愛國題材作文

每當想起“愛國”一詞，並在我的心間縈繞不休。在我的耳旁不斷的迴盪，彷彿有一位天使在我耳邊傾訴着。因此，讓我把愛國這個詞，牢牢銘記在心。

我是中華的人民，華夏的兒女，炎黃的子孫。我深愛着自己的祖國，如果祖國母親是浩瀚無際的大海，那我就是海風中的一隻乳燕;如果祖國母親是一片遼闊的草原，那我就是草原中的一根小草;如果祖國母親是一座巍峨峻拔的高山，那我就是在山中安居樂業的一隻雛鳥。儘管我在祖國母親的眼裏是那麼的渺小，但是我仍懷着一片愛國的深情。對祖國母親的付出銘記於心，對祖國母親的昌盛而深感自豪，對祖國母親的強大而浩氣長存!

我愛祖國!愛她的地大物博，愛她的神州大地，愛她的錦繡河山。愛她的歷史潮流，更愛她的長城、黃河、長江、黃山，這等等一切都想針一般烙在我的心底。

雄偉的長城，你的氣勢是如此的磅礴!當我踏在您的古磚上時，我心房似有千斤重，因爲這是古代人民用智慧和汗水所凝集的結晶。再看看城牆邊的污粒，您的歷史一定很長吧?你的出生約在900年前，在這數百年裏，你承擔着多少重量?人羣累累，都在您的身軀上踩踏，而您的愛國之心，爲人民付出的心結卻從未動搖過。可以看出你對祖國是多麼的真摯，多麼的愛慕。我也要像你一樣愛國，對祖國一片深情!

滾滾的黃河，你的洶涌讓人望而生畏，但誰又知道您曾經也是一條善良的小河，是我們的母親河。您的性格很開放，不拘一格。你把自己所蘊含的對敵軍的仇恨都一一表達出來，讓我心潮澎湃。我也要像你一樣愛國，對祖國戀戀不捨，勇敢地站出來，保護祖國母親不受屈辱，把對敵人的仇恨全部發泄出來!

滔滔的長江，你的身軀之長讓我重新鼓起勇氣站起來了，你從未害怕過，總是挺長了身軀，像一條長龍般給藐視中國的帝國主義者一個下馬威，展示着我們中國人的威嚴。我也要想你一樣愛國，不屈不撓，百折不回，永遠在祖國母親的懷抱之中，不離不棄。

巍峨的黃山，你挺拔的身軀是如此的具有魅力，高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。您總是挺直了身軀，顯得如此高大!人人望了你，都讚歎不絕。我也要像你一樣愛國，挺直了軀幹，勇敢的告訴每一箇中國人：只要有愛國的決心，那世界上就沒有什麼可怕的!

我是多麼的愛自己的祖國啊!我的中國心永遠在您的故土上茁壯成長，正迎着風沙漸漸的長大……

愛是什麼?愛是對人或對事物有深厚真摯的感情，是愛惜。是珍惜，愛與喜歡不同，喜歡意味着佔有，而愛意味着責任，意味着付出。

愛自己：首先是從對自身的珍惜和尊重開始，古人云：自愛。仁之至也，人若知愛，則應慎護自己。如果一個人不知道自愛，不知道自尊和自重，那就很難說愛自己了，愛自己首先要珍惜生命。珍惜青春。珍惜時間。珍惜機遇，真是自己的聲譽和尊嚴，不要虛度光陰，惹是生非，酗酒打架，任意妄爲，那不是愛己而是害己，害家庭，害父母，我們要懂得珍惜自己的青春年華。

愛家：就是摯愛自己的家庭，愛父母愛親人，讓家長和親人們省心放心，讓他們精神和物質的投入得到應有的回報。對於家庭毫無責任心，花錢如流水，不思進取，對自己的行爲從不反思悔過，而父母爲自己勞心勞肺，甚至禪心竭慮，有時甚至到社會上違法犯罪，危害一方，搞得自己家破人亡，這就成爲家庭和社會上的禍害。

愛校：就是愛同學，愛老師，愛班級，愛學校。用語言和行動來維護同學。老師班級及學校的榮譽和利益。學校是我家，和諧靠大家!同學們應該從小處着眼，不要把一些不文明的言談看做小事，應該有良好的'文明習慣，提高文化修養，一滴水蘊藏着大海的本質，一束光反射出太陽的光輝，一件小事也折射出一個人的修養。因此，同學們應該尊敬老師，關愛同學，關愛校園，用行動和愛心裝扮我們的校園。學校的環境，寢室的環境，實習的場所，應該像同學們的儀表一樣體面，熱鬧的校園中應該回蕩着以“你好”“謝謝”等爲主旋律的美好樂章!

愛國：是愛的昇華，是更高更大更深的愛。

愛自己。愛家。愛校。愛國是對愛的不同層次的表現形式，是相輔相成的，由己及人，由人及物，由近及遠，由小愛到大愛，形成和維護了我們的共同生長環境。如果沒有了大愛，小愛就會備受侵害，愛沒有了安全保障，就難以存在，愛有時意味着理解和寬容，有時意味着放棄，意味着犧牲。

愛，是人類的永恆的話題，是人類持續及發展的永恆動力，願同學們自尊自愛，互尊互愛，愛自己，愛家，愛校，愛國，成爲有修養的人!

愛國是什麼?在我心中，愛國就是帶着感恩的心在祖國大地上生活，擔負起自己的責任，做那顆微不足道，卻仍在盡力的“螺絲釘”。

我還練跆拳道的時候，每週日經歷過一個下午的訓練，教練都會讓所有人面向道館那面貼着鮮豔的五星紅旗的牆整齊地站好，然後用右手貼上胸口無言的敬個禮。整個過程不過是幾秒，但卻給我留下了永遠深刻的記憶。我永遠記得訓練後身上的汗水還沒幹，心臟還在有些劇烈地跳動的那種感覺，但敬禮的那一刻，我心中那種從胸膛裏涌上的感覺更叫我難忘。當所有人都微喘着氣卻表情莊重地站在國旗面前時，不管因爲品式抑或素質練習變得煩燥的心都會平靜下來，那是一種無以言說的自豪感，那一刻，我總會有種感覺：“我在爲祖國而鍛鍊。”時至今日，我都不解爲什麼會有這種感覺。但我知道，我能站在這大地上，吃飽穿暖，都是因爲自己面前的那面國旗，那面國旗所代表的國家。

我感恩祖國，因爲這個國家，我的每一天都安定祥和。我不必像最近逃往歐洲的難民一樣賭上最後的希望求生，我也不需要像非洲難民營裏的孩子一樣爬着乞求難民營微乎其微的物資。但我們真的能永遠在國家的庇廕下活着麼?這是否定的。就像能量守和定律，一味的索取是不行的，我們也要爲這個國家付出。而我們能做些什麼呢?其實很簡單，那就是堅持自己的責任。做一顆頑強的“螺絲釘”，也許看上去沒有爲祖國做多大的貢獻，但確確實實是祖國基石的一部分。

這就是愛國。我們只需要像父母一樣，在工作崗位上負起自己的責任，在社會這個大舞臺上，做好自己家庭的責任，就已足夠。但也別忘了，做這些的同時，要帶着感恩的心。因爲，我們生活在這個華夏大地上，因爲祖國而過得安寧幸福。

這就是我心中的愛國。帶着感恩的心在祖國大地上生活，擔負起自己的責任，做那顆微不足道，卻仍在盡力的“螺絲釘”。而每次看見國旗，我總會想記憶中那樣扶上自己的心臟，感覺它的跳動，那一刻，爲責任做的努力與付出，都化爲了，對祖國濃濃的愛。

記憶彷彿一條美麗的綵線，而線條上的每一個小結都會讓我歷歷在目，把我帶入上世紀的那個年代……

八十年代初，也是我上小學的日子。在童年的記憶裏，我印象最深刻的一件事就是到鄰居孫奶奶家聽廣播。那時候，全村沒幾家有收音機，因爲孫爺爺在鎮上的一個廠裏上班，所以在我們小孩子的眼裏他家是非常富有的，特別羨慕他家有收音機。每天下午放學後，我們村東頭的十幾個孩子都飛快地向他家裏跑，老怕錯過了聽劉藍芳的評書《楊家將》。每到這個時候，孫奶奶總是把小飯桌搬到院子，再小心翼翼地把她那寶貝收音機抱到小桌子上放好，我們十幾個小夥伴都坐在地上興奮地聽着。半個小時的時間總覺得過得特別快。評書說完後，我們都不會馬上離去，而是眉飛色舞地評論一番，想象着穆桂英的模樣，回味着大破天門陣的情景。是啊，那時候我多麼渴望能看到那精彩的畫面啊！

大約過了三年，我不用再去孫奶奶家了，因爲父親的民辦教師待遇每月提高了幾元，我家也買收音機了。在當時，像我們家這種三個孩子都上學，父親又搭不上手，母親一人種五口人的責任田的情況很少，所以家裏的經濟狀況很拮据。直到有一天，父親告訴我們：“你們可以學着做柳編制品，那樣可以賣錢交學費。”我們兄妹三人高興極了，每天放學後一邊做着手工柳編，一邊聽着伴有音樂和配音的廣播連續劇，也算是一種不錯的享受。沒過多久，我們不僅攢足了學費，還用剩餘的錢買了一臺錄音機。這樣想聽什麼就能聽什麼了，而且還能聽到自己的聲音，我和哥哥們高興地說着各種各樣的話，反覆的播放着，笑聲充滿了我的童年。是啊，那種欣喜和奇妙的感覺是任何語言都無法形容的。

快過年的時候，最疼愛我們的大舅舅突然到我家：“我買電視了，年前我們看，過了年我給你們帶來讓你們看幾天。”我們簡直高興得要跳起來了，當時十里八村的也沒有電視機啊！在激動與盼望中我們度過了新年，大年初二我們就催促父親把舅舅家的電視機帶來了。現在看來那只是一臺十四英寸的黑白電視機，簡直“不堪入目” ，可那時候卻是稀罕物。我們家有電視的消息也不知怎麼的傳得特別快，當天晚上屋子裏擠滿了人，前面坐着的，後面站着的，還有孩子騎在爸爸脖子上的，真是熱鬧，聽母親說我家的火爐臺都被踏壞了。到了第二天，父母沒辦法，只好把電視搬到了院子裏，雖然天氣很冷，但是人更多了，連鄰村的人都來了。也許是天線不夠好，所以只能收幾個頻道，並且都是歌舞什麼的，可是每個人都看得那麼津津有味，聽得那麼聚精會神。

一九八八年，是我家特別高興地一年，父親民辦教師轉正了，我考入師範學校了，大哥在縣城結婚了，哥哥嫂子買上了彩電，當我第一次看到那精彩紛呈的畫面時，感到特別幸福，甚至流下了眼淚。九一年，我師範畢業，在農村，黑白電視機已很普遍，比較富有的人家也買了彩電，很少有人串門看電視了。電視在人們心中雖然不再那麼神奇，但是人們對它的依賴性卻越來越強，茶餘飯後總習慣打開電視看看新聞，欣賞一下自己喜歡的文藝節目，生活變得越來越有滋有味。

二十一世紀的鐘聲敲響之後，世界更是煥然一新，我們由老式的“三轉一響”時代走進了“數碼之家”。我早已結婚生子，家裏的有了液晶寬頻電視，還能點播，想看什麼就看什麼，真的是無所不有。吃着香甜的水果，欣賞着高清的數字圖象，我從心裏體會到了幸福的含義。

作爲教師的我，習慣了知識的積累，信息的交流，視聽的接受已滿足不了工作的需求。現在，電腦成了我們生活工作的夥伴，跳動的字符成了我最大的難以言表的吸引，無窮的網絡海洋令我暢然。仰慕名師教學的純熟，垂涎文學家語言的精美。於是我利用網絡建起了個人博客，在這個五彩的平臺上，我與老師們進行了廣泛的交流。通過參與評論我們溝通了思想，切磋了教育教學方法。絕大多數老師雖然在實際中不相識，教育博客卻緊密地把我們聯繫在一起。因此我內心深處也獨有所得，那就是網絡無極限，知識無極限。在知識的海洋裏充實了自己，豐富了自己，使我的業務水平有了極大的提高。在科技的促使下，“家訪”也演變了它的方式，變成了“訪師”。不管是打開電子郵箱和qq，總會看到家長們真誠的關切和熱情的詢問，還不是發來孩子精彩的生活畫面。是啊，這種快捷的聯繫方式多麼令人驚歎啊！

因爲有了電腦的技術，又有了視頻媒體的傳輸，課堂更是煥然一新，枯燥的文字形象了，單調的知識生動了。“沙沙沙……”秋天的雨真的來了，精美的flash動畫把孩子們帶入了一個童話般的境界。讓孩子們看到了如郵票般飄然落地的火紅楓葉，讓孩子們飽覽了秋天果實的豐登，真正領悟到了作者心底的愉悅，似乎聞到了瓜果的香味……

每當女兒看電視、上網查資料時，我年已60多歲的老父親總是笑呵呵地說：“你媽媽小時候爲了聽廣播，總往別人家跑，現在這電視啊，頻道這麼多，還能點播，想看什麼就看什麼；電腦更是神奇得讓我們想都不敢想，真是一代比一代幸福啊！”

日復一日,年復一年,歲月似乎在不停地周而復始,其實時間巨輪的軌跡卻永遠不會重合,而是不斷地見證着歷史奮進的步伐，永遠無止境的向前,向前……

1.愛國主義作文題材

1.位卑未敢忘憂國——宋.陸游《病起書懷》

2.寸寸山河寸寸金——清.黃遵憲《贈樑任父母同年》

3.捐軀赴國難，視死忽如歸——三國.魏.曹植《白馬篇》

4.身既死兮神以靈，子魂魄兮爲鬼雄——戰國.楚.屈原《國殤》

5.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山——唐.王昌齡《出塞》

6.商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》——唐.杜牧《泊秦淮》

7.願得此身長報國，.何須生入玉門關——唐.戴叔倫《塞上曲二首》

8.臣心一片磁針石，不指南方不肯休——宋.文天祥《揚子江》

9.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍——宋.文天祥《過零丁洋》

10.讀書本意在元元——宋.陸游《讀書》

11.死去原知萬事空，但悲不見九州同，五年級作文題材。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋.陸游《示兒》

12.遺民淚盡胡塵裏，南望王師又一年——宋.陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

13.楚雖三戶能抗秦，豈有堂堂中國空無人——宋.陸游《金錯刀行》

14.胸中有誓深於海，肯使神州竟陸沉——宋.鄭思肖《二礪》

15.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱——戰國.楚.屈原《離騷》

16.白骨露於野，千里無雞鳴——三國.曹操《蒿里行》

17.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦——唐.李紳《憫農》

18.窮年憂黎元，嘆息腸內熱——唐.杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》

19.朱門酒肉臭，路有凍死骨——唐.杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》

20.烽火連三月，家書抵萬金——唐.杜甫《春望》

21.醫得眼前瘡，剜卻心頭肉——唐，聶夷中《詠田家》

22.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山——唐.杜甫《茅屋爲秋風所破歌》

23.可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裏人——唐.陳陶《隴西行》

24.月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁——宋.楊萬里《竹枝詞》

25.但得衆生皆得飽，不辭羸病臣殘陽——宋.李綱《病牛》

26.但願蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林——明.于謙《詠煤炭》

2.愛國題材的作文500字

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，五年級作文大全《五年級作文題材》。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事爲己任，前仆後繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，爲祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義爲核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負着實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分-裂侵佔;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，爲創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯繫更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，爲人類文明與進步做出更大的貢獻。