寫感恩作文700字集合7篇

寫感恩作文700字集合7篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的寫感恩作文700字7篇，希望對大家有所幫助。

我生活在一個幸福的家庭裏，家裏有疼愛我的爺爺、奶奶和爸爸、媽媽。

自從我呱呱落地後，我便被愛包圍着。爺爺的愛，奶奶的愛，爸爸的愛，媽媽的愛……正像盧溝橋的獅子——數不清。

爺爺曾是個老師，我從小崇拜他。記得我上大班時，爺爺就開始教我認識數學。“露露，你看，1個蘋果和1個蘋果合在一塊就是2個蘋果，所以記住了嗎？”多少年來，爺爺日復一日，年復一年地教我數學。如今，爺爺退休了，但每當我做作業的時候，老人總會問上一句：“露露，有什麼難題嗎？”要是我搖搖頭，他總會滿意地點點頭。要是我皺眉頭，爺爺就會說：“小鬼，又有什麼難題啦！”於是，就坐下來，幫我講解，直到我明白了爲止。

奶奶曾是個醫生，我也敬佩她。聽媽媽說，自從我來到這個世界上的時候，奶奶就退休了，專門來照顧我。我上幼兒園的時候，奶奶每天用自行車載我上學，又載我回來。要是遇上雨天，奶奶總會提前10分鐘到大門口等我。我一放學，奶奶就會趕緊把雨衣披在我身上，雖然她拿着雨傘，可是，回到家後，總是溼漉漉的。直到我懂事那年，無意間發現奶奶的額頭上又多了幾道皺紋，雙鬢早已斑白了，而我對奶奶的愛，如同奶奶額頭上的皺紋深又深，雙鬢白又白，與日俱增。

爸爸是個車站管理員，我尊敬他。雖然他對我很嚴格，特別是打我上畢業班以後，他對我更嚴格了：不准我上網，星期一到星期五不準看電視……但是，每當我作業做得很晚的時候，他就會跟我講個幽默笑話，讓我從繁重的學習中得到一些樂趣。每當我考試考好的時候，他會朝我微微一笑，豎起大拇指。

媽媽是個廠會計部的主任，我愛戴她。每個禮拜五晚上，她會不顧工作的疲勞載我出去逛一逛，讓我放鬆一下心情；每個禮拜天，圖書館裏總會有我們母女倆的身影；在我遇到煩惱的時候，她總不厭其煩地傾聽我的訴說；在我遇到挫折的時候，她總循循善誘地跟我講道理；在我生病的時候，她總寸步不離地守在我身邊；在我高興開心的時候，她總在一旁會心地微笑着。媽媽，我愛你！你就是我的一切。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我的耳邊又響起了這首優美旋律的歌，它將伴隨我的一生。

最難忘的一次活動————畢業感恩營

六年前，作爲一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

我還記得在今年六一兒童節的第二天，學校組織我們六年級三個班一起去畢業感恩營參加活動，在那裏，我們認識了皮兒教官和村長教官。而且，最讓我難忘的是爬畢業牆和玩盲人和啞巴的遊戲。

吃完飯後，老師和教官組織我們去爬畢業牆，來到牆下，教官給我們說要爬3米6的畢業牆，還說必須在15分鐘內同學和老師必須都要爬上畢業牆，又給我們講了爬牆時的要求，接着，教官讓我們開始商量“戰策”，3分鐘的時間。王老師說讓劉輸、蔣濤、劉嘯威和李旭東當“人梯”，然後讓王浩宇、張丁月、劉銘洋和吳曉明先爬上去拉人，女生先上，讓張煜最後上，然後李旭東“倒掛金鉤”把張煜拉上來。商量完後，計時開始了，女生排成兩隊，第一隊女生一個一個踩在了劉嘯威的肩上向上爬，劉明洋和吳曉明拉着，第二隊女生也一個一個踩在了劉輸和蔣濤的腿上向上爬，王浩宇和張丁月拉着。第一隊一個個女生上着，王老師在下面託着，託到最後手都動不了了。最後一個人終於上去了，皮兒教官給我們說我們是11分25秒，打破了以往11分37秒的紀錄，我們高興的蹦了起來，皮兒教官讓我們坐在地上後，對我們說：“這次能取得這樣的成績，是因爲咱們班同學團結，團結就是力量！下面請當人梯的同學來前面來。”他們幾個來到了前面，教官讓他們背對着我們，讓我們看他們的背，他們的衣服很髒，背上也有血印，我們看着哭了，哭得泣不成聲。

接下來我們參加了漫漫人生路這個活動，其中有一個活動是排成四隊，外面的兩隊用眼罩蒙着當盲人，裏面的兩隊當啞巴，教官給我們說遊戲規則是一個啞巴拉着一個盲人，走一段有障礙物的路，啞巴不能用嘴對盲人說話，只能做動作。開始了，每個啞巴都拉着自己的盲人慢慢地走着，看到障礙物都做着動作讓自己的盲人不撞着障礙物，沒有一個人犯規，到最後，這個活動圓滿結束。

啊！多麼精彩的感恩活動，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！

3月8日，是全世界皆知的婦女節，是我們最敬愛的媽媽的節日。當我們哇哇落地的時候，媽媽的臉上露出了一絲欣慰的笑容;當我們捧着得了高分的試卷拿回來得意洋洋地展示我們的戰果，媽媽會語重心長的教導我們不要驕傲;當我們在人生的道路上摔了的時候，媽媽會鼓勵我們努力站起來。這些口頭上的愛可能是微不足道的，但我們要知道滴水之恩，應當涌泉相報。

我們不需要做什麼破天荒的事情來報答媽媽。有時候幫媽媽洗洗碗或衣服，幫腰骨不好的媽媽拿點東西，都是報恩的舉動。我，是個女孩子，但很喜歡玩，記吃不記罵，什麼大風暴最多是一個星期就忘得一乾二淨了，好幾次，媽媽的手擡起來了又無奈地放了下去，只是嘆了口氣：“你能讓我少操心點就好了。”聽着這嘆息，我寧願被媽媽連罵帶打還舒服，還有兩天，報恩的時候就到了，我冥思苦想要幹什麼，耳邊又想起了媽媽那聲嘆息。

3月8日這一天早上，我窩在暖暖的被子裏，8點30的鬧鐘響了，我卻還迷迷糊糊的在睡夢裏，爸媽起牀了. “起牀了，去吃粉。“爸爸大喊一聲。“我已經習慣了，有氣無力的應了一聲“哦”。擡起軟綿綿的手拿起手機，連鍵盤都按不下去了，於是想出了一個不算是辦法的辦法——用牙齒咬，勉強睜開眼睛“才8點半，起那麼早幹嗎?”我動了動嘴皮子，爸爸跑進來，對我說：“今天是什麼節日你忘了嗎?”“是……婦女節。”我像是屁股着火了一樣蹦起來。心裏面想着：今天是媽媽的節日，我什麼也不買，讓她過得舒服就行了。我沾沾自喜，覺得這個主意好極了。

爸爸一會兒就出去了，我三下五除二就把漱口洗臉搞掂了，奔到書房津津有味地捧起了書，心中歡樂的小精靈開心的嬉戲着，媽媽起來了，細心的她輕手輕腳來到我的房間，可能是看到我那麼勤奮，不想打擾我，走了。我蹦到媽媽面前，笑嘻嘻的問：“媽，今天吃什麼。”“吃粉吧!”我這個人講話很直接，很少會賣關子：“今天是婦女節，您老休息吧!”我們聊得其樂融融，周圍瀰漫着一片濃濃的親情。

當我買粉回來的時候，媽媽開心地笑了，一剎那我才知道媽媽的笑好甜，但是很難得。3月8日，我永遠都不會忘記，因爲那一天媽媽笑了。

感恩如一顆正在萌發的小草；感恩如一杯有一點晃動就平穩不定的白開水；感恩是一種不一樣的愛。敬愛的老師，親愛的同學們，今天我演講的主題就是感恩。我們一生要感謝的人成千上萬，或許他是一個路人甲，可是在你困難時幫助過你；也可能是一位你敬愛的老師；同時也可能是一種友誼，那就是小夥伴；在這麼多人中我最要感謝的人只有兩位：母親，老師，因爲這兩位在我困難時，當了我最好的避風港！

母親，懷胎十月當我們落在大地媽媽的懷抱裏哇哇大哭時，仰躺在手術檯上的如天使般母親卻喜笑顏開，她們痛並快樂着！子期是伯牙的知音，花是鳥的知音，那媽媽就是我的知音。每當我一個人蹲在角落裏哭泣時，她知道爲什麼；當我要放棄時，是她告訴我堅持；當我被老師批評時，她不問我爲什麼，這使我漸漸變得堅強。母親，感謝你讓我懂得了獨立自主，我知道我降臨的那一天是您的被難日。您還記得您第一次帶我去幼兒園嗎？那一天，您告訴我，我們去幼兒園玩玩，當時我一聽到玩字立馬背上小書包，嘴裏含着一顆棒棒糖，到了幼兒園，我立馬變了臉，立刻變成了一顆粘人的口香糖，黏在媽媽的衣服上始終不肯下來，但最終還是被您的一句話給打敗了，之後我回到家中，您獎勵我一顆棒棒糖，而這一顆糖的甜味我至今還未忘卻。同時你讓我明白了一個道理：靠自己獲得的食物是最甜美的。

我還要感恩的，那就是我的好兄弟鄭老師。老師是傳遞知識的泉源，老師既是我的兄弟也如我的母親一般，當我失敗的時候，拼命的鼓勵我；犯錯時告訴我沒關係，下次努力就好；我落魄時就當我的保護傘。就這樣我們已經了三年，三年來他是我教練，剛加入排球隊時我連一個球都發不過，是他彎下腰來，靜靜地對我說：球一定要比手拿得高，眼睛一定要盯着它的。那一句句溫柔的話，直戳我心，他那一個個熟練而沉着的動作讓我羨慕，看我那笨拙而矮小的身軀，發出一個又一個過不了界的球，他示範了一遍又一遍，每當我的球落在遠處，他跑過去彎下腰撿起給我。當我發過第一個球時，高興得一蹦三尺高的是他，而不是我。我一轉頭，看見他手上青一塊紫一塊，我拿了一帶冰給老師，他卻說你好好練習去，可臉上卻笑得如此燦爛。老師你是一個刀子嘴豆腐心的人。可當時我卻明白了一個道理：功夫不負有心人。敬愛的老師，親愛的同學們，這兩位朋友是我想感謝得人，同時也是你們想感謝得人。

鳥兒感謝藍天，因爲藍天給了他自由翱翔的空間；高山感謝大地，因爲大地助他高聳入雲；魚兒感謝大海，因爲大海讓他快樂地遊動。我們則應該感恩一切。

爲什麼要感恩？很簡單，只有會感恩的人才會快樂。聽過這樣一個故事：一位百歲老人，耳聰目明、身體健康，而且幾乎每時每刻都在微笑。一次，有位記者詢問她長壽的祕訣，老太太笑嘻嘻地回答說：“對任何人，任何事都心存感激，是件很快樂的事兒！天天快樂，當然長壽！”她的回答出乎所有人的意料。的確，有多少值得我們感恩的人和事呀！

我們應該感恩父母，他們不僅給予我們生命，把我們養育成人，還十分關心我們的生活、學習。有時父母可能會責罵我們，甚至是請我們吃“竹子燒肉”，其實他們即使嘴上嚷着“不愛你了”可心裏還是在想着我們，不然，他們何必費時費力地教訓我們？他們是愛之深，痛之切呀！

我們應該感恩朋友，常常是朋友給了我們希望。當你迷茫、孤獨，對事情失去信心的時候；在沒人理解你的時候，是誰一句輕聲的問候，一句鼓勵的話語，讓我們倍感溫暖和充滿力量？答案肯定是朋友的名字吧。

父母、朋友，大多數人都會感恩。可是卻有些我們應該感恩，而常常被我們遺漏的人和事。

學習上與我們競爭的對手，應該感恩；因爲正是有了他們，我們纔有可能進步得更快。記得去年暑假，我上國學課，老師要求每節課都要背古詩文。我向來自認爲記憶力不好，於是不敢找長篇的背，只挑一些短小的古詩背背。一次上課，老師請了位同學做示範，只聽他張口背起了《出師表》，果然流利，一氣呵成。教室裏響起了同學驚奇的“嘖嘖”聲，我也佩服不已。可我轉念一想：我和他成績不相上下，他能背長篇，我也能！於是我挑了《岳陽樓記》，每天抱着書“苦背”，經過一週的努力，終於背得滾瓜爛熟了。從那以後，我也常常被老師請來當示範了，讓我最開心的是我再也不怕背誦長篇的課文了！顯然，是我的“對手”“治好了”我怕背誦的毛病，對他，我當然是感激不已呀。

我們應該感恩身邊失敗的人，因爲他們給了我們“前車之鑑”；我們應該感恩使我們摔跤的石頭，因爲它使我們走路多了一份經歷，知道要低頭看路；我們應該感恩小瞧我們的人，因爲是他使我們對目標的追求更爲堅定……

是呵，感恩讓我們快樂，感恩讓我們成長。讓我們懷着感恩的心對待一切吧！

在生活中，是誰不斷地鼓勵你，激勵你前進？啊！是母親！是慈愛的母親！是誰在困難面前幫助你？啊！是母親！是堅強的母親！又是誰在背後默默地爲你付出一切？啊！是母親！是年邁的母親！

母親爲我們付出了那麼多，爲我們放棄了那麼多？難道還不足以表達她對我們無限的`關懷與希望嗎？

我認爲，我們要珍惜現在的美好時光，珍惜身邊一切美好的事物，學會以一顆感恩的心去過好我們的每一天。

今天是3.8婦女節，我悶頭苦想，怎樣才能使母親高興？不如送母親一束鮮花吧！只有鮮花的豔麗與綠葉的青翠才能讓人懂得用心去感恩，只有樸實而充滿生命力的鮮花才能表達此刻我對母親的愛！

說買就買，我緊緊地捏着這些年來省吃儉用攢下來的錢，雖說都是五角一元的硬幣，但它卻充滿了對母親的感恩的心意。

來到花店，我被那絢麗多彩的花朵深深地吸引了，它們那麼漂亮，簇擁着，一朵挨着一朵，一束挨着一束，好象在向大家招手，向大家絮絮低語，又象是在爭奇鬥豔，似乎都想成爲花中最美的一朵……看看那一朵朵玫瑰，花朵碩大，從裏面透出眩目的紅色；百合花也不例外，它張開那可愛的臉龐，微笑着，注視着大家……彩色的花朵，翠綠的葉子，令人眼花繚亂，我看了又看，忽然看到牆角里堆着幾束康乃馨，它們微笑着，輕輕地望着大家。

康乃馨，多樸實的花呀！不懂得驕傲，也不和別人攀比，寧靜而平和，默默地付出着……她不正如我們無私奉賢、偉大而又平凡的母親嗎？

想着想着，我走過去，拿起其中的一束，買了下來。

我匆忙地走在回家的路上，康乃馨發出陣陣芬芳，我陶醉了，充滿了幸福感與快樂感，走向了家門。

“叮鈴玲，叮鈴玲”，隨着喜悅的門鈴聲，母親打開了門。

“婦女節快樂！”我興奮地跳起來，滿臉歡喜地把花朵獻給了母親。

鮮花是那麼地嬌媚，吐着陣陣芬芳，把母親溫和慈愛的臉龐映襯得更加美麗。

母親的眼眶溼潤了，淚水在眼眶裏打轉，她忽然用雙臂抱住了我，紅潤的雙脣貼在我的臉上，這個甜甜的幸福的吻持續了很久。

我們每個人，每時每刻，都在享受着母親溫馨的愛。

用感恩的心，爲母親點一盞感恩的燈！

有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業爲她的青春開無數次平方。

而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火！”

是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?

教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,豈能博採百花之粉,釀一家之蜜?

教師是伯樂，不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的雲際？

教師是春蠶，不是無私奉獻，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？

如果沒有文學界,人生將無法與美麗的心靈共鳴; 如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師,那麼,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。

是我們的教師，培育出千千萬萬的社會主義建設大軍；是我們教師，培育出一代代幹部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時空，成爲人類永恆的追求；是我們教師塑造出一批批張揚個性、敢於創新的世紀英才；是我們教師培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。

最小的主任是班主任,教師從事着最弱小者的工作，卻鑄造着最偉大的夢想！

“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大於一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行爲,人梯的態度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時時想學生、處處爲學生，終身粉筆染白一心報國育桃李。

讓未來之光永駐，

讓希望之樹長青；

讓鮮花遍地開放；

讓綠樹擴展年輪；

這就是跨世紀人才培育者的心聲：

這就是創造性人才締造者的追求。

光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽！

這篇文章作者以新穎的格式，獨特的構思以及詩一般的語言表達了對老師的讚頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動地寫出了老師對我們所奉獻的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行爲”、“人梯的態度”以及“黃牛的品格”等，表達了作者對老師無私奉獻的真誠讚美之情。