離別的場景作文

離別的場面，既要觀察總體，也要觀察局部，還要有環境描寫，以此來烘托難捨難分的感情。小編整理了離別的場景作文，歡迎欣賞與借鑑。

離別的場景作文一：

踏上飛機的那一瞬間，我的心是多麼依依不捨。時間爲何過得如此之快，一晃間，如白駒過隙，轉眼即逝，我不得不向這片美麗如畫的人間仙境告別了。繁華都市的水土、空氣、環境都比不上那裏，我多麼希望能永久地安居於此呀！

如今回想起來，“彩雲之南”的美景再次浮現在眼前。回到寧波那天，機艙門一打開，迎面刮來了一陣霧霾，我的心情瞬間降到了冰點，如同即將來到的瓢潑大雨一般地沉重。當時，我有種想哭的感覺，雖然在雲南的時間不長，但我知道，我已經深深地愛上了那方土地。人生有多少次的遇見，就會有多少次的離別，它會讓人不捨，更會讓人發狂。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天”。每當想起這句話，腦海裏立刻就會浮現出記憶裏滄海一粟的夏令營來。努力拾起當時的情景，有些淡淡的憂傷，更有些哽咽在喉間。那年的夏天沒有驕陽似火，和天高雲淡的秋天相似。到了和父母告別的時刻了，我努力地提起“千斤”重的行李箱，堅定不移地向父母揮手道別，努力不讓自己的淚珠不要流出眼眶，要讓他們見識一下我堅強勇敢的一面。踏上大巴車，自如地和一羣陌生的小朋友們聊着天，好似毫不在意短暫的分別。其實當時我的心還是牽掛着車外的父母，車子即將啓動的時候，我轉過身緊緊地盯着他們，那目光中流露出的依依不捨被父母領悟到了！一名男子漢在遇到離別時，何嘗不會有着鐵漢柔情。

每年都在經歷着不同的離別，每次離別都讓人變得成熟。我悠悠地回憶着不同的離別，心底不禁吟道：天之涯，海之角，知交半零落。

離別的場景作文二：

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

撫平了晝夜不停的鞭炮聲，消停了親友團聚的酒席，喧囂遠去，越發添了闌珊之意。所有人聚在一起，飲幾杯酒，說幾句話，道出人間的陰晴圓缺。而今筵席已散，又要各奔東西了。

送一位叔叔去火車站。記得他是一個很親切，很和善的人。小時候，我經常粘着他玩，騎在他背上，他也不說什麼，一直呵呵地笑。

在路上，雨就開始飄起來，雖然不大，更添別情。到了車站，人有點多，我們陪了他取了票。離別前，他摸了摸我的頭，親切地說：“再見，暑假有空再來我家玩！”可是我明白，他很快就要去一個我從沒聽說過的非洲國家出一年的差了，我還有多久時間，才能再見到他？

過了檢票口，時間不多了。他匆忙向前走。他還拖着那個古老的行李箱，上面的斑斑痕痕，都是我小時候貼上的貼紙留下的痕跡。在那條通道的盡頭，他轉過頭來，向我招了招手。他那張親切、和善的臉還沒變，可我得過多久才能再看見他呢？我微笑地向他招手，可他已被淹沒在了人羣中。

離別總是有的，可還會再相聚。當離別的時候，請互道珍重，把美好的記憶存進心底，等到重逢的那一天。

離別的場景作文三：

一縷陽光透過樹林，照射在校門前的小路上，這條小路書寫了六的童年腳步，當稚嫩的我們跨進校園的第一步，當我們第一次走進明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們，您用愛把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領上人生的道路。

她，是我們的班主任，一個我們喜愛的老師，有着一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出樂觀與活潑，三十多的她還童心未泯，揹着校長讓我們出去體活，老師便成了名副其實的“地下黨”。她有着優雅的氣質，是一位讓人難忘的老師，而深厚的文學底蘊，又將她渲染得更加出色，一句句平凡的話經她那巧嘴一修飾就變成了華美的文章。聽她講課真是一種享受，很愜意！

她給予了我們許多：誠實、認真、努力、持之以恆......

在一次考試後，我的分數很不理想，老師在閒暇時間將我叫到辦公室，語重心長地說：“宣淇，你是一個優秀的孩子，但最近總有一些小馬虎，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。要改掉這個不認真的壞習慣。”說完老師微微一笑，此時我想：下次一定要考出好成績，不辜負老師對我的信任與希望。我滿腔熱血走出了老師的辦公室，望着碧藍的天空與朵朵棉花雲，心中的意念愈加堅定。

雖然老師在平日裏和藹可親，但如果犯了原則性的錯誤則會嚴厲起來。一次，期末考試前夕，教師舉了幾個典型的例子，告誡我們：“這幾道題，雖然簡單，但卻暗藏玄機，今天我講了，基本就可以舉一反三。”我心不在焉地聽着，心裏卻回想着體活課嬉戲的情形。等期末考試完畢後，我因爲沒有認真聽老師講的內容，所以一下沒了8分。老師看了我的成績後，立即把我叫到身邊，嚴厲地批評了我：“趙宣淇，這道題我講沒講，你是不是沒認真聽，講了那麼多遍還錯。”老師又心平氣和地再次幫我講了一下這道題，並再次告誡我說：“下次一定要認真聽講，同樣的錯誤可不能犯第二次。”我永遠也忘不了老師這番孜孜不倦地教誨。我吸取了這次的教訓，功夫不負有心人，終於，我在下次考試中數學得了滿分，老師也欣慰地點了點頭。

老師，當我孤獨迷茫，您是閃亮的燈火，照耀我前行的方向；當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當我傷心流淚的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我衝過前行的障礙。劉老師，您是我的老師，永遠都是......而今，當離別來臨，我的心理有不捨、有失意、有難過......

離別的場景作文四：

長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。一首千年名句流傳至今，讓人不禁潸然淚下。

那是一次無法被人抹去的一段記憶，在我將要踏入五年級的那一刻，我們學校舉行了一次畢業典禮，那是全體學校師生都懷着一顆無比沉重的心入場，場上一位位即將畢業的六年級學生都發表了自己對學校的依戀與不捨，那一句句令人刻骨銘心的話，都深深的印進了在場全體師生的心中。有幾位老師不禁淚眼朦朧，人在一起是會發生出感情的，更何況還是自己教了六年的學生。我哭了，在場的全校師生也全哭了，場上的即將畢業的畢業生也哭了。如果我問一百人你喜歡不喜歡離別，更定有九十九個人會說，我不喜歡離別。那些老師看着你們一點一點長大會說，從一年級到六年級，一日爲師，終身爲父，老師們拖着沉重的步伐走上場，與學生們相互擁抱，拍了一張又一張照片，我想：“這些照片，老師們一定會好好保存，成爲一個又一個永不褪色的記憶！”

天之涯，地之角，知交半零落。一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。

離別的場景作文五：

長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

每當我想起李叔同先生的詩時，有一種傷感在心中出現。

上海浦東機場。

夜深人靜的凌晨三點，上海可不是這樣，天空被照得通亮通亮的，街上依舊車水馬龍，人羣依然涌進機場。

與父母離別21天的時間到了，去英國的英孚團裏，唯一認識的，只有我的同學——黃薇穎。在辦好手續後，一步腳印，就是一滴眼淚，在不斷積累。

在這時，一道模糊的燈光映入我的眼簾，是安檢，踏入安檢處的那一刻，“送客止步”的牌子刺痛了我的心，黃薇穎居然擁抱了自己的父母，我不禁鼻子也一酸，拉着行李，揹着包，一邊向爸爸媽媽揮手，一邊向前走去。

一道牆即將擋住我的視線，就在最後一刻，爸爸掂起腳，努力向裏面伸展，爸爸最後一個微笑和揮手，直接銘記在我的心靈，是抹不去的記憶。當牆擋住了後，淚水流了下來，眼前越來越模糊，我擦乾了眼淚。

就在那一刻，我腦海裏又浮現出爸爸的身影——伸長脖子，揮着手，向我微笑的他。

是直覺在告訴我，爸爸的揮手微笑，都是用力的，不但是想讓我內心平靜，還是一個鼓勵我的力量，也是一個在最後飛翔那一刻的一個放手——需要獨立。

如今，我回家了，在走出出口的那一刻，只見爸爸又向我揮手，我立刻飛奔過去，衝進爸爸懷裏，這是離別21天的'激動......

天之涯，地之角，知交半零落。

一杯濁酒盡於歡，今宵別夢寒。

離別的場景作文六：

那天是六月一日，就是去看月季花的日子，我和楊博然賞完花，正在往回趕。楊博然和我這一分別，就要去鄭州了。坐在車上，望着一路往後退的月季，那月季有的黃、有的紅，看起來好看極了。車外的鳥在聲聲的啼叫，真是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”呀！

此時此刻，我的心情無比沉重。要知道，這一別，我們可能只有八月份再見了。我多麼希望車開得慢一點呀！這樣我和楊博然在一起的時間就會多一點。我把我的想法給楊博然說了，他想的竟然和我一樣。

雖然萬分不捨，但最後，我們還是到了汽車站。只見汽車站人來人往，水泄不通。一個高個兒站在人羣中，他，是楊博然的爸爸。我站在車旁，目送着楊博然離去。楊博然也一步一回頭地走着，他的眼圈紅了。而我，眼睛也溼潤了，鼻子酸酸的。忽然，我和楊博然好像想起了什麼，他往回跑，我也迎過去，我把心愛的熊貓玩具送給他，“送給你做個紀念，看到它就看到了我。”我裝作輕鬆地說。他從袋子裏拿出一個金光閃閃的坦克，是子彈殼做成的。他把坦克送給了我：“也給你留個紀念。”

我把楊博然送到了檢票口，他和他爸爸進去了。我忍不住哭了起來：“再見了！祝你一路平安！”楊博然也哭着說：

“再見了！”最後，我目送着楊博然消失在茫茫人海中。我的淚水模糊了雙眼，喃喃道：“再見了，一路平安！”我除了悲傷，還有幾分無奈。

過了幾天，楊博然從手機上和我聊天了，這也許就是離別的疼痛當中唯一的安慰吧。

離別的場景作文七：

掰着手指頭數着剩下的日子，我也曾不捨，最終你們離去，我卻沒有哭。時光如同白駒過隙，快得讓人覺得呼吸都是急促的。再翻開舊日的筆記本，回到那成熟又美好的六年裏。

我們相遇在那年蟬兒唱着歌、太陽暖着地的盛夏，陽光裏帶着點害羞的味道，使我至今仍回味。在那個小小的教室，坐着一羣人兒，突然有人說了話，周圍變得微妙起來。相識相知，似乎就從這開始，這時臉上浮現的笑容，似乎就是相遇帶來的禮物。在茫茫人海中遇見，然後變得熟悉、依賴，牽扯出情緒，纏繞成關係，凝聚成感情。六年的相遇中有喜有悲、有怒有哀，雖沒有那轟轟烈烈的情節，卻有動人心絃的故事。

我們以獨特的方式演繹了一段平凡又輝煌的電影，想起那些年的點點滴滴，彷彿品了美酒一般沉醉其中。繁華落盡，曲終人散；花開了又落，落了又開，從此只開在記憶中。我奔向操場，看那閃耀的紅旗，似乎有些褪色，操場的綠樹，也經歷了一個秋，它們再次落葉，灑下的黃葉被風兒輕輕吹起，是在爲我們踐行嗎？那些踢球的男孩子們去哪了呢？每節體育課整齊的跑步聲被什麼淹沒了呢？是離別吧。我在操場轉了又轉，沒找到他們的影子，卻找到了地上的淚珠，是思念。這纔想起以前的美好，那些我們認爲揮霍不完的時光，就這樣匆匆走過。曾認爲漫長的跑道，原來幾分鐘便可走完，我們終究敗給時間，在時光裏懂得珍惜。

再長的電影也終要落幕，我們笑着鬧着一起牽着手出來謝幕，畢竟這是開始不是最終，我們會在這場匆忙的離別之後換一個片場繼續演繹這場沒有劇本也不會NG的人生大戲。那麼優秀的你們一定會精彩的綻放，希望在各個不同角落的你們都安好，希望十年二十年後的我們都不會差！

離別讓所有開始暫停，讓一切都有了重新開始的機會，我曾惋惜過我們的歲月，卻從不曾怪過時間的變遷，因爲我讀懂了：離別是爲了下一次更好的相遇！

離別的場景作文八：

那是一個綿綿細雨的早晨，周圍的人不少，皆是手舉黑傘，身着喪服，或大哭或哀悼的人們。那一片沉寂的黑色如一雙扼住你頸脖的手，使人喘不過氣來。她的遺像靜靜地佇立在禮堂中間，她是一位耄耋老人，一頭髮絲純白如雪。她和藹的地笑着，就如她面對一切事的樂觀。

禮堂中一片寂靜，偶爾傳來幾聲抽泣，神父的聲音在禮堂中靜靜迴盪，莊重而又嚴肅。我又想起了與她在一起的日子：幼時最喜歡在曾祖母的屋子周圍玩，門前的一棵杏樹是童年記憶中出現最多的風景。似乎我出生時那棵杏樹已呈現出一種滄桑的樣子，靜靜地佇立着。和夥伴們聊天，盪鞦韆，跳房子，丟沙包，踢毽子……杏樹的樹陰底下，就是我們玩樂的天堂。

這時，曾祖母最喜歡搬一把椅子，坐在杏樹下乘涼，一邊看我們玩耍，一邊糊着紙袋，補着花。當我們開始搗亂的時候，曾祖母總會變出一些好吃的，來打發我們這些饞貓。這就是在滿樹繁花和那像雪一樣的花瓣下最美的時光使人着迷。

不過，曾祖母最常做的，是擡頭仰望天空，透着杏樹粉白的花瓣間蒼翠的樹葉間仰望天空，亦或是呆呆地望着路口，任由花瓣落下，落在她的肩上，手上，衣襟上。她純淨的眸中，此時染上了無限的憂傷，我望着她，有些迷惘。如今想來，那是一種看透世態蒼涼的憂傷。如此的憂傷中有時也會有些許期待的幻想。

我曾問過曾祖母她在看什麼，她說：“我在看他的笑臉，看那朵雲笑得多開心啊！”“你看那顆星辰，他在守護着我們呢！”我也曾問過曾祖母她在等什麼，她說：“等那個不會回來的人。”

幼時只覺得曾祖母的話琢磨不透，稍大一些覺得這像小說的情節，有些荒唐可笑。直到過了許多年後，我才知道，曾祖母口中的他，是我的曾祖父。而曾祖父死時，祖母她們爲了安撫倍受打擊的曾祖母，哄小孩般地告訴他曾祖父白天化作雲朵，夜晚化作星辰守護着她，有一天會回來的。

得知這些的我，覺得曾祖母十分可憐，因善意的謊言而等着一個已經逝去的人。其實，我們都知道，曾祖母心裏明白的很，只是執念罷了。

記憶中的曾祖母一直是面帶微笑，十分祥和的，她的樂觀似乎並沒有被她苦難的一生而影響。聽說她離去時，面露淺笑，悄悄地，默默地合上了雙眼……

那冰冷的棺木，死寂的黑色，悲傷的氣氛，讓我慢慢地，慢慢地懂得：

所謂相識離別一場，就是生時相伴，死後懷念。不論走得多遠，總有一份羈絆，一份掛念在那。他們用盡最後的金線編織完燦爛的人生，而我們，只需爲他們傳承、保存，他們會微笑着用自己的方式告訴你：

不必追！

離別的場景作文九：

在我的心靈裏，有一段最美好的、最令人難忘的回憶，那就是我同爺爺奶奶在農村生活的那段寶貴的時光。

我從小在農村的爺爺奶奶家長大，年紀幼小的我被爺爺奶奶視爲“掌上明珠”，真是“捧在手上怕碎，含在嘴裏怕化”，爺爺奶奶有什麼好吃的總會先給我吃。我整天無憂無慮，自由自在。整天在泥坑裏打滾，鼻涕溜得那叫個長。爺爺奶奶在田地裏耕地，我卻蹲在一旁玩着所謂的“玩具”——毛毛蟲、蚯蚓、泥巴、公雞，都是我的好玩伴。

但是，美好的現實如玻璃一般被打碎了。這還要從那一天說起。

那天，爺爺騎着摩托車帶着我和奶奶去鎮上參加爺爺侄子的婚禮。婚禮上，好酒的爺爺喝得酩酊大醉，如一坨爛泥一般醉倒在桌子上呼呼大睡。睡到一半，我吵着要回，爺爺便讓一位叔叔送我和奶奶回家，自己一會騎摩托車回家。但當我們回到家後，卻再也等不到爺爺回家了。

下午，傳來噩耗——爺爺出車禍死了，撞到了路邊一顆樹上。奶奶聽到後，差點昏過去，她躬到破爛的牆角低聲痛哭。我站在一旁不知所措。屋外，狂風怒吼，傾盆大雨無情地拍打着我們這個破損的家。

埋完爺爺沒幾天，爸爸媽媽就來接我和奶奶了，我被接到縣城上學，奶奶則一人空守着老屋，很少來縣城。之後，我長大了，每年清明節，我和爸爸都會來到墳前爲爺爺掃墓上香，爸爸還會跪在一旁說說話，每說到一半，剛毅堅強的爸爸總會流下眼淚。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”

三個男人，手扶着肩，迎着小雨，走在泥濘的路上……

離別的場景作文十：

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”遠遠的歌聲攪得亂亂班騷動起來。

“畢業班的大同學唱歌呢！”嘰喳喳消息最靈通。

QQ李甩了一下新剪的短碎：“偶們也去瞧瞧！”同學們紛紛響應。

“不好吧！”班長瘦絲瓜膽最小。

“怕什麼，楊老師不是常‘哼哼教誨’我們要注意觀察生活嘛。”鼕鼕瓜歪理挺多。於是大家就鬧哄哄地離開教室，循着歌聲來到操場邊的蓮花池畔。果然，畢業班的同學們正聚在這裏話別。

“這樣吧，我們練習寫下這離別的場面，怎麼樣？”瘦絲瓜提議。

“啊，寫作文？早知道就不來了！”鼕鼕瓜哭喪着臉說，“他們又沒聚在一堆，還有人陸續走過來，我把他們叫到一塊兒！”話音沒落，人就不見了。

老夫子大模大樣地嘆了口氣，說：“嗚呼，自古多情傷離別！同窗六載，於今分手矣。無人召喚，大家都到矣。今日一別，何時相逢矣。呵呵，對岸假山旁那幾十個人，正唱歌矣。”

嘰喳喳指點着說：“他們一遍遍地唱着，好像永遠也唱不累。我以前總覺得他們是噪音製造者，今天才明白離別的歌聲真的很美。”

“歌聲藉着水音，清越婉轉，如清泉流過山石，如清香來自花叢；如夜半的月光，清清涼涼；如夢迴之時，迷茫的夢之斷章……啊，偶心碎了。”QQ李不禁抹了抹眼睛。

瘦絲瓜也說：“綠茵地上，背靠背坐着兩個好朋友，她倆聲音低低的，臉上已掛滿了淚珠；大石頭下，面對面立着的是一對老冤家，他們說着說着，冷不丁你給我一拳，我給你一拳，打着打着眼圈卻紅了。”

三七二十二環視了一週，眼睛定格在小橋上：“那不是六年級的籃球隊隊員嗎？隊長倚着欄杆，副隊長將長長的胳膊搭在他的肩上。其他幾名隊員有的獨自站立，有的聚集在一塊；有的把手搭在別人肩上，還有一位跨在自行車上，一隻腳擡起來踩在橋欄杆上。他們五個人互相看着，卻不說一句話。噢，不，我再數一數，是六個人！原來是排球隊的。”他說完不好意思地吐吐舌頭。

“你們觀察得很詳細。”笑面楊不知什麼時候來到大家身邊。“既觀察到了總體，又觀察到了各個局部。不過，離別不一定只有淡淡的哀怨，還有歡樂的笑聲呢！請聽——”

真的，一陣鬨笑把大家引過了橋！對岸小樹林裏許多同學正在高聲說笑着。亂亂班的同學們注意聽着，一一記了下來，又折回來向笑面楊報告。

嘰喳喳搶先說：“他們正在回憶過去的事呢。有人說他上一年級時，上課不敢舉手要求上廁所，等鼓足勇氣時已經不需要了，因爲尿正從褲腿裏滴滴答答地流出來。哈哈！”

瘦絲瓜抿嘴含笑道：“那個大姐姐更逗！她上二年級時幫老師倒垃圾，連人帶垃圾桶一起栽進垃圾坑。她還說上中學後要爭當勞動委員。”

QQ李也說：“那位帥哥巨酷。他說的是自己的‘英勇’事蹟：砸過一次玻璃，曠過兩次大考，用球砸過老師三次，叫家長四十次，罰站一百次以上。現在的他卻後悔了。”

……

小胖墩最後跑過來，氣喘吁吁地叫道：“畢業班同學們手拉手圍着圈跳舞呢！哎喲，跟腿抽筋似的，跳得真難看，可他們卻邊跳邊笑。”

笑面楊提問了：“你們把畢業生們在一起做什麼，說什麼都觀察到了，在寫作文前還缺什麼嗎？”

“草稿紙！”嘰喳喳想也不想就跳着腳回答。

大家互相看看，忍不住笑了。瘦絲瓜猶豫地問：“是環境描寫嗎？”

“把‘嗎’去掉！”笑面楊點點頭，“你們學過兩首離別詩，都有環境描……”

老夫子立刻搶答：“是‘千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛’乎？是‘客舍青青柳色新’乎？”

“對呀。大家看，前者用悲涼的氣氛，襯托出離別的傷感。後者則用清新美好的語言，從反面襯托出依依不捨的情懷。”笑面楊點拔。

“明白了！”瘦絲瓜扶了扶眼鏡說，“一絲風在竹林間穿梭往返，竹葉籟籟低語。風入荷塘，蓮葉蓮花相偎相依。一瞬，風過了，但竹聲未落，荷香彌濃。”

“OK，這段觀察可以寫進作文裏，表現畢業生們難捨難分的感情。”

“我來！”小胖墩叫道，“荷葉上蹲着兩隻小蛤蟆，呱呱呱互相道別！水面一條破布，飄啊飄捨不得沉下去。還有一羣蒼蠅、油葫蘆……”

“打住！”QQ李大叫，“偶要吐了，你真是我的‘嘔像’！”

小胖墩的眼睛瞪得比青蛙還大：“不對嗎？”

笑面楊笑着說：“這段描寫放在表達離別主題的作文裏，可不是很協調啊，你再觀察觀察。”

小胖墩噘着嘴想了想，又叫道：“有啦！我寫那位學姐屁股底下的小草，還有那小子胳肢窩裏夾的那片破柳條子好不好？”

QQ李忍無可忍地打了他的腦袋：“挺好，就是你用的詞語太噁心！還是請班長描述吧。”

瘦絲瓜沉默片刻，看着遠景說道：“離別的時間就要到了，枝上的露珠就是學長們離別的淚水。小草扯住大姐姐的衣服，彷彿也捨不得她離去。柳樹枝深情款款，在風中優雅地擺動，就像是學長們最後的舞步。大哥哥輕輕地折下一枝，將它舉向空中，彷彿是一隻告別的手臂……風兒吹過池面，朵朵紅蓮就是曾經在校園綻放的張張笑臉；淚水模糊了雙眼，圈圈漣漪就是記載着成長曆史的片片足跡……”

輕輕地，有人鼓起了掌。大家回頭一看，原來是前大隊長，只是今天她已解下紅領巾。鼕鼕瓜得意地說：“是我請來的，她將給我們一句贈言，別忘了寫進作文噢！”

在笑面楊讚許的目光裏，前大隊長噙着淚說：“相信自己，你們是最棒的！願你們的明天更美好！這是我留給小弟小妹最後的祝福。”

正是：荷香陣陣同窗誼，歌聲依依惜別情。