共享時代作文抄寫示例

上古時期的人們，把自己的勞作成果分享給他人，同時也接受着他人努力得來的成就。因爲在那“朝避猛虎，夕避長蛇”的情況下，沒有共享，就無法生存。直到後來，人類成爲了萬物之靈，不需要靠着全盤的共享而存活，社會纔開始發展，出現了貨幣，交換着各自所需要的。然而，不論社會如何發達，人們卻總離不開絕大部分基本物質的共享。如空氣，如土地，如精神。而愛國精神的共享，正是這個時代所最貧乏的。

小學三年級時，我戴上了紅領巾，成爲了一名少年隊員，同時也搬到了學校的總部學習。在第一天的升旗儀式上，五年級的學生代表在國旗下進行了演講，和我們分享了黨的歷史，道愛國精神必須傳承，也是大家須要共享的。“鐵窗寒徹，泮池磅礴。史嶺紅梅花瀝血，蘆溝曉月天飛鶴。……我少年中國縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長！”在這洪亮的悠揚下，這些字眼聲聲入耳，我那時限於年幼，無甚共鳴，卻深深地被這衾影無慚的聲音震撼了。擡頭看道，眼前的這位學長吐字鏗鏘，氣貫長虹，巍然一股浩然之感。“要是我也能這樣該多好！”

隔不多時，我被選入了校廣播室學習。我提早到了室內，環視一週，只見屋小物陋，狼藉遍地。天花板上垂下一根繩子，吃力地拉住裸露的電燈，就是開了開關也只能發出點點昏黃的光，照得牆壁微微發亮。牆角還掛着一張張蜘蛛網，和捕捉到了一兩隻老鼠的強力粘，讓我厭惡之氣頓生。房間的中央卻是一臺廣播器，約有三四個洗衣機之大，內部的零件闌干交錯，大大小小數不勝數。儼然和外界是另一番天地。過不多久，門外走進一位學長，他貌不張揚，無甚特別之處，但當定睛一看，我不禁低聲喜呼，原來眼前的這位大哥哥，正是那天國旗下的講者！在接下來的半年中，便是要由他帶領我熟悉廣播室。

簡單的介紹後，他先教我打開了電源，音量放大器，樓層控制器等器械，然後讓我熟悉一個個按鍵和播放曲目。這時，操場上的主持人道：“升國旗奏國歌！”“這回該你了。”他拍了拍我的肩膀“趕快調，可別讓全校人等急了！”我聽罷趕緊調節菜單，不久後操場上奏起了國歌……我此時正忙着熟悉廣播按鍵，遇到不懂處，便順口問：“大哥哥，這個鍵是幹什麼的？”……“大哥哥！”我連叫了兩聲，不見迴應，疑惑地轉過了頭，只見他右手高舉過頭頂，神情嚴肅，雙目注視正前方，原來是在敬禮。才忙意識到，現在在升國旗呢！於是，我放下了手頭的活，方欲敬禮，舉到了一半的手卻又停了下來，因爲廣播室不見天日，也沒有國旗懸掛，實不知該怎麼敬禮。正好生疑竇時，大哥哥指着前方，沉穩道：“國旗在那邊，還不敬禮！”剎時間，一股暖流涌上心頭，看着哥哥聳然站立的背影，我心中百感交集。不敢怠慢，緩緩將手舉過頭頂，朝着操場上國旗的方向，敬禮。

在接下來的半年中，哥哥將他所學毫無保留地傾囊以授。但他認爲比這更重要的，則是把這份愛國的精神分享給我，並讓我將之分享給下一代，以及這個時代更多的人。他在我幼小的心靈中插上了一面國旗，讓我日日夜夜惦記它，做每件事時想起它，永遠不會忘記它。這面心靈中的國旗，將陪伴我穿渡青春，而我對這位大哥哥的感激，也是如此。

轉眼間，三年過去了，我由一個廣播的初學者，轉變爲了授業者。同樣面對這個更爲破舊的房間，和莊嚴的國歌，我右手高舉過頭頂，雙眼注目於國旗的方向，行了一個標準的隊禮。不知是否是受了我的影響，我身後的新學者們也朝着我的方向，舉手敬禮。這一刻定格下來，成爲了璀璨的美好。我知道，作爲授業之人，我的目的已然達成，而這股精神，會在簡陋的廣播室中，不朽地傳承下去，成爲我們永久共享的精神。並且融入這個社會，共享給這個時代。