痛苦的日子作文參考

　　篇一：痛苦的日子

樹皮表面上凹凸不平，咖啡色的，摸上去十分粗糙，一摸手掌中就留下了一點一點黑色的污漬，從樹上滴下來的水珠打在手上，流入我的手掌，順着手掌的紋路，在手心中搖晃不定，手心中感覺到一陣涼絲絲的。想上望去，一塊土黃色的木板，顯然是被人折斷的，一頭上顯出一絲絲的木渣，摸起來十分刺手，但一碰就斷了。木板上清晰的顯現出一圈一圈的紋路，越到裏面顏色越深。

木板細細長長的被雨水滲溼後，漸漸開始變成淡紅色，角上略微有一些棕色，木板又厚又長又細，被人用釘子定在了樹上，在樹幹上留下了深深地坑洞。順着樹幹，斜着方向開始開裂了，銀色的釘子頭，上面是一個扁形的立體圓柱形。看着這麼大的開口，想必這釘子也很大很長吧？樹發出了哀嘆聲······

雨水經常地衝洗這銀色的釘子，漸漸開始生鏽。樹皮上一隻只如黑點般的螞蟻，在上面爬來爬去，弄的樹全身都癢癢的，真害怕這些螞蟻順着裂開的口子爬進去，真讓人心裏發慌！身上麻麻得，螞蟻在樹皮中穿梭着，這邊啃啃，那邊啃啃，弄的樹全身發痛，一陣一陣的，漸漸開始發青發紫，出現一道道傷痕，螞蟻不斷的在裏面東爬爬西爬爬，樹根開始脹鼓鼓的的，真想把樹根拔出來一樣，了結了自己的生命算了，免得受這樣的痛苦，一陣微風吹過來，樹葉不禁開始“沙——沙”作響，彷彿也在幫樹抱怨，幾片枯黃的樹葉隨着風飄走了，樹真想長出腳來，長出手來，狠狠地給那些釘木板的人一拳，讓他們也嚐嚐痛苦的滋味吧！但是是不可能的'，沒辦法，好痛苦啊！

　　篇二：痛苦的日子

一根白底花紋的纖繩緊緊綁在我的脖子上，很粗的一根繩子，足有兩尺寬，它綁得很緊，繩子有一處都脫線了。好難受……

繩子表面還算光滑，感覺滑溜溜、冰涼涼的那種涼的感覺直入心鼻，冷的心驚動魄。我渾身不由自主一顫，樹冠中發出“沙沙”、“嗖嗖”的淅瀝聲，輕輕的，短短的，似乎感覺到自己渾身都在顫動、晃動。真涼吶！我還是不由自主地打個寒顫。真難受呀！又冷又疼，這世上還有什麼比我更痛苦？我輕輕嘆息，垂下了翹起的手臂。唉——輕輕的搖了搖腦袋，我可真命苦啊！誰把這該死的繩子系在我身上的呀？真是可惡吶！這種人下刀山都不足以爲其嘆息！完全應該都進鍋裏油炸了！真是可惡！那棵樹不好綁，偏綁在我身上！就算讓你綁，那也不能綁那麼緊啊！太可惡了，害得我現在是又冷又痛！嗅——

那根繩子在我身上纏了兩圈，打了一個活結，托出一條尾巴墜下來，一根長長的不鏽鋼管架在“小尾巴”上。繩子的尾巴重重向下掛落，真重。我全身似乎都在往下墜落，不停地墜，不停地落，沒有止境。我心一沉，閉上了眼睛，讓自己儘量不去想這些。

難受，真難受啊！這日子什麼時候纔是個頭吶！這繩子，我怎麼感覺它越勒越緊了啊？我晃晃樹幹，想把這該死的繩子甩掉。好難受啊——我嘆了一口氣：“哎。”我命怎麼那麼苦啊？又冷又熱，難受啊……

　　篇三：痛苦的日子

“噝——！”伴着這聲音，徐老師手中的紅筆輕輕擺動了一下，作文本上就出現了一條十分醒目的紅色的線，綠色與白色相見的作文本其中200多個字都被劃了，真是浪費了我一半的腦細胞啊！作文本上的紅線，此刻似乎格外的長，彷彿也在告訴我：駱開妍呀！駱開妍，就連小小的作文都寫不好，也太笨了一些吧？哈哈哈……這條紅線從作文紙的一角，直衝向作文紙的另一個對稱角，就這細細長長得線，竟毀了作文紙一大半的“面貌”，“好慘呀！又被劃了！”我在心中苦苦的想着，紅色的墨水斷斷續續的花在了作文紙的上面，尾尖有一大點的紅色墨水，手指按在上面，留下了一個清晰的手指印中間有一塊變成了白色的，再看一下手指上，已變成了一點紅色。

線的中間有一段被劃破了，直印到下一張作文紙，“沒用右腦！我要的是眼睛看到的……”耳邊響起了徐老師的喊話聲，唉！眼睛看到的到底該怎麼寫呀？我抓着頭皮，簡直頭都要大了！眼都花了，還怎麼看呀？眼前的400個格子，看着都煩，有的地方還劃出了又小又尖的的紙片，摸上去的的確確很舒服，可這一點也不吸引我的眼球，只感覺煩！煩！煩！煩透了。這是我花力氣寫出來的呀！可是我一大半的腦細胞啊！怎麼可以這麼不珍惜？瞟了一眼就劃啊！唉！我開始在心中不停想着到底該怎麼寫，腦子卻一片空白，此刻，所有原來已有的東西全都沒有了，唉，真痛苦……

　　篇四：痛苦的日子

“用左腦的”徐老師帶着一口流利的的杭州話一字一句的從口中躍出，將我的本子交給我，我盯着本子上一個又一個紅色的叉叉，聽着用筆劃出的“刷刷”的聲音，我的心可別提有多麼的疼了，這可是我辛辛苦苦一字一句的寫出來的啊！就被你那麼輕鬆的劃掉了，我好可憐啊！

聽着本子上那一聲聲刺耳的“刷刷”聲都好像在嘲笑我說：“哈哈，誰讓你自己要上作文課的，嘻嘻你現在知道痛苦了吧！”是呀我好痛苦呀！紅色的叉子的形狀是那麼刺眼，又是那麼的用力，一直從第一頁，一直劃到第二三四頁。而一聲聲的“用左腦”，“是回憶的”！是那麼的刺耳，徐老師你怎麼我來一次你就劃一次呀！我們又不是什麼恨世仇人，你也太殘酷了一點吧！“刷刷，刷刷！”的那些聲音一遍又一遍一次又一次的在我的耳邊拂過是那麼的刺耳，哎呀！我什麼時候才能過呀，在這麼下去等神州九飛上天我也過不了，我每一次上來個你批中心思想，您總愛說我寫作文不用右腦，用左腦。我說徐老師你每天在我的本子上劃一筆，我的自信好像也少了一大段一樣。

徐老師，我的作文應該沒有爛到這種地步吧！我真希望你能行行好不劃我的作文呀！

　　篇五：痛苦的日子

“噝，噝”的二聲，兩條細細的紅色線交叉地覆蓋在我的作文上，線的周邊有些綻開，有些地方已經破了，想到自己的作文就這麼毀於一旦，心裏一陣寒氣：“憑什麼可以一下子把我的作文如此慘忍地劃掉！”，我心裏涌過一種憤怒之情。

回到座位上，這黑色的墨水和紅色的墨水渾在一起，讓我感到不祥。“不是已經寫的很好了嗎！憑什麼給我劃掉！”。叉的頭上墨水有些偏多，變濃，顏色也特別深。腦子裏一下沒了思路，“哼，憑什麼一下子給我劃掉，有本事自己寫一篇出來，讓我劃掉看看！”我一點也寫不出來，腦子一片空白，望着那個醒目的叉，心裏好憤怒：“我們過來又不是來討那個times；的，幹嘛這麼折磨我們，讓我們那麼痛苦！”筆僵在半空中，真不知道怎麼寫，我把筆用力往下一放，“寫不出來又怎麼樣，我讓你拿我沒辦法！”燈光照在白色淡綠格子的作文紙上，就像我憤怒、痛苦而且一片空白的腦子一樣，顯得十分慘白、可怕。“周揚，過了沒？”許子穎用她的灰色水筆敲了敲棕色桌面發出清脆的“咚咚”聲，“一次，寫不出來了！”我對她說。望着坐在講臺上不停顫着腳的徐老師，心裏一陣不平：“憑什麼讓我們在下面痛苦你卻在上面享福！”我恨不得把面前畫着紅叉的作文紙撕碎。

我看了看手錶，表上用黑色數字顯示着“17：45”可我還沒有通過，這時我才知道自己晚了，不顧一切寫起來！以後不能把自己的時間浪費，不要用寶貴的時間來發牢騷——。