感謝師恩的優秀作文

感謝師恩的優秀作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的感謝師恩的優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　感謝師恩的優秀作文1

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來讚頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻並不過分。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這羣迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那麼生動、那麼形象、那麼具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身爲指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身爲勤勞的園丁，爲我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身爲天使，爲我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年、您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師，因爲你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是爲了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”

詩詞歌賦，頌不完對您的讚頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來爲我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習興趣不濃，玩心非常重，甚至還做一些壞事，認識的同學都非常討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領情。可是老師並沒有因此而放棄對那位同學的幫助，反而更加地關心他，還在專家那裏去諮詢了怎麼樣幫助學壞的學生，引導他們走向正路。結果還是讓大家非常欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果佈滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。在最後，我和所有的同學祝願老師們身體健康、年輕永駐，並提前祝願老師們節日快樂！

　　感謝師恩的優秀作文2

人世間，滄海桑田，羣山有崩塌的時候，大海有乾澀的時候，生靈有絕滅的時候，可唯有施恩，超然於一切事物之上，永遠永遠……

人生最大的悲劇不是面臨死亡，而是他們不在有感恩的心。這句話我以前一直似懂非懂，自從聽了那個故事以後，我的確受到了非常大的震憾，那個故事讓我真正領悟到這句話的含義。那個讓我爲之震憾的故事，再次涌上我的心頭……

那是一個職高女生的自述，她講述了自己所經歷的那些刻骨銘心的愛，與被愛。講述了她感恩父母的另一種方式。

我在讀於某職業高中，從小家庭條件就不是非常好。我的父親是一個下崗工人，爲了維持生計，他只好獨身在外做苦力。我的母親爲了我照顧我，選擇在家照顧我的飲食起居，順便指導我的學習。其實，我的母親從小也是出身名門望族，她從小就受到了非常好的教育。有一次，我母親外出遊玩不慎落入深水中，無論她怎麼呼救在場的人都不願捨身相救。最後，還是我父親路過，奮不顧身的及時將我母親救起。如不是我父親可能我母親已經死了，我母親爲了報恩便嫁給了我父親。她不顧家族的反對，不惜拋棄榮華富貴與我的父親廝守。雖然日子過得清苦，可母親從來沒有後悔過。母親從小就教育我，要懂得感恩，要時刻有一顆感恩的心。她將她與我父親的故事告訴我，希望我能懂得其中的恩與愛。小時候我非常是羨慕、佩服我的父母。可我漸漸長大，我看着同齡人家裏生活條件都比我好。由於嫉妒心理和攀比心理作怪，我開始向家裏要

錢來滿足自己的種種心理。而且錢越花越多，這對一個本就不富裕的家庭來說，無非是一種巨大的浪費。可這跟我又有什麼關係呢？我本來也可以是有錢人家的孩子的，我本來也可以有非常多人羨慕的家庭的。而這一切都因爲我母親所謂的感恩而破滅了……終於有一天，母親看不下去了。她把我叫到房間裏，說是要找我談心，我知道這無非是想找藉口來罵我。母親開始滔滔不絕的說起來，我卻根本不想聽。母親還沒有說到一半，我就吼出來了。我也不知道當時爲什麼會這樣，我第一次和母親這樣大吼。我開始埋怨母親，不該與我的父親結婚。如果她沒有和我的父親結婚，我現在的生活不知道要比現在好過多少。我恨我的父親，更恨我的母親……

自從那一次爭吵以後，我不在與我的父母說話。漸漸的那個所謂的家我也非常少回了，我發現自己越來越恨那個什麼也給不了我的家與家裏的有着血緣關係的陌生人。

我開始放縱自己，與社會上所謂的朋友一起出去鬼混，我覺得只有那樣我纔會拋開所有的不愉快，漸漸平復自己想家的衝動。只有沒有錢的時候我纔會回家去拿錢，其他時間我都與所謂的朋友在一起，甚至連學校我也非常少去了。我的父母在我每次回家的時候，都會來勸我讓我要好好讀書，讓我少與那些朋友在一起。我從不會理會他們說的這些話，反正我回家就是來拿錢的，他們說什麼我只要當耳旁風就好了。我不知道爲什麼，我回家拿錢的時候，我的父母都有非常多錢給我。當時就想，管他是從什麼地方得來的的只要有錢用就好。我後來才知道，那些錢都是我父母省吃儉用，一分一分的存起來的，我的父親爲了多找一點錢，不顧我的母親的勸阻一天要打三份工。可他的營養卻一點也跟不上。

我似乎早就把母親以前教我的要學會感恩之類的話拋到了九霄雲外。我繼續的在外面揮霍，揮霍着我的青春，揮霍着父母的血汗錢……中考我理所當然的名落孫山，可現在的我根本不在乎這些。只想着放暑假了，該怎麼去揮霍。朋友說我可以到髮廊去打工，這樣就可以有錢玩了。我想反正放假也不用上學，就答應了。這樣一來，我回家的之間就更少了。母親爲了我的事，也是積勞成疾。

在一個午後，我的父親在工地上做着他今天的第二份工。由於勞累過度，再加上營養沒有跟上。他眼前一花，不慎從10米高空墜下……

醫院裏，我父親還在不斷的唸叨着我的名字。父親知道他快不行了，可他還是想見我最後一面。哪怕是我根本不懂什麼是感恩。父親讓母親撥通了我的電話……

而此時，我正在KTV唱歌。看見電話響了，拿起來一看，是母親。本來不想接的，可是不知道爲什麼，就感覺不接這個電話我會後悔一輩子。可能是親人之間特有的心靈感應吧！我走到門外，按下了接通鍵，母親焦急且略帶悲傷的聲音映入我耳畔……

掛了電話，我都不知到我是怎麼走出KTV的。一路狂奔，心中只有一個念頭一定要見父親最後一面。到這個時候我才知道，自己是愛他們的，只是那份愛一直被自己掩埋在心的最深處。連自己都快要忽略了的地方一直有着對父母深深的愛，可現在知道了是不是已經晚了？我在心底這樣反覆的問着自己。

站在病房門口，推開那扇隔絕自己與雙親的那扇陳舊的木門。父親正奄奄一息的躺在雪白的病牀上，而母親卻眼淚汪汪的坐在病牀旁，我看到此時的他們的雙手還是緊緊的握住的。父親看見我來了，嘴角不經意上揚，露出了淡淡的笑意。我緩緩地走向病牀上的父親，此時的他看上去已經老了好幾歲，眼中早已泛起了淚花……母親見我走向父親便自覺的將邊的位置讓給我。

我上前，父親拉着我的手，我正準備說些什麼。父親卻先開口道：“文兒，爸爸沒什麼其他的願望，就希望你能好好的學習，來報答媽媽對你的養育之恩。爸爸知道自己時日不多了，你要代替爸爸好好的照顧媽媽，她跟着爸爸也吃了不少苦。文兒，答應爸爸好嗎？”父親吃力的說着，一邊的母親早已淚流滿面。我握着父親的手，堅定的點點頭。父親見我答應了，便笑了，笑得那樣真摯。父親的手緩緩的從我手中滑落，他安詳的閉上了眼睛。一滴熱淚從他眼角滑落，可他的嘴角依舊上揚。我哭了，母親哭了。悲傷頓時在整個病房瀰漫開來……我和母親辦理好父親的後事以後，母親將我送進了學校。由於我中考失利，再加上初中我也沒怎麼好好讀書，學習實在跟不上。母親就將我送進了臨近的職業學校，她想讓我好好的學一門技能。就在母親將我送入學校以後，她由於勞累過度，加上父親去世的打擊，臥牀不起。

我發誓，一定要照顧好母親，將父母全部的恩抱在母親身上，讓母親過上好日子。從此一家的重擔落在了我的身上，我一邊學習一邊照顧母親。後來，老師們知道了我的事以後，就告訴了學校。學校不僅減免了我的學雜費，還給我生活補助費。老師們對我也是關愛有加。

好景不長，就在我奮發圖強的時候。母親死了，這件事猶如晴天霹靂般，刺痛我的心靈。我絕望了，傷心了，難過了，心碎了……可我依舊無法在挽回什麼。

人最大的悲傷不是面臨死亡，而是有恩不知道在什麼地方報。我此時的心情就像這句話一樣，活在世上的'信念破滅了。

滴水之恩定當涌泉相報，父母這種賦予生命，賜予生存之恩我們難道不應該用生命，用一輩子的時間去報嗎？爲什麼當我領悟的時候卻再也沒有機會了？

我披着淚水，不知不覺來到了班主任的樓下。老師看見我狼狽的樣子，連忙把我扶進屋……在屋裏，老師擦乾我的淚水，問我發生什麼事了？我只是一下子趴在老師的肩頭，止不住的大哭起來……老師連忙安慰我。

老師知道我的事以後，把我接到她家，讓我和她一起住。她天天苦口婆心的勸我，讓我要振作起來，只有好好學習才能讓天上的父母安心，才能正真的報答他們的恩情，才能更好的報答社會……

我也漸漸想通了，慢慢的振作起來。我開始拼命的讀書，把所有的悲傷都化作學習動力……功夫不負有心人，我順利的畢業了。由於成績優異，學校的重視，非常多好的企業都想找我去實習……沒過幾年，我憑藉自己的實力當上了某公司的總經理。

我知道是我感恩的時候了……我沒有忘記那個收留我，安慰我的老師，也沒有忘記那個支持我，重視我，關心我的學校。現在錢對我來說只不過是一個數字而已，我撥了一筆錢，把那個教育我的學校裏裏外外重新修整了一遍。把那個老師接來和我一起住，我要用後半輩子的時間來報答她，感謝她當初的收留，與安慰。或許在某一時刻我已經將她當成了我的另一個父母，我想將以前沒有對父母報的恩情全報在他身上。

雙親雖已逝去，感恩仍可進行。將恩情報答給愛我的人，我愛的人，甚至全世界……嗯，我懂了。這就是愛，也是感恩。冰心說：愛在左，而情在右，走在生命樹的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

　　感謝師恩的優秀作文3

他們是園丁，修剪一棵棵幼苗，使小芽長成參天大樹；他們是明燈，閃着一絲絲光亮，帶人們通往成功之路；他們是老師，教育一批批學生，令我們無限幸福。他們站在教書的第一線上，辛苦着，奉獻着。在你的一生中，想必一定有一位令你記憶深刻的老師吧，你一定對他/她充滿感謝與敬重吧。我亦不例外，在感恩的十一月，想起了我的初中老師。

張老師是一位剛畢業的大學生。第一次見到她時，我也的確把她看作是初出茅廬的新老師。於此，我不怎麼相信她，畢竟她沒有教學經驗，自己還是個二十出頭的小青年，又怎能奈何得了我們這羣剛剛步入青春期的毛躁小孩呢？於是，心中帶着三分疑惑、三分不信，及三分期待、一分驚喜開始了我的初中生活。

張老師是一位數學老師。對於數學，我要多說幾句：數學，不好教，因爲它枯燥；數學，不好教，尤其是女老師教，因爲學生們都很淘。而對於第一次教學的張老師而言，這數學，就教得難上加難。這不，一上課就有幾個男同學開始了今天的話題：“嘿，昨天的NBA看了沒？科比昨天的三分投的那叫一個帥！”“看了看了，我也覺得很精彩！”“XXX，這道題你來回答一下。”此時，張老師點了其中討論正歡的一名同學的名。只見這位同學慢吞吞地站了起來，眼神還不斷的向左右的同學處詢問：怎麼做？這時，張老師說：“XXX，你不要着急，我再把剛纔的問題提一遍，你仔細想想，最好從兩三角全等考慮。”於是張老師又提了一遍問題，指導着XXX回答。此時的教室裏安靜極了，只有張老師耐心的提問聲與XXX的回答聲。當XXX回答完後，張老師面帶微笑地對他說：“回答得不錯，不過要是不開小差會更好。”自此，張老師的數學課上鮮少出現說閒話的人。當然，處於這樣的課堂之中使我十分欣喜與享受。同時，對於張老師的不信任也在慢慢地減少。

張老師是我們班的班主任。作爲一個班級的管理者，張老師面臨着極大的挑戰。青春期的我們急躁不安、情緒易變，稍微一點小事都能生出大事端。唉，這又開始鬧上了：“你幹嘛撤我椅子呀！你有病呀！”“我不就跟你玩玩嗎，至於嗎？”“行呀，玩？我也把你椅子撤了讓你一屁股坐地上玩玩！”“你怎麼這麼小肚雞腸，女人就是麻煩！”“你才討厭呢！”於是一男一女吵了起來，而爭吵的緣由是後座的男同學將前座女同學的椅子撤走，女同學摔了一跤。眼見越吵聲勢越大，有同學將張老師請來緩解糾紛。張老師在瞭解了情況後，二話不說，先將愈吵愈烈的二人分開，而後語重心長地對男同學說：“XXX，你作爲一個男孩子，要學會謙讓，要懂的任讓。再者，你不該與XX（摔倒的女同學）玩這種危險的遊戲，如果她沒注意，摔到頭部，那後果豈不是很嚴重？來，給XX道個歉。”男同學知道了自己的錯誤，主動向女同學道歉，女同學原諒了男同學，二人繼續坐前後桌。而張老師在班中的威信也越來越好，同學有事都來找張老師幫忙。對於我內心中僅有的一點不信任，也自此化作煙雲消散了開來。而我與張老師的相處也剛剛開始。

在我剛一進入初中的時候，張老師就十分信任的授予我學習委員的職務，而我也幹了相當長一段時間的學委。對於學委，我的認知是自己的考試成績應在班中排前三。但有一次我考砸了，只得了第六名，讓我很生沮喪。張老師看我一整天在身上陰雲籠罩，便叫我去辦公事找她。到了辦公室，張老師對我說了一段話令我至今難忘：“學習成績固然重要，但它不是你學習的全部。前三固然很好，但這不是一成不變的。你要看長遠些，不是說學委就一定要學習頂尖，而是給大家營造好的學習氛圍，幫助班級中的其他同學進步。”我聽了張老師的話後豁然開朗，不再侷限自己，成績自然又好了，對學委的認知也更加深刻了。而張老師的話也對我今後的生活學習起到一定程度上的作用。

記得初二有一次，我一到學校就不舒服，一上午都趴在桌子上。中午的時候，張老師找到我，親切的慰問我是不是哪裏不舒服，帶我去了醫務室。我實在忍受不了疼痛，她先是給我家長打電話，而後親自送我去醫院。一看才知是是我的老胃病又犯了。如果不是張老師及時將我送往就近醫院治療，後果不堪設想。就是這份對於學生的關愛，使我極爲感動。

記得初三最後的一學期時，大家都卯足力氣學習，此時的我十分焦慮，怕自己落於人後。就在我還不知所措的時候，張老師叫住我，爲我指點迷津。並送上鼓勵的話，令我爲之一振，立馬有了目標，焦慮沒了，考的學校自然還不錯。我能有今天的良好發展，有一多半都要歸功於張老師。

白駒過隙，眨眼間，三年過去了。這三年中我收穫最多的不是成績，不是友誼，而是師恩，對於張老師的師恩。我十分喜歡她的教學方式：活潑，新穎。我十分喜愛她的管理方法：公正，嚴明。我十分欣賞她的爲人處世：溫柔，樂觀。張老師就像一個身經百戰的老戰士，一點也看不出她的生澀教學。而她也似一塊吸鐵石，總能吸引我們的目光，她又彷彿一個開心果，在我們學習的同時，給我們帶來了無盡快樂。就算現在的我已不再這個學校，不再由張老師教，我仍記得張老師如向日葵般充滿親和力的微笑和語重心長的話語。

於此，感恩之際，感謝師恩，感謝張老師。

　　感謝師恩的優秀作文4

鮮花感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因爲長空讓他飛翔；我感謝我的老師，因爲在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨着我前行。

老師，我要謝謝您。感謝您對我的關心、鼓勵與幫助。

當您發現我生病時，您會一個勁地問我有沒有難受，要不要去看醫生……此時我只想說：“謝謝您，老師！”

當我課堂上因膽小不敢回答問題時你會向我投來鼓勵的目光，並鼓勵我微笑着說；“孩子，別怕，鼓起勇氣試一試，答錯了也沒關係……”老師，是您的鼓勵給了我信心，久而久之，我養成了在課堂上回答問題的習慣……老師，您講課時總是抑揚頓挫，給人一種激情飽滿的感覺，讓我們聽起來深受感染。我最喜歡聽您朗讀課文了，您每一次朗讀課文時，教室裏靜靜的，一點兒雜音都沒有，只有您那充滿青春氣息的聲音在迴盪，我們平心靜氣地傾聽着，我常常被深深地打動，常常陶醉在一種不可名狀的嚮往中。慢慢的，我越來越喜歡學習了，因此我要說：“老師，謝謝您！”

當我取得一點點好成績時，您會在班上表揚我，還發獎品鼓勵我，並且帶頭鼓起掌。老師，您要知道就是因爲您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮鬥的目標。因此我要大聲地說：“老師，謝謝您！”

當我犯了錯誤時，您會和風細雨般給我講道理，讓我心服口服，並改正錯誤。

老師，您令我敬佩的不僅是您那較強的教學能力，還有您那高尚的人格品質。

記得三年級時，有一天早上我早早地到了學校交完作業後，就準備回到座位讀書。當然老師您也早早地來到了學校，您讓我們自由讀課文。接着，您從講臺上走到我座位旁，和藹可親地對我說：“趙慶文，你該去掃公區了，快去快回。”“好！”我迅速拿起掃帚就往公區跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表第五週沒有我掃地呀，於是我又迅速回到教室放下掃帚又拿起書讀起來。突然您發現我沒有去掃公區，頓時您變得不高興了，沉着臉衝我喊道：“趙慶文，你怎麼還不去掃公區呢？”您話音剛落，另外一位老師正好找您，您就去談事情去了。我心想：“又不該我掃，我幹嘛要去！”想完我繼續讀書。一會兒您處理完事，一擡頭，發現我還在座位上，頓時您氣得暴跳如雷，瞪着一雙大眼睛就像一隻要把我一口吃掉的大老虎，衝我“咆哮”：“趙慶文，快去掃公區，你難道沒有責任心嗎？”那聲音“山崩地裂”，那話語如利劍，我可從沒被老師這樣吼，“清潔輪流表上第五週沒有我！”我一邊哭，一邊委屈地衝您大喊大叫。您一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細細地看了又看。然後您快速地走了過來溫和地對我說：“對不起！趙慶文，是老師錯怪你了。”“我聽錯了嗎？老師給學生道歉？”我慢慢地擡起了頭來，淚眼模糊地望着一臉誠懇的您，我的臉紅了。我小聲地說：“易老師，其實是我有錯在先，我應該先向您說明情況，請您原諒。”您笑着點了點頭幫我把眼淚擦乾。這時我也笑了。

更讓人意想不到的是：上課時，您沒有先講課，而是把今天早上發生的事講了一遍，並當着全班同學給我道歉，還讓同學們以後說話辦事千萬別像您今天這樣，一定要三思而後行！頓時我的眼淚又出來了，這次是感動的淚水……

老師，正因爲有您這種以身作則，“潤物細無聲”的教育，我們才學會了謙虛，學會了與人和睦相處。

四年多了，在這四年多的時間裏，無論我們遇到了什麼，您都會與我們一同面對。記得那令人毛骨悚然的512大地震時，您沉着冷靜：“孩子們，快，趴在桌子下面！”“別怕，老師和你們在一起！”……因爲有您的安慰，有您的鼓勵，我們沒有被那突如其來的大地震所嚇倒，我們都毫髮無損地回到父母身邊。要知道您的女兒也在咱們學校啊！可是您至始至終都和我們在一起……

您爲我們付出得太多太多，老師謝謝您爲我們所做的一切，將來無論我成爲參天大樹，還是低矮的小草，我都會以生命的蒼翠，向您——我的班主任易老師祝福。