百年圓明園遺蹟初中作文

百年圓明園遺蹟初中作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的百年圓明園遺蹟初中作文，希望能夠幫助到大家。

“春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”。——題記

康熙四十八年，這位清朝第三位皇帝將暢春園北一里許的一座園林賜給第四子胤禛，並親題園額“圓明園”。從此，圓明園踏上了它近一百五十一年的風雨歷程。

這是一座奢華的皇家園林，一座神祕的帝王離宮，它見證着一個家族的成長與沒落，榮耀與痛苦，見證着一個帝國的興盛和衰亡。

從踏入圓明園那一刻開始，我就意識到，圓明園將帶給我的，不僅僅是心痛，更是對歷史的一種思考。

康熙酷愛牡丹。一日，他的一個兒子邀他到園中欣賞牡丹。同時他還見到了自己的孫子。聰明伶俐的小孫子讓康熙十分喜歡，這奠定了清朝盛世的三代帝王。當然，這是雍正的精心安排，因爲康熙的孫子數不甚數，很多連面都沒有見過。關於雍正繼位的說法很多，但大多數人都認爲是因爲老皇帝喜歡自己的孫子。傳教士郎世寧曾在日記中寫道：“人老了自然就會喜愛小孩子，皇帝也是這樣”。雍正繼位以後，下令擴建圓明園。或許他念念不忘那日祖孫三人在園中相會。雍正時期的建築風格含蓄樸素，與園內的自然景觀十分協調。整座園林效仿全國多處自然人文，桃花塢，麴院風荷……紫禁城的.居住環境皇帝不適應，他們大多數時間都在圓明園中度過。乾隆時期，其建築風格有較大的改變，各處亭廟富麗堂皇，卻與周圍山水格格不入。這種風格印證了這位盛世皇帝鮮明的性格——自負。

“天朝物產豐盛，無所不有，原不藉外夷貨物以同有無”。一句話，充分道出了乾隆盛世下悲哀的不可逆轉的結局。當大清帝國還在用老祖宗留下來的腰刀弓箭的時候，當軍隊裏還用兩百年前的大炮的時候，這一切就早已註定。

走在圓明園的遺址上，身旁的蓮花池吹來百年前的風，卻已聞不到那時的腥風血雨，戰火硝煙。容妃的宮殿如今已只剩下斷墟殘垣。大水法是整座圓明園保存最完整的建築。郎世寧在設計西洋樓的時候有沒有想過，這會是這個將近600個足球場大小的圓明園唯一沒有完全毀滅的建築？

閉關鎖國，驕傲自滿。一個人的缺點決定着一個國家的命運；腐敗，落後。一個皇族的缺點決定着一個帝國的衰亡。慈禧垂簾聽政，光緒軟禁被害。哪怕光緒帝成功變法，但大勢已去，再也無法力挽狂瀾。滿目瘡痍。中國這塊肥肉，侵略者怎能不動心？燒殺搶掠，淘盡了圓明園各種奇珍異寶，然後，得不到，就毀掉。

“Fire——”

如此慘烈的失敗，喚起了一部分人的覺醒。中國近代史的滾爬摸打，清朝的悲傷已經遠去。

這就是歷史，不論你怎麼樣，它都不會再改變。

圓明園遺址公園。遊客們交談拍照。躺在地下的大清不會想到，偉大的圓明園將以這種方式繼續它的旅程……