校園裏的秋天作文

校園裏的秋天作文（精選5篇）

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的校園裏的秋天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書香的氣息，伴着秋的腳步，在校園裏手拉着手，一起漫步。

——題記

秋天，像貓的腳步，輕輕地來到大地。不知不覺，樹葉已落了，熱風哪裏去了？大雁往哪裏飛了？

走進校園，它已換上了秋的外衣。那樹葉高興地穿上了金黃的風衣，準備跳一曲芭蕾，風兒吹起來了，營造出奇妙的氛圍，樹葉紛紛嘩嘩地笑了，竊竊私語一番，便按着秩序開始了風中芭蕾，時而優美的旋轉，時而變化着舞步，這不正是盛裝舞步嗎？過了一會，樹葉紛紛落了一地，在我眼前鋪出一條金光燦燦的小路，陪伴着我走向知識的殿堂。

坐在窗戶邊，陽光已不再像夏天那樣炙熱，很暖地撒在我的桌子旁，在我的桌上流連忘返。同學們聞着油墨的芳香，在書頁見摩挲，享受這秋天帶來的溫情，在這個不如夏天躁動的環境裏，它更加有時間讓我們去思考，去感悟，去學習。我們急躁的心在秋天的安撫下慢慢平靜，慢慢成長。那幾位女孩子正用純的聲音品讀美妙的課本，那幾位男孩子正在苦苦思索幾道難題，臨窗的同學，正沐浴這秋天的陽光。上課了，秋天爲教室換來了清新涼爽的空氣，老師同學們個個神清氣爽，沒了夏天蟬兒的鳴叫，又爲課堂添了幾份寧靜，一切學習都在秋天營造的悠閒舒適的氛圍裏進行。

古代詩人寫了多少春華秋月，那是因爲他們在秋天的涼爽下，能沉靜地看着世間外物，在秋風蕭瑟的天地裏，體會另一份愁苦與悽美，是動人的秋，給他們無限的遐想，是動人的秋，讓他們能用一顆深刻的心走近自然，也是動人的秋，讓他們寫下了千古絕句。

秋天的校園，讓我思考了許多，感悟了許多。秋天的校園，讓我重新認識秋的美與深刻。

秋天就像一位魔術師，她把魔術棒一揮，便把我們的校園打扮得格外美麗。我愛秋天，更愛秋天的校園。

瞧，是誰提着一籃豐收的果實悄悄地邁進我們的校園？哦，原來是秋姑娘。秋姑娘給校園周圍的麥田鋪上了金黃的地毯，讓校園的果樹碩果累累，讓校園花壇裏的菊花穿上了黃衣服……“啪啪啪”，孩子們跑來了，嘴裏塞着紅彤彤的桃子，心裏裝着喜盈盈的滿足。“嘓嘓嘓”，蟋蟀跳來了，張開巧的嘴，唱出甜的歌。

秋姑娘悄悄地來到校園的花壇裏。花壇裏已經沒有了昔日的光輝：小草彎下了腰，對大地伯伯說：“我要休息了１；小樹褪去綠色的“襯衫”，穿上了黃色的“袍子”，對天空姐姐說：“我好冷呀！該冬眠了１；花兒不再露出笑臉，對小朋友們說：“我們來年再見１……只有菊花還綻放着笑臉，對校園說：“校園啊校園，我回來了，讓我把你裝扮成黃色世界吧１就在此時，你仔細看看，整個校園都浸在黃海中了！

“叮叮叮”下課鈴一響，整個校園變成了歡樂的海洋！你看，男生們動如脫兔：他們有的踢足球，有的打籃球，有的拍畫片……女生呢，她們靜如處子：她們有的聚在一起談笑風生，有的在操場上散步，有的在放生歌喉……他們玩得好不開心！秋姑娘看到了，露出了喜滋滋的笑容！

秋天是豐收的季節，是魅力的季節，是孩子們的季節！我愛秋天，我更愛校園的秋天。

評語：該文從豐收的季節、魅力的季節、孩子們的季節描寫了校園的秋天，結構清晰、層次分明。巧用設問句、擬人句，以“秋姑娘”爲敘述主線，描繪了秋天的校園。

這是初中的第一個秋，今年的秋天來的些許有點早了。

實中的每個角落都有它的痕跡，孔子像後面的兩顆銀杏樹在秋風的帶領下紛紛落下。

彎下腰拾起一片落葉，我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺對於我而言是與衆不同的。

把落葉捧在手中細細的觀察一番，可以看見一些落葉已經枯了。半綠半黃的，半紅半黃的，綠黃相間的。數不勝數，飽經風霜的落葉終究歸根了。風捲起了秋葉，但還是顯得有點滄桑。

漫步遨遊在校園裏，迎着涼爽的秋風，使我情不自禁的感嘆：秋是與衆不同的。

從石子路上走過，兩眼望穿，進入我的視線的是路的兩側，整齊的草坪，它們還是那麼的綠，至少我確信過些時日它們也會如同金黃的落葉枯萎。等來年春天朝氣蓬勃！

望着泮橋下的泮池，前一秒還是水平如鏡，後一秒秋風撫過水麪，粼粼的水面上泛起了一陣陣漣漪……

再往前走，映入眼簾的是一些綠樹，但還沒完全的枯萎，因此我覺得葉綠素還沒枯竭。秋意盎然的綠化帶，給人帶去無限的遐想，與回憶。樹的“皮膚”猶如老人的手一樣苟蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時，我感覺到一股濃厚的力量，他十分挺拔，毅力也應該是這種精神吧。

在校園裏遨遊了20多分鐘，回到了教室，腦子裏不禁浮現出一幅幅畫面。

與以往在家鄉看到的秋幾乎截然不同，它給我的感覺是寧靜的，深沉的。

秋天是四季中最美麗的季節，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”想必也是這樣的感受吧。

秋天再給我們帶來美麗的同時，也給我們帶來了無盡的遐想，與憧憬……

夏爺爺剛剛走開，秋姑娘馬上就邁着輕快的步伐來到了我們身邊。秋天在哪裏呢？讓我們找找看吧！

啊，找到啦，找到啦！她在“英語部落”裏呢！柳樹的頭髮在風中飄動。哎，怎麼有點不對勁？哦，原來柳樹的葉子不像以前那樣綠了，有一些已經被秋姑娘染成了金色，格外引人注目。一陣秋風掠過，一片黃葉落到了小溪裏，幾條小金魚看見了它，把它當成寶貝似的圍着它打轉，那條最大的金魚還游到了葉子底下乘起涼來。一條小金魚很不服氣，用頭頂了大金魚一下，大金魚被惹惱了，追起小金魚來，其他金魚見有機可乘，立馬你擠我碰地游到葉子下面來乘涼。向左邊走一點，一棵香泡樹出現在我眼前，香泡樹的葉子還綠着，上面的香泡可不小啊。那香泡活像一個個胖娃娃，挺着“將軍肚”正在盪鞦韆，看得我也想跳上去試試。

當我“口水直流三千尺”時，一陣香味飄進了我的鼻子，哇，這是什麼味啊？我不自覺地向香味走去。不知不覺，我已經站在操場的跑道上，原來，香味是從跑道邊的桂花樹那兒傳來的。一簇簇桂花掛在枝頭，一陣微風吹過樹梢，桂花有的掉在地上，有的鑽到了衣服裏，還有的掉到了頭上……正當我欣賞這幅美景時，有朵桂花落到了我的鼻子邊上。我深深地吸了一口氣，桂花的香氣像一隻小老鼠似的，躥到了我的鼻子裏，哇，真香啊！估計，坐在校長室裏的校長也能聞得到呢，畢竟風是向校長室那兒吹的。

忽然，我聞到一股菜葉的清香。我向四周看了看，哦，原來是“育才農場”裏種的青菜散發出來的.呀。我三步並作兩步，衝到“育才農場”裏欣賞青菜。青菜的葉子向下垂着，像極了芭蕉扇。我看了看旁邊，咦，那是什麼？不像青菜呀！我走近一看，那種東西的葉子是豎起來的，有鋸齒紋，一看說明才知道是蘿蔔，聽說，地下的蘿蔔已經成熟了。

秋天真美，我愛我們校園裏的秋。

秋天，校園裏充滿了歡笑聲與打鬧聲。秋風的衣袖輕輕的拂過我們頭頂，撫慰着我們內心中的浮躁。整個校園都充滿了秋天和諧的氣息。

早晨，我們來到校園，校門口那兩排不知名的樹開出了花，紅紅的燈籠般的果實鋪在地面上。他在這條幽靜的小道上，竟讓我感到很夢幻。走進校園，便是一片令人心曠神怡的綠色。草操場上有許多青翠欲滴的竹子，金桂和銀桂散發出沁鼻的香味。除了金桂和銀桂，校園裏還有三角梅、梔子花、海棠花、山茶花……植物們身上的露珠閃爍着，像是正在酣睡着的嬰兒躺在被窩裏，淌着口水，恬靜又可愛。校園裏沒有一絲雜音，直到優美婉轉的進校鈴響起，同學們才踏着鈴聲走進教室。寧靜的校園漸漸地熱鬧起來。

課間，同學們說笑起來，紛紛走出喧譁的教室，盡情地玩耍，到處都是學生與老師交錯的身影。同學們在走廊上踢毽球，毽球發出清脆的笑聲；把地板踩得生疼地叫……校園的上空久久迴盪着同學們的歡笑聲。校園內外的植物彷彿也受到了感染，在風中舞蹈。植物們簇擁在一塊兒，花朵們爭芳鬥豔，大樹小草們則呆呆地仰望着天空，不時也熱情地向同學們揮揮手。上課鈴響後，同學們又像受驚的小鳥，驚慌地奔回教室，整個校園又從熱鬧變爲安靜了。

下午，我們在清新自然的校園中學習，不知怎的，我們學習起來就更有勁兒了。在操場上上體育課，盡情地揮灑汗水，累了，就坐下看看蔚藍的天空；倦了，聞聞沁鼻的花香……火辣辣的太陽將炙熱帶進了校園，也帶進了人們心中……

放學時，同學們走出校園揚起天真可愛的笑臉與老師道別。此時的校園，又恢復了早晨的寧靜，又恢復了那個沒有一絲雜音的校園，植物們又慢慢合上了雙眼……

秋天的校園，充滿了歡聲笑語，在這個豐收的季節，我們也將收穫學習的果實。