書本之間的爭吵作文

夜深了，小主人整理好書包後上牀睡覺了，不一會兒就進入了甜美的夢鄉。

寧靜的夜被一陣激烈的爭吵聲打破了，原來是書包裏傳來的……

語文書雙手交插放在胸前，右腳一跺，趾高氣揚地說：“從現在起，我就是這裏的老大，你們都得聽我的，因爲我肚子裏裝有豐富多彩的知識，我可以帶主人去文字樂園暢遊，感受唐詩的抑揚頓挫，感受宋詞的悠揚婉轉，感受元曲的酣暢淋漓。我還可以帶主人去富饒的西沙羣島觀賞迷人的海洋世界，帶主人去“甲天下”的桂林山水領略祖國的大好河山，帶主人去雄偉壯觀的萬里長城、富麗堂皇的頤和園、舉世聞名的兵馬俑……”

數學書不服氣，抿了抿嘴脣，指着語文書不屑一顧地說：“雖然我不能帶主人去全國各地旅行，但我能帶主人去數學王國遊玩，可以和主人一起體驗幾何圖形的奧妙，一起獲得加減乘除的樂趣，一起學習邏輯思維，訓練舉一反三，一起闖關渡難。這麼益智的學科，真讓人不得不愛呀！”說完，得意地昂起頭，輕蔑地一笑。

英語書挺直了腰，露出了睥睨一切的神態，不以爲然地說：“我纔是老大，我比你們全都厲害，我可以帶主人去國外見識更加廣闊的世界，如果口語表達流利自然，還可以和外國人交流，結交與衆不同的朋友呢！我還可以……”

書包打斷了英語書的話，嘆了口氣：“你們別吵了，尺有所長，寸有所短，但學科之間又是互相關聯，不可分割的！語文理解能力和語言組織能力提升了，數學題做起來就得心應手，英語學起來也就更加簡單了。數學邏輯思維掌握了，語文和英語自然也會舉一反三，不再反覆犯錯。而英語是當今社會不可或缺的一門語言工具，可以帶給我們自信和成功。所以，學科之間相輔相成，我們要和睦相處，不能讓小主人偏科，得幫助他全面發展，才能變得更加優秀！”

聽了書包的話，語文書、數學書和英語書都慚愧地低下了頭，似乎在思索着什麼……