關於關愛關愛作文400字錦集10篇

關於關愛關愛作文400字錦集10篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的關愛關愛作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天來了，天氣乾燥，使我嗓子及不舒服，正好，爺爺在報紙上看到了喝刺角芽泡的水，我嗓子幹。下午我便和爺爺到田地邊來摘它們。

一到野地，一陣涼爽的風撫過，讓人神清氣爽。放眼望去，大片大片的田野映入眼簾，金燦燦的，美極了。我們倆沿着小路向前走，不一會兒，就看見了大片大片的刺角芽，挨挨擠擠地長在路兩邊。

這刺角芽既薺薺芽，又叫土田七，上面有小小的刺，扎人又痛又麻，是田野中常見的植物，它門不但能治嗓子嘶啞，提高抵抗力，還能止血呢！可這全身是尖刺的寶貝，讓我犯了難。“唉，你還真是個大刺頭。”.爺爺看我要摘.又無從下手，便走過來，笑了笑，拍着我的肩告訴我摘它，還給我作了示範的方法，還給我做了示範，只見爺爺伸出那雙皺巴巴的手，用食指和大拇指捏住刺角芽的下方，用力一拔，刺角芽和根都一起拔出來了，爺爺說要多拔些，把它曬乾，留在冬天給我喝，讓我的嗓子再也不再犯病了。爺爺又怕我不小心扎破手指，就把早已準備好的手套給我戴上，一剎那間，我感到爺爺對我的關愛迎面撲來，讓我全身暖洋洋的。這時爺爺又低下頭熟練的拔了起來。學着爺爺的樣子，我又拔開了，可是隻拔了幾片綠葉， 但這次我沒有退縮，堅持了下來，拔了一株又一株，失敗了一次又一次，可我並沒有灰心，終於拔出了一株帶着根的刺角芽，可一回頭，呀！爺爺都拔了半籃了，爲了超過爺爺，我也加快速度，拼盡全力，不停的拔呀拔，一會兒就趕上爺爺了，終於我倆拔了滿滿兩籃刺角芽，高高興興地滿載而歸了。

爺爺是多麼關愛我呀！我也要多關愛爺爺，和那些需要關愛的人，還要做一個堅強、永不退縮的好孩子！

關愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”

好象有點不着邊……別照抄啊，離題不干我事。人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧。

記得有一次，在馬路上，我看見一位老爺爺拄着柺杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手裏的柺杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾柺杖，可怎麼也摸不到。他坐在地上，沒有人去理會他。這時，一位小姑娘急忙走了過去，幫老爺爺把柺杖拿到手，老爺爺對小姑娘不停地說謝謝，小姑娘微笑着對老爺爺說：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣，陪着他有說有笑。望着他們漸漸遠去的背影，我的眼睛溼潤了。回到家，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸着我的頭，說道：“這不就是關心嗎”。我仔細想想，對呀！這不就是關心嗎？我終於明白什麼叫“關心”了！記得有一次，我碰到一位盲人過馬路，在他猶豫是否該不該過時，我立刻跑了過去，扶着她走過馬路，盲人高興地說：“小朋友，你真好，幫助殘疾人，真是個懂事的.孩子。”我非常開心。就在這時，我發現幫助別人是多麼快樂的事情啊！

關心他人·關心祖國·關心世界，讓地球充滿這一種美好的品質。

記得那是我們上二年級的時候，他剛轉到我們班上。有一天，我看到一個小哥哥正猛推他，一直把他推倒在地，旁邊不但沒人拉，反而都站着看笑話……

上課了，我看到他臉上、破舊的衣服上糊滿了髒水，我大聲叫着衝上前，推他的同學不但不拉，反而大笑。我氣極了，趕緊扶起他。天哪，他竟傻傻地笑着，口裏流出長長的口水絲……有人叫着：“扶他幹嘛?他是瘸子!”一股憐憫之情由然而生，我堅決地把他扶起來，並擦了擦身上的水。

後來，知道他叫申國鵬，是他媽媽生下他的時候，因爲缺氧，他媽媽沒有給他即使治療，造成了腦癱，也就是現在這個樣子。他生活不能自理，當然上學就有困難，我心裏沉甸甸的，要是有一天他爸媽不在了，他該咋辦?

下午，我們寫作業，申國鵬笑嘻嘻地拿來個知了放在我們桌上，嚇得我們尖叫着躲到老師身後，申國鵬開心地大笑着。老師說：“別怕，知了是益蟲，不咬人還吃蚊子。”丁雪同學壯着膽子彈了它一下，我也摸了一下，它果然不咬人，我們開心地笑着玩起了知了，申國鵬轉身走了，一會兒給我們捉來一隻，一會兒又捉來一隻……一定是因爲我幫他解了圍，他是來感謝我的，我很感動。老師說：“申國鵬很寂寞，除了他爸媽，沒有人願意和他玩。他活着是別人的負擔，自己的快樂也很少……你們常和他玩，他會很快樂的!”

一看到街上的殘疾人，別人欺負他的影子就會在我的腦海裏迴盪。我沒法繼續看他，也無法幫他。我只能大聲疾呼：“請關愛你身邊的每一個殘疾人吧!”

今天，範老師從貴州學習回校來了，我們個個都非常高興，好像是久別的家人迴歸，心想：“範老師會不會又給我們帶吃的呢？”

到了下午第二節課，範老師來到教室裏，我一轉眼就看到講臺上還有一個大袋子，鼓鼓的，我猜想裏面肯定有好吃的。果然不出所料，範老師從袋子裏拿出兩包食品，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同學看着都快流口水了，範老師說：“這可是貴州特產喲。”

隨後，範老師給我們講了“波波糖”和“玫瑰糖”的來歷，講完後範老師先把玫瑰糖發了下來，人手一顆，我們班可有45位同學呢，大家別提有多開心了，個個興高采烈。玫瑰糖外表形狀很怪，各式各樣，有的同學說像飛機，有的說像花生，還有的說像船……。玫瑰糖外表是土黃色的，吃起來香香的，真好吃！

過了一會，範老師還下發了“波波糖”，因爲“波波糖”太大了，數量有限，所以範老師讓我們三人分一顆，我和陸鳳儀、郭智清分了三份，正好一樣多，把“波波糖”捏成粉狀吃起來真美味，吃到中間時，我還吃到了花生，感覺味道真好！……。這節課我體會到範老師對我們是多麼的可親可愛呀！範老師非常關愛我們，像長輩一樣地愛我們…...在此，我想向範老師真誠地道一聲：“老師謝謝！”

隨着科技不斷髮展，人們對重要的水資源不予重視。使“生命的源泉”走向乾旱，使生命之花無法受到水的滋潤，面臨萎縮的命運。爲拯救生命之花，我們應該從現在開始“關愛生命的源泉。”

水——生活中無處不在，並且是各生物的必需品。每天每人都要攝入大約兩升的水。不單這些、人洗菜、洗衣、拖地等要水。工業排放少不了水。可見水對我們的重要性。就說我國，近年來，由於中國城市地區和工業區對水需求量迅速增大，中國將長期陷入缺水狀況。中國的黃河在過去的10多年中年年斷流，其中1997年斷流226天流經中國一些人中稠密地區的淮河也曾斷流了90天。根據衛星拍攝的照片，數百個湖泊正在乾涸，一些地方性的河流也有在消失。就工業用水方面，我國鍊鋼等生產過程的單位耗水量比國外先進水平高几倍甚至幾十倍。水的重複利用率不到發達國家的1/3。專愛們警告：“20年後中國將找不到可飲用的水資源。”要是我們照現狀繼續發展，生命之花終究會枯萎。

所以，我們要一、節約用水，循環利用水，一水多用；二、農業、城市和地下水資源的合理開發與利用，三、加強廢水資源化與回用，四、發展節水農業，五海水淡化，六建設節水型社會。

作業初中生的我們，也要關愛水資源，關愛生命的源泉，從不事做起，從點滴做起，節約用水並告誡身邊的親朋好友，讓更多人爲拯救生命源泉作出貢獻，讓生命之花綻放得更光彩！

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

我剛搬到新家時，每天上學放學都在小區門口見到一位白髮蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。後來聽說老奶奶共有三個孩子，兩個女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年纔回一次家。更不幸的是這位老人的老伴20xx年3月的時候走了；從此，這位老人不願意與人交流。

我聽了這件事後，十分同情這位老人。從此，我每天上學放學都要熱情地叫一聲：“奶奶好”，起初奶奶只是機械地應一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會熱情地問候。功夫不負有心人，終於，有一天，奶奶的臉上綻開了笑容，並且真誠地說了一聲：“謝謝。”現在她的心扉完全敞開了。一有時間，我就會去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園纔會更加溫馨美好。

親愛的同學們：

你們知道嗎？時間不知不覺地流逝着。你們發現了嗎？我們的家園變成了另一副模樣：清澈見底的小河變成了污泥濁水，骯髒的灰塵充斥着空氣，無處不在……這是什麼原因造成了這樣如此巨大的變化呢？原來是人類那不良的惡習破壞了生態環境，更沒有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒有意識到危急時刻正悄悄來臨了嗎？

新聞常常報道傷亡的消息，比如有人因爲喝了含有化學品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風吹瞎了眼睛……啊！簡直慘不忍睹啊！如果身邊的每一個人都無休止地污染環境，破壞家園，那麼，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年後……我們的家園會發生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫後代會不會責怪我們——你們憑什麼剝奪了我們生存的權利！

是啊！我們沒有這個特權去破壞環境，去毀滅家園。我們不僅應該愛惜自己的生命，更要爲了子孫後代的生存學會與大自然和諧相處，多多爲大自然着想。

同學們，趕快行動起來吧！保護環境，愛護家園！人人改掉惡習，從身邊的小事做起，比如：不隨便丟棄廢電池，節約用水電，儘量步行或騎自行車……。我相信，只要我們認真地行動起來，就一定會把大自然失去的一切都找回來，就一定會把我們的過錯補償回來。讓未來的家園不是痛苦，而是永恆的美麗年輕！

從小開始，我一直認爲我是一個沒人愛沒人疼的孩子，在那時……

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，我們趕回了教室，一張張打滿紅叉的試卷發了下來，算計着總分，天呀，才200哪，我睜大眼睛，後來又想了想：沒事，也沒人管。“叮，叮……”放學了。

我收了收桌上的書，拎起書包，走回樂嘉，路上我吃着棒棒糖，怎麼吃，都是苦的。

打開家門，進了自己的房間，死氣沉沉的，我打開書包，拿出三張鮮豔的卷子，走進了母親的房間，她正在打電腦，滿屋子都是鍵盤的聲音，我說了聲：“媽，成績出來了。”“多少。”她眼睛死死地盯着電腦，冷冷地說了一聲。我平靜地說：“總分200。”鍵盤聲停了停，又響了起來，“下次努力。”我把試卷放在她的電腦桌上，悄悄地離開了，鍵盤聲未再停。

飯桌上，只聽見爺爺奶奶討論菜市場裏豬肉價又上漲的聲音，後來媽媽拿起試卷，看了看，說了聲：“成績又下降了。”就因爲這句話，爺爺奶奶把豬肉的問題扯到我的成績上。終於忍不住了，我扯開嗓子吼道：“這些能怪我嗎？你們看看她，一天到晚，除了上班，她只會玩電腦，看到我的成績，她也不吭聲……有其母必有其女，她的成績不見有多好，你們總是拿我跟別人比，他們成績好是因爲有人管，可她從來都沒有管過我……”我的眼淚掉了下來，跑回了房間，碰上門，卻沒有鎖。

“咔嚓……”房門開了，她看見了睡非睡的我，摸了摸我的頭，只說了聲：“媽媽是愛你的。”房門又被關上了，依然沒有鎖。

那天晚上，我沒有聽見鍵盤的聲音，只聽見了“媽媽是愛你的。”我小聲說了句：“媽媽我是愛你的。”眼眶的淚水湍急的流了下來，這一夜，好安靜。

早上，我看到了試卷上，從未有過的大段家長意見，我感受到了關愛與幸福。

每個人都有媽媽，她在生活中給我們無微不至的呵護，在學習上給我們嚴厲的指導，我也有一個關愛我的好媽媽。

記得有一次，我放學回家，突然發現一個作業本被我忘在了學校，我心裏想：“完了，完了，媽媽肯定會說我馬虎。”沒想到，媽媽並沒有生氣，只是平靜的問我丟了什麼本子。“課……課堂練……練習本。”我結結巴巴的回答，媽媽二話不說就騎車去學校拿本子了。當時天下着小雨，路上人都匆匆忙忙地往家趕，只有媽媽因爲我的馬虎而往外走。

雨越下越大，天空中不時夾雜着幾聲雷聲，路上只有偶爾幾輛公交車疾馳而過，車輪上濺起朵朵水花，我不禁禱告讓媽媽快點回來。終於，門外傳來了一陣敲門聲，媽媽回來了！我急忙打開門，只見媽媽全身都溼透了，臉色蒼白，頭髮上還在不停地向下滴水，她從包裏掏出一個本子，問我：“是不是這個本子？”我點點頭，只見本子上乾乾淨淨的，沒有一點溼的痕跡。看着媽媽的樣子，我不禁問：“媽媽，您沒事吧？”媽媽卻平靜地說：“沒關係，以後可不要這麼馬虎了！”

雖然這件事已經過去了很久，但每當我想起這件事，想起媽媽對我的關愛，我的心就暖暖的，所以我怎麼也不會忘記。

時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛着它。老師的關愛，她是一位品德高尚的人，對待同學像對待自己的兒女一樣，無亂風下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做遊戲，教了我們許多許多……

多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業，直到改完爲止!您對我們是這樣的關懷，天冷了，看到有的同學衣着單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈!老師，您爲我們做了太多太多無私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。

記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學都爲你擔心起來，那是因爲您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。(請注意您的身體健康)

小學生活即將結束，我們將踏入初中着一個新的殿堂，也意味着我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學時，曾有一位老師，她用汗水讓我們學習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人——畢老師。