定覺得我們的西湖最美了。”接着我們來到了長堤,長堤上人流如潮,車水馬龍,交通都快要堵塞了。我們好不容易走了出去,來到了西湖邊上的孤山公園。我看到人們有的坐在西湖邊的椅子上邊觀賞風景邊聊天,有的索性坐在椅子上打盹兒,還有的在草地上野餐,而更多的人像我們一樣在拍照留念呢!

逛完西湖我們直奔靈隱寺,祈福拜神,接着我們就回家了。可是,我還沒玩夠呢!不過沒關係,媽媽答應我下次有空了,就帶我來多玩幾天。

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