雨後的晴天作文

都說雨後會遇見彩虹，雖然不一定每次都見得到，但是有一個景色一定會見到，那就是天。

平時的晴天是那樣的枯燥乏味，只有一種景象。雨後的晴天卻顯得格外漂亮，那被大雨清洗過後碧藍的天空，那被大雨淋溼過後嫩綠的小草；那被大雨覆蓋過後清澈的河流，一切的切，都顯得那麼生機勃勃。

而我的班級也是這樣，像雨後的晴天，可是在“雨前”，卻是一團亂麻，怎麼理也理不清。儘管是這樣，班幹部們也還是在盡心盡力的管理着班級，班級的情況也有所好轉，逐步走向美好的明天。

之前發生的事情，令班級捲入一場風波，好不容易“走”了出來，又遇上了“狂風”，“衝”了“狂風”，之後又進了''旋轉門''；使班級在不停地“受傷”，不停地“旋轉”，直到最後——頭破血流，暈頭轉向。班級屢屢受挫，屢屢堅持，纔有了今天的局面。

以前的不堪，不代表現在的命運。班級在改變，在蛻變，展現出了一個全新的，和諧的，美好的班級，結果不重要，過程纔是展現才華的最好的體現。

如果把班級比作一個避風擋雨的港灣，那麼我們就是港灣中溫暖的雛鳥。受到保護的我們會感受到集體的關懷和熱情，班級是一個集體，需要每一個人的心靈都與其他人相融，體會集體帶來的歡樂。

在雨後現晴天的班級啊！你帶來的歡樂是無窮無盡的，是真實飽滿的；是真情實意的！讓每個身在其中的同學開懷大笑，其樂融融。

雨後的晴天，是耀眼的，雨後的晴天，是美好的；雨後的晴天，是舒暢的，雨後的晴天，是光芒四射的；雨後的晴天，讓我看見了班級的未來在向我招手。

雨後的晴天，多美啊！