我不聰明,不能不努力初二作文

我不聰明,不能不努力初二作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的我不聰明,不能不努力初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是一個初二的女學生。我人並不聰明，看見那些二元一次方程就頭痛。或許是因爲這個原因，我格外地喜歡語文，在語文上面特別認真。每一次，語文老師佈置了預習作業，我總是把這樣作業留在最後。寫完了所有作業，再慢慢打開語文書，用水筆在上面寫下一串串筆記……

第二天上語文課，打開語文書，看見那密密麻麻的'筆記，心中也莫名地出現了滿足感……我不打算張揚，因爲我的性格也比較沉靜。但是，一個偶然的機會，我和我班上的學霸班長成爲了同桌，坐在她身邊，我突然有了一種壓迫感和緊張感。語文書上的筆記被班長看見了，她很驚訝，一邊給我看她那幾乎空白的語文書一邊嘲笑我：＂學委，你是傻的嗎？語文老師說預習，還真的就花時間去寫這些筆記啊，這麼認真幹什麼……＂我默默從她手上拿回語文書，淡定地說：＂怎麼啦嘛，我又不像你那麼聰明，上課寫作業還可以考到年級第一，像我這種人，這麼認真語文也比你低兩三分，如果我鬆懈了，語文成績我不敢想象……＂

下午放學時，語文老師把我叫到辦公室去了，還讓我帶上語文書。我把語文書遞給語文老師，她一面一面地翻看……＂唉，我還以爲，我是咱們班學語文最認真的呢。＂語文老師開玩笑般說道，＂原來咱們晴晴也這麼努力呀。＂＂我不聰明，數學實在不適合我，我只能多花點時間在語文上了……＂我的聲音越來越小。語文老師拍了拍我的肩膀：＂傻瓜，你這麼謙虛幹什麼，在班上誰不知道，咱晴晴的數學是數一數二的棒！自信一點啦！＂＂不，我擔心，我的成績會掉下來！＂語文老師看着我：＂蘇淺晴，是金子總會發光的，相信自己！＂

其實，我本身就不自信，但爲了語文老師不再爲我擔心，我會加油的。