別樣師生情作文400字

【沒有煉成型男的老師】

金仁燁

今天課上，他出示了一個問題：“你覺得老師是（）。”還有兩個選項：A。矬男，B。型男。教室裏沉默三秒後，異口同聲地說：“選A。”

老師今天穿了一件綠色的外套，裏面穿了一件黑色毛衣，內搭一件白色襯衣，還特別穿了一雙休閒皮鞋。但是時尚而斯文的外表並沒有改變他那自戀的個性。他的健身教練還跟他說，要幫他鍛鍊成一個型男。於是，被我們集體吐槽。但是他也不生氣，只是嘟嘟嘴。

現在這個時代是詩人消逝的時代，但老師既保住了“詩人”的位置，又跟上了時尚的潮流。可謂是一個走在潮流尖端的男人。老師平常舉止文雅，但直到給我們看了他以前的照片……真是“男大十八變”啊！我不禁想說：歲月真是一把殺豬刀，讓當年那麼帥的小夥；淪落到現在這副……不說了，說出來傷自尊。

以前可謂帥哥，現在只能用“高富帥”的反義詞來形容了。老師自己說的那句“濃縮就是精華，但不是全都在精華上，而是在濃縮上”可謂妙哉！

老師雖然“帥得不精緻”，但課上得卻是蠻精緻的。老師的課堂上是不是蹦出一句金句。待我反應過來都可以把腹肌笑出來了。

這就是我的老師。最後，祝願他早日練成型男！

【你的模樣，依舊】

朱瀟涵

“知道爲什麼以蟋蟀爲課堂的開頭嗎？”這是陳老師爲我們上的第一節課，他說：“我們就像這兩隻蟋蟀，碰碰觸角就相遇了。”

第一次見陳老師。看過老師的微信頭像。頭像裏，臉很白。現在老師好像曬黑了……

今天，是本學期最後一次課。陳老師一條棕黃色燈芯絨褲子配上薑黃色休閒皮鞋，外披一件軍綠色外衣，內搭一件印着可愛小熊的黑色毛衣……用學姐的畫來形容是：“看到你就像看到天使，笑容清澈純淨。”

陳老師被同學們嘲笑爲“矬男”，還不不緊不慢地自嘲：“反正會給人嘲笑，還不如先嘲笑自己。”

老師講的課很精緻，幽默的語言裏，帶着忽隱忽現的套路。一般的補習班都是上一些古文、閱讀，作文課也是一些老規矩。然而陳老師的課不同，別致有趣，非同尋常，我自然的喜歡上了陳老師的課。老師的那張嘴還帶給了我一些關於生命的溫暖，連簡單的一句話都那麼有溫度。

我常常在星巴克偶遇陳老師。他總是悠閒地喝咖啡，看得我嘴都饞了。可其實，他都藉着咖啡的香氣，認真地備課。

此刻，我要把那堂《給你寫信》中的一句話，送給你：“你的模樣，依舊……”

真希望能再次遇到你，在星巴克。

待與你重逢之時！

【瀟灑走一回】

陳耀正

陳老師三十幾歲，比其他人要樸素。每天都想着要“瀟灑走一回”。他總會帶着令人愉快的課程進入我們的課堂。

他的黑色毛絨線衣上的泰迪熊顯示出他的萌。每次老師受到“重創”，卻都以萌萌噠的表情表現在我們面前。

每次到了作文的最終階段，老師總會激發我的心靈。那次，老師對我們說：“寫不完的以後把垃圾帶走。”同學們個個拿出了十倍的幹勁兒，腦子飛速轉動。老師走到我們旁邊看了看，覺得速度行了，就好心坐回位子。還有一次，老師看我們不踊躍發言，又怕寫作速度慢，就說：“你們這麼不愛發言，那我就把一節看電影的課給去掉了。”同學們腦子飛速轉動，發言的人多了，寫作文的進度也快了。

老師有個表情每節課都能見到——嘟嘴。每次在受到“重創”時都會嘟嘴。有次，老師講起了自己的悲慘人生。講完了，同學們開又始吐槽，老師的“小心靈”再次受到了重創——嘟嘟嘟，纔開始下一個環節。但老師有時候心靈可沒那麼脆弱。有一次，老師遲到了三分鐘，急匆匆地來。同學們說：“老師您遲到了。”老師氣喘吁吁地說：“快點練字，少動嘴，話用在發言多好呢！”我們無言以對。

我想，這就是我們心中那瀟灑非凡的獨特的老師。

【我的老師】

陳榮林

“自戀是一種美德。”你自我解釋道。你今天外穿暗綠色風衣，裏面加一件黑色的毛衣，上面有一隻呆萌的泰迪熊。穿着一條燈芯絨褲子。當你用這話來反駁同學說你自戀時。教室裏爆發出了一陣響亮的笑聲。我立刻站起：你認爲自戀是一種美德，是一種更自戀的表現。教室裏的笑聲更響了。

這節課上得有點不合你胃口。開始，你還特地裝瀟灑，用頭很帥地甩了一下劉海——又自戀了。緊接着，“你們覺得陳老師是怎樣的人？”“A。矬男B。型男”我們異口同聲地說：“A。”陳老師立刻感覺天打雷劈。我剛纔特地甩頭感覺自己帥了一些。沒想到你連看都沒看完就選A。

濃縮就是精華。陳老師說以前總是這樣安慰自己。可覺得越濃縮，精華都沒了。濃得縮着，卻縮不出精華來了。當然，你也肯定知道我們老師很……

要是將來，我們老師離開了，遠去了，那對我會有深刻的影響，更能回憶這美好的時間。