短暫的分別作文

短暫的分別作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的短暫的分別作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

星期一的下午，天陰沉沉的，下着雨。那一絲絲雨好像是誰在哭泣？那是我們！

我雖是學生卻少有老師的關愛。一到四年級，老師總說這個不好那個不好，彷彿只有缺點。五年級時換老師了。突然，我變成了這個好那個好，一身的優點的學生。老師對我的關愛可真不少。數學項老師就是如此。

以前，我的作業本經常不及時訂正，老師逼我去訂正我也懶得去。老師加分時，不管答案對不對，也批了對上去，應付了事。而項老師不一樣，如果我們不訂正，便會像一塊狗皮膏藥似的追着我們不放，只有訂正完纔會被放走；看訂正時，發現不對又把你叫了回來，如果你實在不會的話，她又給你細心地講解。

有一次，我有差不多二十頁沒訂正，被項老師“召見”。我以爲項老師會破口大罵了。不但沒如此，在我訂正完後還和我一起看了一段視頻。可是天有不測風雲，人有福禍旦夕。項老師因爲身體原因就要去北京做檢查，還要做手術什麼的。聽到了這個消息，我的心像是被一支箭穿透似的，痛得很。我多希望項老師不要走。雖然不想項老師離開我們，但想象力終究不能讓項老師不離我們而去。

分別的那一天來了。同學們都動了情的。我早已泣不成聲。有的同學給老師買了鮮花，有的`同學送了銅像，有的同學送了賀卡……

終於，分別的那一刻來了。同學們一個個安靜了下來。一位家長上對老師來說着祝福的話，也讓我們每個人對項老師說句祝福的話，但誰都說不上來，只有抽咽聲。項老師與每一個同學擁抱。項老師安慰我們每一個人。往昔的一個個片段在我腦海中浮現着。

輪到我了。我說：“祝項老師成功。”這時，一顆淚珠從我肩落下，落進了我的心。我怕，怕，怕，怕在畢業之前看不見項老師！