我的學習夥伴作文

我的學習夥伴 有時候，我在想：有人陪着我一起學習一起進步就好了。可惜一直沒找着，現在，機會終於來了。

媽媽給我買了個凱特貓的玩具，多可愛的玩具啊，黑溜溜的眼睛特有神，好像會動呢，尖尖的耳朵，還扎着蝴蝶結，兩個小手中間還抱着一個枕頭呢！我愛不釋手的看着，心裏別提有多開了，突然眼前一亮，她不是可以是我學習中的好夥伴嗎？

現在，凱特貓每天都站在我的書桌前，當我遇到難題想分心的時候，擡眼一看，小貓咪正瞪着一雙小你沒坐正哦，頭要擡高哦。”每當遇到這種時候，我都會衝它笑笑，然後改正。

我很感謝小小凱特貓陪伴着我一起學習，所以經常都會給她洗澡，讓 它保持潔白無暇，就像她的媽媽，課餘時候爲了 她忙得不亦樂乎。睡覺的時候，會和我一起鑽進被窩，我摸摸她，表揚今天身體很棒。

看，現在我的小貓咪正陪着我一起寫作文呢，嘻嘻，知道我在寫她嗎？

我的學習用品可多啦，有書包、本子、卷筆刀、橡皮……它們都是我學習上的好幫手。

先向你們說說我的書包吧。我的書包像一個小倉庫，倉庫分成上下兩間，上層放着紅領巾、餐巾紙、抄家作的小本子，下層放着文具盒、所有的書、所有的本子。旁邊有兩個小網袋，左邊的網袋放水壺，右邊的網袋放傘。

再接着向你們講我的文具盒吧。我有一個造型精巧、十分美麗的文具盒。文具盒就像一個小房間，打開蓋子就看見了文具盒的“臥室”。小直尺正悠閒地躺在那裏養神，鉛筆和鋼筆兄弟在竊竊私語，橡皮小弟弟獨自躺在角落裏做着超人的美夢呢。它們一家相處得可好啦！

最後給你們介紹我的鋼筆吧。我的好夥伴鋼筆，頭戴金黃色的帽子，身穿綠油油的衣服，尖尖的小嘴常流“口水”，它對我的幫助可大呢。

多虧有了這些“小夥伴”們的幫助呀，我對學習充滿信心，我要好好愛惜它們。

我有一個學習的好夥伴，它人人都有，在文具店或超市也常常有它的身影。它是所有學習文具最佳的“息生之地”，它就是我學習的好夥伴一一文具袋。

我的文具袋外表做工精緻，裏面更是精美絕倫。外表是粉藍相配的花邊，加上白色的`小格子，整體看起來清爽無比。封面印有Hellokitty的圖案，惟妙惟肖，像一個童話世界。我的文具袋大約21釐米長，橫寬3釐米，高約8。5釐米。外表精巧可愛的文具袋絲毫不比文具盒遜色，甚至比文具盒還要好，硬邦邦的文具盒摔幾下就壞了。相比之下，文具袋則更實用，摔幾次也安然無恙。

文具袋的裏面也做的像外表一樣精巧、惹人喜愛，不信？那就看着吧！文具袋的裏面不像文具盒那樣空蕩蕩的，在文具袋裏，每一位學習文具都可以找到自己合適的“地盤”，不像文具盒那樣隨意擺放。作爲“文具之家”的文具袋有三層。第一層是尺子兄弟的“棲息之地”，把拉鍊拉開，映入眼簾的是一層尺子專用的袋子，每把尺子都有自己合適的位置，用來放尺子剛剛好，簡直是爲尺子兄弟們的量身訂製。

第二層是鉛筆橡皮“兩姐弟”的地盤，只見有幾個n形狀的藍色皮筋，是用來綁筆的，無論你怎麼弄，也絕不會掉出來，這就是鉛筆絕佳的棲息之地！最邊上有一個不起眼的長方凹槽，那是橡皮弟弟的“臥室”，長約3。5釐米，寬約2。5釐米。鉛筆、橡皮兩姐弟就是和諧地居住在第二層。

第三層是最大的，裏面住着我們高段學習的常客：水筆和膠帶紙。這兩位可謂是我們中高段的必備學習用品了。第三層裏面還有一層“夾層”，把水筆和膠帶紙隔開來，這樣要用膠帶紙時不必把膠帶紙和幾隻水筆一同掏出來了。

文具袋的拉鍊頭也頗具匠心，在拉鍊的頭上掛着一個橡膠蝴蝶結，這樣我們要用學習用品時，很方便地拉開來。你可能會問：“其他那些拉鍊怎麼就不方便呢？”這個橡膠做成的蝴蝶結長2釐米，寬1釐米，手感剛剛好，而且橡膠做成的蝴蝶結不會像其他那些鐵的拉鍊，稍不留心，那些鐵的拉鍊就有可能劃破你凝滑如脂的皮膚。所以橡膠做成的蝴蝶結拉鍊既美觀又安全。

這就是我的學習好夥伴，我喜歡它，更會好好愛惜它，也請各位同學好好愛護你們的文具，不要讓它們缺胳膊斷腿的。

數學，是我最喜愛的一門功課，可四年級以前，我對它卻興趣淡薄，後來，是身邊的老師和同學讓我對它產生了濃厚的興趣！

我原來的數學並不是很好，但後來，也就是五年級開始的時候，成績幾乎是直線上升！當然這除了我自己的努力之外有一個好的老師也是至關重要的，她就是從五年級接我們班的一個女老師——劉老師，她上課不是無謂的給我們講書上的題，而是把題聯繫到生活當中的內容，調動們的積極性，我們聽講認真了！成績自然也提高了！

有一個人，她比我們的進步還要大，甚至讓我感覺有些敬佩她！

她，就是王嘉曦，她坐在我的左邊，她是二年級轉到美國的，五年級又轉了回來，那邊的教育比我們這邊要簡單很多，在美國，她的學習一直是頂尖的，但回來後，成績卻差了很多，但是她卻從不氣餒，成了我的好榜樣。有時遇到難的數學題，我不懂得去認真思考，只是盲目的去“參觀”別人的答案，但當我看到她的時候，她卻正在皺着眉頭努力思考，儘管發下來後題目旁是醒目的紅點，但其實那比我卷子上虛僞的對勾要光榮很多；有時遇到多位數的計算題，我沒有在草稿本上認真的算，而是鬼鬼祟祟地拿出劉老師不讓用的計算器，但我看看王嘉曦，她也被此題困擾的時候，卻是在草稿本上認認真真的計算，這時，我彷彿感覺那小小的計算器上有千萬根針長出，讓我又重新把它放回書包裏；面對錯題，我只是一句：“借我一下數學作業本！”

就把題改了回來，而她卻是虛心地問我，然而，有時我講得不太清楚時，她沒有就此罷休，又繼續請教別的同學，她總是把每一道題都做得明明白白才行。而我……也許你看我們的成績時會覺得我的學習比她好很多，但是我的認真態度卻和她差的天壤之別……真的，我從她身上真的學到了很多，我不再抄同學我不會做的作業了，而是像她那樣認真思考；我也不再用那“扎手”的計算器了，我把它給了當會計的小姨，我要像王嘉曦那樣在草稿本上認真地計算那些繁瑣的數字；面對做錯的題，我會像她一樣先認真思考，決不再說“借我一下數學作業本”而會學着她的樣子虛心的說“請教我一下這道題好嗎？”……

不止是她，像賈麗，李奧，諸正一等，這些在我身邊的同學，他們帶給我的啓發都很多，他們是那麼的熱愛學習，熱愛數學，把我這個對數學興趣淡薄的人也帶動起來了。現在，我不僅愛學習，愛數學，甚至把它當成了一個在我生活當中必不可少的好夥伴，我總是找一些課外的數學練習題來做，它總是時時刻刻形影不離地陪着我，就像我的孿生姐妹一樣！數學，已不是原來一提到就令我頭疼的詞，現在，做數學題不再是煎熬，而是像遊戲一樣，像生活一樣，它將陪我度過我童年的成長和一生……

我有一個學習小夥伴——黃達明。他皮膚黑黝黝的，腦袋又大又圓，長着兩個會發光的眼睛。認識我們的人見了，都說我們倆像一對雙胞胎，整天形影不離的。我們倆有着共同的愛好，共同的目標，連成績也不分上下，甚至長得很像。

他做任何事都必須要得到一個滿意的結果，否則決不會善罷甘休的，‘不到黃河心不死’這句名言用在他的身上再合適不過了。就那一回，我去他家找他，開門的是他爸爸，他爸爸一見是我，說：“快請進，我們達明正在書房裏爲一道數智題而愁眉苦臉呢。”我躡手躡腳地來到書房。只見他頭上滲出滴滴汗水，眉頭緊皺，手裏的筆在草稿紙上不停的寫着，時不時地擡起頭來思考一下，又低下頭繼續研究起來。我站了許久“怎麼，遇到‘攔路虎’啦？”我問道。他擡起頭，一見是我，身子一顫頓時高興起來，好像遇到救星一樣，說：“你什麼時候來的？嚇我一跳，快過來，這題我怎麼也找不到解題的思路。”我走過去一看題目，也被難住了。於是，我們決定同心協力幹掉這隻“攔路虎”。鬧鐘滴噠滴噠地走着，儘管時間一分鐘一分鐘的過去了，可還是一點收穫都沒有。我有點灰心，說：“做不出來，咱們看看答案，要不，咱們換一題做吧？”“不行，這本書的主編出此題困住我們，我就偏要做給他看，要知道‘世上無難事，只怕有心人’。”那天晚上九點多，我正在睡覺，接到達明的電話，原來是向我報喜的，說攻破了那道題。達明說得對，只要我們努力去做，沒有什麼事可以難住我們。我真佩服他那堅持不懈的精神。

達明不但做好他的每一件事，而且還拾金不昧呢。記得有一次，我們在操場上玩，突然，一張紙從我們身邊飛過，拾起來一看，竟然是一張十元錢的紙幣。我說：“你不是要買一個玩具變形金剛嗎？十元錢拿去買還剩下五元錢呢。”達明聽了，高興了好一陣子。突然，臉色暗了下來，說：“這樣不好吧？我們還是把它交給老師吧？”我猶豫了一下，有點不高興地說：“行，那就交給老師。”於是，我們把這十元錢交給老師。

黃達明，你就是這樣一個堅持不懈、拾金不昧的好孩子，我打心裏佩服你。