描寫煩惱的作文
大人們總說孩子是最無憂無慮的。殊不知我們也有許多成長的煩惱。而我，恰恰是被上課二字困擾着。
“叮鈴鈴……”週五的放學鈴聲響了。我像一隻剛獲得自由的小 ，一蹦一跳地走出了校門，直衝着來接我的奶奶。“奶奶，今天是期五，我去同學家玩會好嗎？”我眨巴着水靈靈的大眼睛請求道。“傻孩子，今天英語老師不還要來嗎？不行！”奶奶嚴厲地說。我不再吱聲，眼中的星光頓時黯淡了下來。我那在美國的媽媽，爲了能讓我的英語更加出色，特地花錢請來了英語老師，一週要上三次課。我回到家，飯也沒顧得上吃，便開始了枯燥無味的英語課。一天下來，我已經很勞累了，本該好好休息的我卻還要上這英語課，導致狀態很不好，頭暈暈的，一點精神也沒有。課後，吃完飯，我就倒在牀上昏睡了起來。唉，負擔太重了。我是這樣想的。
“起來，起來！鋼琴老師要來了！”奶奶用勁一掀被子，把正在熟睡的我驚醒了。哎，好不容易熬過了週五，週六也不好過啊。我揉了揉惺忪的眼睛，迅速穿好衣服，剛坐下來準備享用早點時，鋼琴老師就邁着沉重的腳步來了，我又只好去上鋼琴課……唉，負擔太重了。我是這樣想的。
上完了鋼琴課又要上電腦課，上完了電腦課又要上英語課……
親愛的家長啊，我深知你們這是爲了我好，但請給我一點休息的時間吧。上課，居然成了我最大的煩惱。
描寫煩惱的作文2我只能看着煩惱清單發呆，這都是些什麼問題嘛，那麼幼稚，不過，正是這些可惡的“病毒”，讓我終日不得安寧。
煩惱狀元郎，並不是各位同學公認的學習任務重，而是和老媽吵架，從初中開始，什麼事都會出現意見分歧，哇!那吵起來還得了啊!媽媽吧，生性脾氣暴躁，整個一個“活火山”!遺傳了老媽的光榮傳統，“活火山”的女兒“小活火山”，什麼邏輯喲……雞年馬月豬日那天，由於我的心情比較低落，對爸媽講話語氣粗了點，媽媽這火山爆發了!“你和誰說話呢?!找不到自己的輩份啦?……(後面嘰裏呱啦一大串，省略)”“我哪有?只是心情不太好啊!”“……現在就對父母這樣，以後長大還得了?”我真是氣不打一處來!後來，好象又是不歡而散，但是這倆火山有個特性，過一下下就和好了，所以大吵小吵是不可避免的，無方之症。
煩惱榜眼，這才輪到了學習任務重，七科啊!12歲的我咋個承受得住捏?何況我是頭豬，腦袋不好使，學起來那叫一個1/2吃力(吃力的二分之一)，特困生地理，中期考試就打破不光榮的記錄――最低分!說出來真能嚇活一頭死牛，經管我這豬是如此的努力，真不配當“學習委員”!方子倒有一個：努力努力再努力!拼命拼命再拼命!擺個pose，喊――哦也!
最後，探花出場――小弟小妹之討厭!n年前一個電話開始，大舅媽把弟弟送到了我們家，還得包吃包住包作業!而且喜歡作怪，悲哀。這先暫且不說，上了初中，老妹又來了!不過只包吃，呀呀呀!這下家裏可熱鬧了，鬧得我抓頭髮咬牙!恨哪!又有什麼辦法那?沉默……
現在，我要清倉大處理，單擊鼠標――“刪除”→“確認”→“刪除成功”!
描寫煩惱的作文3每一個人的一生都會有很多件事讓你不開心，讓你憂愁，讓你煩惱。當然，我也不例外，別看我年紀小，煩惱可不少。
從小到大最讓我煩惱的就是一個字“懶”。因爲我是“懶蟲”，喜歡睡懶覺，喜歡當“宅女”。就因爲這個字，讓我好幾次上學遲到，當然是在小學！但是，我在家可不懶，我在家是媽媽的勤勞助手，是爸爸最疼愛的乖乖女，在家時，喜歡幫媽媽掃掃地，幫爸爸刷刷碗。
“懶”雖然是我最大的煩惱，但是，日記是我比“懶”小點的煩惱呢！
因爲，爸爸媽媽從他們小的時候就很喜歡寫日記，現在，我長大了，他們還很喜歡寫日記呢！但是，這日記可不是單純的記事的日記，裏面還包括記賬呢！所以，媽媽從小就讓我寫日記，我寫的日記的開頭永遠都是“今天，怎麼樣”“今天，幹了什麼”永遠都是這樣，媽媽都快要被我寫的日記，氣的上氣不接下氣了，我也沒改過來！
喏！以上是讓我最最最煩惱的兩件事。下面是我怎麼改的具體方法。
想要不懶就要辛勤；想要不懶就要做事；想要不懶，不遲到，就要早起早睡；想要不懶，兩個字“勤勞”，三個字“還勤勞”，四個字“多多勤勞”只要我做到勤勞，我就會不懶，我不懶就會不遲到，不遲到就會多學東西，多學東西就會學習好！以上總結一句話“懶就是我最大的敵人！”我也不會讓懶成爲我學習的一個障礙！
當然想寫好日記，多寫日記，堅持寫日記的第一點就是多看別人的日記，才能提高自己的日記水平。第二就是在電腦上找一個帶密碼的日記本，這樣就不怕別人看了！第三就是要有一顆堅持做一件事的心，你就會成功！
總之，一句話：煩惱雖然多，但是隻要你找到正確的方法去解決煩惱，就算煩惱像星星一樣多，只要你能化解，你就是成功的！如果，煩惱被你一一化解，那麼我相信，你的人生會比以前絢麗多彩！
描寫煩惱的作文4昏暗的檯燈下，我凝視着這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業之多“難爲”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，爲的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。
似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水。”
描寫煩惱的作文5在我們的成長路途中，除了歡笑，也會有許多煩惱。它也給我們的生活造成了一定的影響。
現在，我上六年級了，下個星期就要小升初考試了。這是一次非常重要的考試。作業也是越來越多。每天都要熬到很晚才能睡覺，早上起來就被“大熊貓”附體了。
有時候，我的作業很早都寫完了，我累極了，想去客廳歇一會。我一進客廳，媽媽在看電視，爸爸也在身邊，我描了電視一眼，連三秒都不到。媽媽突然說：“郭俊怡!你不許看!再看我把電視關了!”我很生氣的說：“我沒有想看!我只是出來活動活動!”媽媽又說：“你不是想看電視你往電視那邊看幹嘛?!”“我!”我還沒有說完，就看見我的爸爸早已板起了“包公”臉。我一看就不敢說話了。爸爸的“功夫棍”可比媽媽的“惡魔”嘴厲害多了。我只好走回自己的房間裏。我真是又煩又氣!恨不得吼出來!可是，我如果吼的話。兩個大人對付一個小孩。我豈不是負遇頑抗，自尋死路?
我擡頭望了望天上的繁星，我的煩惱就如同天上的星星數也數不清。就讓我們克服一切煩惱，快快樂樂的生活下去吧!
描寫煩惱的作文6不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有着許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
隨着我一天天地長大，有很多的煩惱圍繞着我。在學校裏發生的一切事情，大多不願與家長談論，因爲只要一談，他們就長篇大論，不准我說一句話，而且我的耳朵也不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳多受罪，就不想與家長說話！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行得很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞着他們（的確有些是不想讓他們清楚）。
那天，我放學回家，看見他們正在看我的日記本，我問他們爲什麼這樣做？他們反而說他們有義務瞭解我的全部。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們爲什麼這樣自私地奪走它？
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自於同學的交往……
但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟！
描寫煩惱的作文7轉眼間，我已從爸爸、媽媽眼中的“小不點”變成了現在的十二、三歲的少年。小時那個天真無邪、無憂無慮的我已成爲過去。按大人們的話說，就是“長大了，成熟了”。可隨之而來的便是那一絲絲煩惱。
幼兒園時，男孩、女孩總是那麼沒有阻隔，“手拉手，都是好朋友”；可長大後，男女生之間總好像有一道無形的牆。如果我和某個男生稍微親密一點，便會招致一連串的閒話：“某某和某某關係不太尋常哦”等等。這條“三八線”使得男、女生總是水火不容。不單純了！
小時的我愛笑、愛哭、愛鬧。可現在——幹什麼事彷彿都要受別人的約束，笑大聲點、動作幅度大點，媽媽馬上便會指指點點：“你看看你，別瘋瘋傻傻的！”她逼我做一個亭亭玉立、人見人愛的淑女。（我恐怕還稱不上什麼淑女） 以前，那段幼兒時光，真可稱之爲“金色的童年”：一直都是在笑聲、玩中度過的。自從邁進了小學的門檻，我的生活就一直充滿着學習的緊張氣氛。隨着一步步進入高年級，撲面而來的輔導班、練習題簡直壓得我透不過氣來。六年級下學期，我更是天天“起早貪黑”，有時甚至爲了學習熬到11、12點，小小的我居然有了“黑眼圈”，還經常頭暈。父母逼我做一個出口成章的才女。逼得我有時壓力過大，對媽媽發火、頂嘴。你們這樣“望女成鳳”，實在令我受不了呀！
現在，我又邁進了初中的門檻，不知以後的生活又會怎樣，我不敢再想了。
描寫煩惱的作文8在成長的`過程中，有許多的煩惱困惑着我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層裏面還有一層，這些煩惱無時無刻地騷擾着我。
在三年級時，老師成立了一個圖書角，讓大家捐書，以便掌握更多的知識，剛開始大家都不想捐，後來老師批評了我們同學們認識了錯誤，紛紛“慷慨解囊”起來。原本以爲捐完書後就沒什麼事了，可老師偏要弄什麼圖書管理員，讓同學們自己推薦人選。我根本沒在意，在一旁做作業，大家都吵得熱鬧。不知道從哪裏傳出了我的名字，我心想：“老師應該不會選我的，瞎叫什麼。”沒想到，老師居然同意了，從講臺上的抽屜裏拿出一本本子，上面赫然寫着“圖書登記表”這五個大字，另外還有二張標籤紙，遞給我說：“先把標籤貼在所有書上，然後寫上捐書人的名字……”囉囉嗦嗦說了一大堆，天啊!這下慘了，得忙死我了。
在每節課下課後，我一直在貼標籤紙，連做作業的時間都沒有，還得貼整齊了，貼歪了可不行。過了幾天，有幾本書“不翼而飛”了，在這堆書中，它們像插上了翅膀，從教室裏消失了。老師知道後，立馬批評了我，說：“你這個圖書管理員是怎麼當的，連幾本書都管不好。以後再這樣，就該撤職了，從現在開始一本書都不能少。”從那以後，我每次檢查圖書特別認真，深怕又被哪個小偷給偷走了，還會被同學們和老師們責怪我不認真，不負責。不說我這個圖書管理員容易嗎?
到了七年級，煩惱就更多了，着來自各方面的壓力，尤其是面對小升初。雙休日都被各種補習班無情地徵用了。自從我老是向我媽媽反映我寫作不佳的情況後，媽媽就給我聯絡了作文培訓。惟一的一點自由時間就這樣灰飛煙滅了。每個星期六吃完午飯，我就會在媽媽的威逼利誘下，來上課，我的頭暈乎乎的，還得寫作文。不寫吧，寫作水平就得下降。你說我苦不苦?不過，自從上了，我的寫作水平可進步了不少呢!
現在纔是小學階段，就有了這麼多的煩惱，真不敢想長大以後會怎麼樣，但我相信誰都有煩惱，因爲有了煩惱，纔會讓平淡無奇的生活變得生動而有趣。
描寫煩惱的作文9成長道路中，充滿了陽光，但“陽光”中也蘊藏着一些煩惱。
“你這孩子，我是在關心你!”“什麼，你說不需要我關心，我不關心你，誰關心你啊……”“你給我站住，現在怎麼那麼沒禮貌啊，還說我煩……”
一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個字“煩”!
天吶!我老媽什麼時候才能不再嘮叨啊!真希望早點長大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什麼時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩隻小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!
“你啊，什麼時候才能考好點啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!現在呢!70幾!還有臉回來……。”這時老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這麼辛苦的賺的錢全給你交學費啦!你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶着凳子咳兩聲。
爸，媽，你們什麼時候才能理解我心中打煩惱啊?
描寫煩惱的作文10每當看到院子裏有小朋友在玩時，我就特別羨慕他們。每當看着一堆厚厚的作業時，我就皺起了眉頭。每當媽媽催我說：“快去寫作業，快去寫作業！”時，我就特別煩惱。哎！我的作業何時才能完成呀？那樣我就可以象快樂的小鳥一樣，自由的飛翔。
我曾看到一篇資料上說：“兒童每天休息的的時間要多於學習的時間。”可媽媽望子成龍心切，不顧自己兒子的接受力，不斷的加大我的學習量，我快瘋了！但這都不算什麼，其實我最煩惱的事情是寫作文。人家說：“讀書破萬卷、下筆如有神。”我也讀過好多課外書，但一寫作文就卡殼。有時候，老師佈置兩篇作文，可我一看作文題，就會感到毫無頭緒。雖然我有很多話要說，但卻無處下筆。這到底是爲什麼呢？我平時也很喜歡看書呀！但爲什麼卻無處下筆呢？好多我平時看過的課外書，在我寫作文要用的時候，就像小鳥被什麼東西驚嚇了似的，一下子全部飛走了！腦子裏只剩下一片空白……每到此時此刻，我都非常煩惱。
眼看我就要升入六年級了，聽別的同學說，作業量又會加大，尤其是作文。看來我的煩惱又加大了呀！有沒有人能告訴我解決煩惱的好辦法呀！
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