課本劇表演比賽給我信心作文

我是一個自信的孩子，在成長的海洋中，我承受過許多成功的快樂與失敗的痛苦，它們總是時不時地敲着我的門房，在它們的伴隨下便成就了一個自信的我。我永遠也忘不了那緊張的一天，那次生平以來第一次讓我心跳加速的課……

我是一個自信的孩子，在成長的海洋中，我承受過許多成功的快樂與失敗的痛苦，它們總是時不時地敲着我的門房，在它們的伴隨下便成就了一個自信的我。我永遠也忘不了那緊張的一天，那次生平以來第一次讓我心跳加速的課本就表演比賽。

在一節自習課上，同學們在班裏自習，這時老師進來，給我們通知了幾天後學校要舉行課本劇表演比賽，老師像往常一樣把參加比賽的人的名單唸了一遍，正在寫作業的我一聽到老師念我名字，我立刻用懇求的目光望着老師懇求換人，誰知老師把鼓勵的目光投向我後便轉身走出教室。我能有什麼辦法，老師都定下來了，我只能從命了。

在課本劇表演比賽之前，老師讓我們把每個人物的話都背得滾瓜爛熟，把每個動作都要做標準，我們演了好幾遍，演的一次比一次好，我們從老師的.臉上看到了滿意的笑容。

可誰知，比賽那天，課本劇的劇情有了些改變，本來在表演之前沒有人物的自我介紹，可老師加上了這段。“比賽馬上就要開始了，什麼時候才能背完這不順口的一段話”，我小聲嚷嚷着。再過兩個班的表演，就該我們班表演了，可這段字我還沒背熟，該怎麼辦呢？老師看到我焦急的樣子，讓我把那段自我介紹寫在手心上，當我忘記的時候看着手說。該我們表演了，我上臺說了第一句後就忘了第二句，這時我想看手心的字，可臺下那麼多人看着我，我不敢看。這時，我靈機一動，運用老師在一節公開課上教過的方法，把留在我腦子裏的內容與自己的話相結合，終於介紹完了。經過緊張而漫長的30分鐘，我們的表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。不久，比賽結果出來了，我們班得了第三名，這是我第一次在集體比賽中得獎，老師讓我代替我們班上臺領獎，當我拿到獎狀的那一刻，我感到無比自豪與自信。

這次比賽讓我找到了大大的自信，我現在明白了，別人能做到的我一定能做到，別人不能做到的，我通過努力也能做到。信心是我們的一種精神支柱，我們做任何事情都不能沒有信心，信心能讓我們戰勝一切困難，取得成功！