五年級關於奮鬥的作文

小鳥的理想是在天空中自由飛翔;魚的理想是在水裏盡情嬉戲;老師的理想是幫助學生學到更多知識;而我的理想是要考上理想的高中。

記得在小學時，我的理想是考進好的中學。爲了迎接小學畢業考試，我天天在家看書，複習。有多少同學在我樓下踢球，我卻不能下去和他們盡情的玩耍，我必須忍耐。等到了考試結束我就可以盡情地玩了。果然，我的汗水得到了回報，我考進了萱X中學。在這裏有更好的條件讓我更好的學習。當我踏入這個學校的時候，我有了一個新的理想，那就是考入一所好的高中。

但是在第一次月考中，數學的不及格，英語單詞的記不住，語文文言文的解釋不知道，使我僅排在了班上第29名。我無奈、我痛苦、我悲傷。在第一學期的期未考試中我再次失敗，全班排在了42名。42名!是什麼概念，這意味着我連普通高中也考不起.回到家，我在房間裏哭了哭得很傷心，這是我考得最差的一次，在我的聲邊沒有人來幫助我，沒有人來鼓勵我，只有大人們的失望.看着窗外小鳥的叫聲，彷彿在嘲笑我的愚蠢.從那一刻起，我心裏想：我一定要靠自己.在寒假裏爲了提高數學，我天天練習數學題;英語單詞記不住，每天早上起來大聲朗讀，我一定行，我告戒自己，這都是爲了我心中的那個理想.檢驗我的時候到了，在第二學期的月考中，我以總分336排在了班上第16名.雖然這個成績我不是太滿意.但是這個成績是我用汗水和辛勞換來的，那次我非常高興，我離我的理想又更進一步了.在空曠的球場上，我大聲地宣泄.我做到了，我一定要實現我的理想，在以後的'學習中，我一定要更加努力的奮鬥，我要向人們證明我自己，我能行，在面對困難的時候不要退縮要去戰勝它，困難永遠向勇敢者讓路!只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的東西。

雖然離我的理想還有兩年，但是我在這兩年裏一定回更加勤奮地學習，相信我，我一定回實現我心中的理想!我會加油的!

人的一生，是奮鬥的一生，不去奮鬥，便會被這充滿競爭的世界拋棄。

生活中無處沒有這樣的奮鬥呢?最近有一個熱播的節目《中國好聲音》給我留下了很深的印象。參加比賽的每一個人都很努力，爲了去取得好的成績去奮鬥。比如說吉克雋逸無法理解整首歌曲的真諦，就去上課，理解歌曲的內涵;吳莫愁唱歌覺得氣上不來，就和她的導師庾澄慶去騎單車，去做有氧運動;金志文沒有什麼臺感，他的女朋友就每天讓他頂一個蘋果之類的水果，讓自己不那麼的拘謹，如果水果掉了，他就沒晚飯吃了……其實他們上臺表演的每一個人早都火了，但他們依舊在奮鬥，努力，去取得最後的成功，更何況是我們呢?

我要向他們學習，爲了自己的夢想，去不過一切的完成，去奮鬥，不怕一路上有多麼的艱難，痛苦。一些有名的人都這樣了，我們又有什麼資格理由去逃避，全退縮。考試沒考好，沒事，去奮鬥了，一定能成功的。跟何況，你奮鬥了，你就沒失敗。遇到困難就退宿，那便會被這充滿競爭的世界淘汰。

很多人不覺得幸福，那是因爲幸福來自於奮鬥與夢想的力量。人生就是如此，每時每刻都需要自己再去創造輝煌。無論年少，年老，我們都應該去奮鬥。

馬克思說過，奮鬥就是幸福。看到這句話，在生活、學習中，那一個又一個溫暖人心的事在我眼前閃過：考試中，我把不會做的題空着，等整張卷子做完後再回過頭來思考不會做的題，因爲我要學習獨立思考;行走時，看見地上有垃圾就隨手撿起來扔進垃圾桶，因爲我要學習小草那默默奉獻的精神;老師找我談話，批評我時，錯了就錯了以後改正，對了就對了以後加以防範，因爲我要學習範石頭那清清白白的品質……這不是在奮鬥吧?所以，我也得到了幸福。

學習中，星期一到星期五，每天回家不是做作業就是聽寫單詞，寫媽媽從書店買來的卷子。週末，每天不是學英語就是學作文。因此，我的時間被排得滿滿的，水泄不通。看到這充實的生活，我開心地笑了，因爲我學到了更多知識、道理。

生活中，每天放學回到家，媽媽和外婆就會做好一頓豐盛的飯菜，等着我的到來，一起吃上一頓團團圓圓的飯菜。之後，媽媽爲了讓我減肥，每天都堅持帶我去廣場繞上那麼一小圈，讓我變得苗條一些。因此，我明白了，不僅成績要優秀，生活上也要做一個小能手。

實踐，也是生活中的一大要素。每次老師佈置實踐作業時，媽媽都會從白忙中抽出時間帶我去實地調查。記得上次我們水城河調查的時候，媽媽總是站在一旁，一動不動，只是有時幫助我做一些事。總而言這，那一刻，我很幸福。

在這段時間裏，我奮鬥着，也幸福着。相信我一起像今天這樣奮鬥，也能換來幸福!

對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。不爲失敗找理由，要爲成功找方法。

奮鬥是什麼?我想許多人對於這個話題都不陌生了。大家都會這樣說：奮鬥好比七彩石，能夠擊出我們的青春蓬勃。

我個人認爲奮鬥是一種信念。每個人都具備、擁有這種信念，許多名人、英雄的故事中無一不顯示奮鬥這個字眼。在他們認爲奮鬥是無時無刻不在自己身邊的。正是擁有這種信念他們纔會成功。當年三萬萬中國人團結一致，奮鬥了十來年才取得了勝利。由此可見，奮鬥是多麼艱辛而漫長的過程。所以如今我們只有擁有這種信念才能夠成爲成功的主人，大學的大門纔會向我們打開。

從牙牙學語開始我們就學習知識，學士人世間的酸甜苦辣。有的同學說：奮鬥這個詞聽起來好聽，可我實在受不了了，這個過程好痛苦。是，奮鬥是一個苦差事。可不經風雨，又怎會見彩虹呢?何況我們已經做了一半，不把它做完，損失就更大……

擁有夢想只是一種智力，實現夢想纔是一種能力。讓我們把奮鬥表現在生活得點點滴滴。

初三生活很艱章，也根美好。

一年前，總聽初三的哥哥姐姐說果、抱怨，就感到有些可怕、我患上“初恐懼症”。不過經過近兩個月的親身體驗，感到別有番滋味。

累，當然是必然的。比如，在數學課堂上，有些許人感到睡神的困擾，沉重的眼皮正在慢慢閉合。當老師面對我們說:“這題是不是這樣解”。有的搖頭晃腦、有的點頭說好，突然，老師大聲喊“譚啓東”。正是這一喊，把到睡的臨界點的同學強行拉了回來，兩眼迷茫的望着老師，看到他被老師懲罰到後面站立，才知....。..其餘人幸災樂禍，慶幸不是抽的自已。但也表現大家昨晚熬了“夜車”。下課後，有人倒頭就睡養足精力;有人洗冷水臉讓自己保持清醒，或沾幾滴風油精在眼皮上提神。更痛苦的是作業成山，堆得桌上全部都是。一樣作業沒做完另作業又開始催收，不得不加快速度，也因此握筆的地方有繭和青筋爆出，食指尖變扁。寫完作業，筆一甩、手一伸、腳一蹬，啊，長舒一口氣。

生活雖苦猶樂。

刷題時，碰到有難度的就和同學一起討論，各有各的思路，智慧碰撞;有人做完題唱首歌放鬆自己，同道中人附和起來。討論聲、哼歌聲混在一起，歡笑熱鬧，教室周圍瀰漫喜氣。當有人出醜時，肆無忌憚的捧腹大笑，不管他是何許人也。最刺激的地方是我們在走廊排隊吃飯的時候，老師一聲一一一下課，我們如同離弦之箭飛出教室，生怕排在後面，搶不到好位置，左擁右擠、摩肩插踵。有人用力過度利不住腳，撞上了牆，邊摸頭變苦笑。

誰說初三隻有苦了我們一路走來，奮鬥不減，含笑前行。因爲，我們有憂等心，夢想的種子落地了。明年會花開燦然。奮鬥路上歌不斷。