這是我的責任初二作文

每當鮮紅的旭日從東方升起，我知道新一天的來臨；每當清脆的上課鈴盪漾在校園裏，我知道新一節課的開始；每當假期的末頁從日曆上乾脆地被撕下來，我知道新學期到來了。

又開學了，都說新學期，新氣象。開學不久，我便被同學們選爲班長。面對老師同學們對我的厚望，面對這個光榮的職位，我暗暗下定決心：一定要做個好班長，盡到我應盡的責任，協助老師管理好班級！

於是，我開始以班長的`身份去糾正同學們的一些不是。“某某某，請你把你的校服拉鍊拉上！”“誰和誰，你們不要在教室裏扔粉筆頭……。。”

開始，同學們都覺得我這個班長當得挺稱職的，可後來……

那是一個天氣悶熱的星期一，我一進班級被眼前的景象驚呆了——有大部分同學都在“忙碌”着，馬不停蹄的“趕”作業（其實是在抄別人作業），有些同學則在喊：“誰作業借我”“誰幫我寫一下作業啊！”有些同學則在做“空中交易”，把作業扔過來，扔過去。班級亂哄哄的，比菜市場還忙亂。我一見，心中想到：“班長。責任”這四個字，便趕快制止同學抄作業。我把作業搶過來，物歸原主，可這邊壓住火，哪兒有燃起來了。我只好把部分同學的名字記下，交給班主任處理。這些同學因沒有按時完成作業，而捱了老師的批評。

從那以後，有些同學便在背後議論我，說我是班上的“告密者”，老師的“臥底”。有一些好朋友來勸我不要多管別人的事，他們說這是制止不了的。我搖了搖頭，堅定地說：“不，我是班長，這是我的責任！”

其實，看到夥伴們的反應和排斥，心裏難免有些委屈和不甘，難道身爲班長，做我該做的事，盡我該盡的責任，也有錯嗎？我堅信，走自己的路，讓別人說去吧。我沒有錯！相信他們總有一天會認同我的。經過一番的自我調節，頓時覺得寬慰許多。

第二天，我依然行使班長的權力，在班級裏“好管閒事”：“某某某同學，請不要在教室吃東西……”；見到地上的垃圾啊，我會主動撿起；見到桌椅很不齊，我會自覺去排……同學們看到後說：“讓值日生做吧！”我會微笑而且自豪地告訴大家：“我是班長，這是我的責任！”

一個學期下來，我們班在我這個“好管閒事“班長的帶領下精神面貌有了很大的改觀，同學們也漸漸地認可我這個班長。

每當看到班級取得進步的時候，每當聽到老師和同學表揚我的時候，內心總會泛起一絲的欣慰和自豪感，它們激勵着我，讓我更有動力積極地去行使班長的權力，因爲“這是我的責任”！