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快樂星球作文

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快樂星球作文(通用4篇)

 快樂星球作文

無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的快樂星球作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  快樂星球作文1

第二天的休息日,五個小恐龍回家探望了恐龍爸爸和恐龍媽媽,爸爸媽媽聽說他們接受了老頑童爺爺的去火星尋找能源的任務,有點擔心。但他們還是決定讓他們的寶貝們出去鍛鍊鍛鍊,於是放他們在第三天走了。

到了第三天清晨,大家準備好激光槍、防彈衣等等高科技物品最後還放了一百個壓縮大雞腿,那是給吃吃的,吃吃如果餓了沒有東西吃就什麼事情都幹不了。東西準備好了大家坐上飛船,飛船穿過了宇宙軌道,就來到了火星。

不料,小恐龍們前往火星尋找能源的這件事被黑煞發現了,他命令他的手下080,008等等智能機器人將功補過,去火星把恐龍五兄弟抓回來。他惡狠狠地對他們說:“如果你們膽敢放走他們其中的一個,就自行了斷,不用回來了。明白了沒有?”“是!”只見那些機器人目無表情地回答着。

老頑童爺爺雖然沒有前往火星,但他通過衛星監控器發現了黑煞的行動,他連忙聯繫五兄弟:“吃吃、玩玩、喝喝、洗洗、打打!黑暗星球在火星設下陷阱要特別小心!”

“沒問題。老頑童爺爺。”小恐龍們輕鬆的回答。

“不要掉以輕心,越是看上去安全的地方越是危險。”老頑童爺爺還是不放心他們。

“是,老頑童爺爺。你就放心吧!”大家異口同聲的回答。

站在火星的岩石上,五人拿着激光槍向四周張望,這時,他們猛然發現一個機器人,於是,拿起激光槍,正準備射出,那個機器人好像也發現了他們,閃了出來,大家仔細一看,正是老頑童爺爺經常提起的智能機器人008!

008這一閃可把五人驚呆了,但是,在五人一陣猛擊下,他也絲毫佔不到便宜,最後,因爲能量不足而被五人幹掉了。正當大家鬆了一口氣準備離開時,又有五個機器人衝了過來,大哥忙叫:“大家分散開,別一起被抓住!”這時大家只能一對一的打,雖然五弟武功高強,但是面對高智能機器人卻也無濟於事。眼看快支持不住了,突然,五個機器人應聲倒下。回頭一看,原來是他們的朋友艾克、艾雪、防火牆、棒棒、聰聰來了。老頑童爺爺擔心他們,又給他們派了幫手,五人連忙上前迎接,艾克、艾雪拿了個儀器給五兄弟,說:“這個是隱身儀,現在在你們胸口上一點,你們就可以隱身了。”

“太棒了。”五弟叫了起來。這時,一個冷冷的聲音打斷了大家,回頭一看竟是黑煞的侍從080號。大家趕緊擺好陣勢,同時射出激光槍,080朝着右手一個機關輕輕一點,激光槍發出的紅外線全部被反彈,艾克說:“來,快鑽入時空隧道!”080說:“別想跑!”但已經來不及了,艾克他們已經鑽進去並關閉了時空隧道。080垂頭喪氣地回到了黑暗星球,黑煞問他:“五隻恐龍呢?”080說:“屬下無能讓他們跑了。”“什麼?跑了?那麼一個好機會,你竟然讓他們跑了!來人,把他推出去銷燬。”黑煞怒氣衝衝地說:“氣死我了!真是氣死我了!”

  快樂星球作文2

“哎!哎!哎!大家相不相信這本書中的‘快樂星球’?我看是無稽之談嗎!”唐飛叫喚着跑進來,急得大拍桌子。“你不得不相信會有這個星球!”丁文濤大搖大擺地說。“那當然,如果我能去那兒玩一玩,不知該有多好!”我雖然平時是丁文濤的死對頭,但是淘氣是我的本行,不得不這樣說。於是,各種各樣的傳言在教室裏傳來傳去,弄得我一個頭兩個大,但是不確定這件事的真僞,我絕對不罷休,這纔是我淘氣包馬小跳。可這件事一直在我的腦海中迴盪,我被它折磨得不行,就做了一個大膽的決定:去探險!

第二天,我獲得學校批准,帶着我們班的同學:張達、唐飛、毛超、丁文濤以及兩個女生夏林果和路曼曼一起前往電腦室,準備進入“快樂星球”。來到電腦前,還沒等我們輸入書中所說的密碼,我們就被一道莫名其妙的藍光吸進了電腦深處,霎時消失在電腦室。我們7個人在電腦中飛翔,我像一隻小鳥盡情享受這無窮的樂趣,在電腦中暢遊。“馬小跳,馬小跳,快醒醒!”夏林果在一旁邊搖我邊說。我這纔回過神來,可不知我們現在處在什麼危險地段,該怎麼找到書中所說的人物?

這時,“哎!我們不能在這裏等,首先得分析這裏的地形以及我們該往……”“哎!你有完沒完!我們可沒有工夫等你瞎猜,像個小大人似的,真是討厭!”“你們倆別吵了,現在應該團結,而不是各顧各的,你們這五年書都讀到哪兒去了!”路曼曼用老師的口吻教育我和丁文濤,沒辦法,不得不臣服,還是找路走吧!

正在這時,從遠處傳來一個老人的聲音:“孩子們,你們來這幹什麼?快回去吧!”這聲音巨響無比,令人嚇得毛骨悚然,我們幾個依偎在一起,嚇得閉上了眼睛,可走了一半的路不能再回頭,離弦的箭也不能再收回,我們只好拼一拼,看會不會有奇蹟。我們7個鋌而走險,繼續前進,但又在前面發現一塊碑,上面寫着:禁地。我們不知該進不進,於是我站出來說:“別害怕,一切有我,男子漢大丈夫,我會保護你們的!”

看了這句話,我們放心地走了進去,但是恐懼一步一步走向我們,我們卻眼看是陷阱,也只能往下掉。終於,一隻奇怪的熊向我們走來,它眼露兇光,讓人不寒而慄,它還開口說話了:“你們這些小鬼,敢闖你爺爺我的地盤,看我讓你們好看!”說着,就要伸手來抓我們,在這千鈞一髮的時刻,一個戴着小紅帽的和平使者阻擋了熊,帶着我們逃離了那裏。我們剛一着地,路曼曼又指責起來:“馬小跳,你是什麼男子漢,剛纔熊出現時不但沒有挺身而出,反而躲在了我們身後,真是膽小鬼!”

“知道了,我們快要到“快樂星球”了,太好了!”我叫了起來。“爲什麼呀?”他們6個人異口同聲地問,好像把一肚子的疑問都問了出來。我替他們解釋道:“剛纔和平使者戴得小紅帽,書中有提到過,所以我們離目的地不遠了!”“馬小跳,你真聰明!”丁文濤豎起大拇指,其他人也都豎起了大拇指,我就別提有多開心了,因爲這是頭一次被班裏的班幹部表揚,於是沉浸在這與衆不同的感覺中,可我自我陶醉了才一會兒,就又被他們催着上路去找“快樂星球”了。

  快樂星球作文3

在生活中,我有很多欣賞的東西。欣賞老師,因爲他公平、無私;欣賞同學,因爲他正義、無畏;欣賞荷花,因爲他出淤泥而不染,濯清漣而不妖。……然而,我最欣賞快樂星球。

在茫茫宇宙中,漂浮着無數星體。在一顆放着永恆光芒的星球上,生活着一羣可愛的孩子們,在老頑童爺爺的幫助下,每年都要完成一個任務,而他們今年的任務是……

快樂

快樂星球是快樂的源泉,我欣賞他是因爲他讓我獲得的快樂。就在我對學習失去興趣,沉浸在苦惱中時,我接觸到了他。通過主人公丁凱樂的日常舉動、言行,和快樂星球上人對他的教誨,我懂得了快樂,我明白了快樂的涵義。終於,我可以快樂面對生活,找到學習的樂趣。

友誼

快樂星球是一條感情連接線。我欣賞他是因爲他讓我懂得了真正的友誼。就在我和朋友鬧彆扭時,我接觸到了他。通過快樂星球的孩子艾克艾雪到地球上尋找友誼的故事,和每一點的啓示,告訴了我什麼是友誼,什麼是真正的友誼。那以後,我和同學們建立起了友誼的橋樑,成了真正的朋友。

愛心

快樂星球是一本很好的政治書。我欣賞他是因爲他讓我變得有愛心。就在我自私、貪婪的時候,我接觸到了他。他通過地球孩子周曉航、周曉璐與快樂星球人棒棒、笨笨和黑暗星球千面人接觸的經歷,使我明白了做人應當有愛心。終於,我不再那麼自私、貪婪了,變得有愛心了。

快樂+友誼+愛心。

快樂星球是人生的多功能百科全書,就在我不知所措時,我常常翻開他,找到那些對我有幫助的資料。快樂、友誼和愛心,三個在一起,描繪出了我的人生。也許,這就是我欣賞他的理由吧。

  快樂星球作文4

中午吃完飯後,電話鈴突然急促地響了起來,我不耐煩地拿起了電話的聽筒:“喂?”只聽到電話的.那一邊有人說到:“樂樂,我是馬翔宇,明天就是教師節了。”“我早已經知道了!”“我知道你已經知道了,我們班同學經過了仔細地商議,認爲李老師對我們非常得好,所以我們決定送他一件禮物。”“馬翔宇,你這樣可不行啊?老師昨天不是已經說過了嗎!我們不用送給他禮物。”“老師是說過,但是我們起碼也得送給他什麼吧!”“老師說了,我們能考出好成績對於他來說是最高興得了。”“那就這樣定了,我們在這一次的小測中一定要考出好成績。”說完就掛了電話,我看了看錶,已經到了上學的時間,我趕緊背上書包,來到了學校。上完第一節課以後,我來到教學樓旁邊的一個角落,拿出了項墜,正準備要向快樂星球呼叫時,一個人把我拽進了草叢,我定睛一看,這不是多面體嗎?

他怎麼不請自來了,多面體說:“你們不是商議好要送給老師禮物了嗎?”“不是,是能考出好成績。”“是嗎?我到這裏來,是跟你說一件事的,因爲昨天李老師的中央處理器出現了故障,我已經修好了,就是隻有他的興趣愛好發生了變化,他喜歡上未來的具有超強攻擊力的武器,所以你們再商議一下。”“但是,我從來沒有告訴過他們李老師是機器人啊!”“目前情況有變,你可要仔細想好了。”說完立即閃入了旁邊的時空隧道開口。我也沒多問,立即跑回了教學樓,但我並沒有直接去教室,而是進入了艾克的教室,把艾克從教室裏面叫了出來,把整件事情的經過全都一五一十的告訴了他,他說:“我也拿不定注意了……算了,就算我豁出去了,這是我組合成的‘搜索、取物器’,我相當於把我的整個工具儲存室都借給你了。不過你要注意了,必須自己去告訴他,對於他們來說,用工具促使他們相信是不可能的。”說完跑進了教室。

下午放學以後,我從書包裏拿出了“搜索、取物器”,自言自語地道:“這東西的外表看起來雖然很好看,但是該怎麼用呢?”一個聲音從機器裏傳了出來:“操作不用擔心,請先口述你需要的工具的大致功能,機器會盡數滿足。”我聽了這話,立即說道:“非常隱蔽,而且是具有強大功能的會議室。”剛說完,我的身旁立即出現了一個小圓盒子,接着,“搜索、取物器”說:“這個是五星級的特別空間,非常符合你的要求。把它埋到地下就可以了。”我聽後,按照它的提示做了。幾秒鐘後,地面上出現了一個直徑大約有五分米長的大口子,我拿起機器,鑽了進去。果然是一個非常大的房間,裏面的東西應有盡有,的確是一個很好的會議室。接着,我說:“一個可以停止時間的機器。”隨着一陣“嘀嘀”聲,從機器上彈出了一個圓型的裝置,上面還着幾個按鈕和一張說明書,我看完了說明書上的簡介,並瞭解了使用方法後,迅速按下了一個正閃爍着紅光的按鈕,“嘶……”的一聲響後,周圍的一切沒有發生任何變化。我打開門,發現周圍的一切還在按常規運動着。我納悶了,難道又是機器出現故障了嗎?邊想邊坐了下來,仔細觀察了一下這個機器來,猛然發現上面還有一個小圓盤。我恍然大悟,這就是說明書裏提到的有效範圍控制系統。之前我忘了擰動指針,因此可控制的範圍實在是太小了,所以時間停止功能只在會議室內有效。我把指針往右邊微微地動了一下,範圍應該是訪員50萬公里左右。

我走到校門口,發現馬翔宇居然碰巧被定在了那裏。我用機器輕輕地觸了一下他的身體,他立即恢復了正常。他看了看四周,問我:“樂樂,這到底是怎麼回事兒啊?”說完摸了摸身旁的一個同樣被定住人。我回答道:“這個嘛……你跟我來。”說着便帶着他一起走進了會議室,馬翔宇看了看四周,問道:“這些東西我大部分都沒有見到過,你到底是從哪裏弄來的?還有學校的人怎麼都被定住了?”“至於這個嘛,你相信有快樂星球嗎?”“那個啊,不相信,噢,我知道了,這些東西應該是從你的叔叔那裏借來的吧!”“不對,這都是快樂星球的東西。”“你又騙我了!”“算了算了,就當是我從我叔叔那裏拿來的吧!”我一臉無奈的回答。“我今天找你來是爲了告訴你關於李老師的事情的,請你一定要相信我啊!”“保證相信,咱們兩個是什麼關係啊!”馬翔宇邊說邊用手拍了拍我的肩膀。“樂樂!樂樂!”多面體的聲音通過項墜傳了出來,我急忙拿出時間停止器,對準了馬翔宇,他立刻又停止不動了。

我拉起項墜,對多面體說道:“到底有什麼事要找我啊?你快點說,我還有急事呢!”“知道了……我是來問你,任務進展的如何了?”“還……還算可以吧!”“那好,你去幹你的事吧!不過記住了,時間停止器的時限只有5個小時,注意掌握好時間。”“嗯……”我放下了項墜,看了看手錶,已經過了兩個小時了。我立刻恢復了會議室裏的時間,將老師的事一五一十地告訴了馬翔宇。

(同時,在多面體的實驗室裏)

“轟……”“啪……”“嘶……”……怪聲不斷從實驗室中傳來。“哎呀!小布丁,你們在幹什麼啊!”,“指紋感應門”在多面體面前打開,眼前的景象讓他大吃一驚。實驗室裏瀰漫着煙霧,到處都閃爍着電花。小布丁跑了出來,帶着責怪的口氣對多面體說道:“是誰讓你在實驗室裏放煙霧炸彈的?差點就把我嗆死了!”“炸……炸彈,我什麼時候在實驗室裏放過這個啊?”“你問我,我怎麼知道!”小布丁說着,拿出了一個消霧噴劑,對準了實驗室,一道金光閃過,實驗室裏的煙霧頓時散盡了。小布丁用手指着實驗室的椅子說:“就是那個東西,我碰了它一下,它就開始散霧了。”多面體看了看椅子,椅子上不知什麼時候出現了有一團黑黑的物體。多面體仔細一看,自言自語地說:“這個……難道是……”小布丁帶着疑惑的神情看了看他,又看了看那個黑色的球體,不知如何是好。

(過了一會兒,快樂星球中央辦公室)

“老頑童爺爺……老頑童爺爺……”多面體和小布丁跑了進來。“孩子們,找我有什麼事情嗎?”老頑童爺爺問道。“我們想給你看一個東西,請你不要驚訝!”說着,他們從背後抽出了那個黑顏色的圓形物體,“你們是從哪裏得到的?這不是星球上的東西。”“我們就是來告訴你啊!我猜是有人故意把它丟進了我的實驗室。”多面體搶在小布丁前面說。“是這樣啊!那你把它放到這裏來。”老頑童爺爺說着用手指了指他身邊的一個小方盒。當多面體把小球放進去時,從電腦裏傳出了“咔咔”的一聲,屏幕上顯示“病毒感染,病毒感染,正在分析來源……”“哎,又是一種病毒炸彈。”老頑童爺爺平靜地說道。“病毒……”兩個人睜大了眼睛。

(多面體實驗室)

我從傳送器上面跳了下來,抱着多面體大聲地喊道:“謝謝你和小布丁,我成功了!”“那我也祝賀你,不過,請你看一看這個……”說着按了按控制檯上的幾個按鈕,一塊小屏幕從控制檯上伸了出來,上面閃爍着我的同學的頭像。我把頭轉向多面體,問:“這是什麼東西啊?”“老頑童爺爺說,爲了更加有力地防止病毒、外星網客的強烈攻擊,我們請你在你的同學裏選擇一位合適的人選作爲星球的第二位客人。請你決定好以後按下這個按鈕就行了。”我猶豫了,到底選誰呢?對了,就選馬翔宇吧!我迅速按下了按鈕,眼看着就要在馬翔宇那裏停下了。但是,天不助我,沒想到滑到了金剛的位置上。一道光閃過,金剛出現在了我的面前。

金剛看了看四周,他的臉上露出了驚奇地表情。我正要起身,沒想到多面體已經搶在了我的前面。只見他握了握金剛的手,說到:“從今天起,你就是我們快樂星球的客人了,希望你能夠和我們一起保衛星球的安全。”“什麼?”金剛顯然是被弄糊塗了,“我……你們是什麼人?”“樂樂,還是你來說吧!”多面體把頭轉向了我,“金剛,是這樣的……”我便把我的經歷一五一十的告訴了他。“是這樣的啊!那我就接受了吧!”金剛的表情又恢復了正常。“那好!我這就帶你去找老頑童爺爺。”多面體顯然是鬆了一口氣了,拉着我們進入了中央辦公室。

“孩子,這個項墜送給你,今後你要常來玩啊!”老頑童爺爺說。“爺爺,我不會辜負你的期望的。”金剛握緊了拳頭說。

第二天,我和金剛在上學路上碰面,他對我笑了笑,我會意,也對她回了一笑。

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了起來,進來的不是李老師,卻是東方老師。她說:“同學們,今天我們要上一堂公開課,請大家先預習一下,等一下教導主任要來。”我往後看了看,金剛正擺弄着項墜呢!他這摸摸,那摸摸,只聽到“咔啦”一聲,項墜中閃出了一縷金光。這金光不偏不正,正好打到了胖哥的身上,胖哥打了一個哈欠,竟然睡着了。金剛一見,高興了,又拿起項墜摸了摸,這次射出來的是一道藍光,這道光線直直地衝向了東方老師,我直喊不好。“叮……”東方老師直直地站在講臺上,一動也不動了,教室裏頓時沸騰了起來。

眼看金剛越玩越起勁,把教室裏弄得一片混亂。我勸他把項墜收起來,不要再鬧了。可真是“好人沒好報”,金剛的矛頭又轉向了我,他用惡狠狠的目光瞪着我,一道綠光飛了過來,“啪啦”一聲撞在了距離我幾米遠的地方。“什麼?居然沒有射中!再來。”一道道綠光、藍光、金光在我四周爆炸,使我不由得感到奇怪,金剛好好的,爲什麼接了項墜以後,會變成這個模樣呢?我百思不得其解,只好叫來了多面體,我本以爲他一定會有辦法,誰知他也拿金剛沒有辦法?眼看着離教導主任來的時間越來越近,我心急如焚。

“吱吱吱吱……”一陣電流乾擾聲在校園上空迴盪,周圍的一切開始變暗。一道紅光在天空中劃過,教室裏靜悄悄的,同學和老師無論是站着的還是坐着的,都僵住不動了。

我和多面體不約而同地跑向了窗口,天空已被烏雲遮了個嚴嚴實實,周圍變得越來越黑,周圍的景物變得越來越模糊,突然,一道藍光將天空一分爲二,無數的小飛船環繞着一個母船從藍光中降了下來。“那不是……”多面體驚慌的喊道。

(快樂星球主控中心)

“迴轉能量流已進入物理基層,鏡面式防禦無效。”“偵察器電流受到阻擋,在10秒鐘後即將消失。”一串串字符出現在大屏幕上,“怎麼會呢?”老頑童爺爺自言自語道,“地球上一定發生了什麼事,看來只有試一試這個程序了……”他按下了幾個大按鈕,圓形頂棚上伸出了一個巨大的天球儀,“老頑童爺爺,我們來了……這是什麼?”剛進門的小布丁等人衝着老頑童爺爺喊道,“這是我來到快樂星球的路上發現的。”老頑童爺爺用手指了指大屏幕的下方。

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