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教師節的作文200字欣賞提綱

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教師節的作文200字合集6篇

 教師節的作文200字

無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的教師節的作文200字6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

教師節的作文200字 篇1

樹有樹的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。一番話讓我縈繞於心,心生感觸。一定正視這個光榮稱號:我是一名人民教師。

教師辛勤的耕耘,留下一串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠摯之情在追逐那時代的曙光。長江黃河奔騰着深情,藍天大海儲藏着忠誠。執着、跋涉——兩條不朽的江河,形成一股強而有力的濤聲:苦躬播種,耕織理想,科教興國,民族騰飛。教師織下奉獻歌,情灑課堂愛人間。教師邁着執着、堅定的腳步,浮出一條閃光之路,架起時代的車輪馳向未來之路。改革大潮涌入心堤,巨浪奔涌不斷創新,教師更添豪情,教師越發年輕。

平凡的歲月,彈指一揮間;風雨兼程,留下真情一片。

在九月的故事裏,每一集都格外神奇;在九月的樂章裏,每一曲都悅耳動聽。

教師用他不滅燭光照亮別人,實現爲人師表、教書育人的真諦。在田野上流着耕耘的汗水,在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀的驕子成爲一顆顆小太陽,在地球的東方升騰、奔放,創造嶄新的時代,創造奇異的希望,創造美好的未來。

教師節的作文200字 篇2

我要讚美您,我的老師!

您是舵手,引導我進入知識的海洋,您是燈塔,指引我人生道路前進的方向。您的一顰一笑伴我成長,您的一言一行都是我學習的榜樣。

您愛我們如同愛自己的孩子。記得一次期末考試,我得了滿分,您激動地告訴我的媽媽:“孫野萌的媽媽,孫野萌語文考了100分!”那種欣喜,好像中了大獎一樣。還有一次期末考試之前。您拉着我的手,懇切地說:“孫野萌,只要你不馬虎,就一定能得滿分!”以後我每次做題,眼前總是浮現出您期待的目光。

我要讚美您,我的老師!

您象蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您用一生的心血,培育出桃節滿天下,您卻依舊站在那三尺講臺上,用汗水和心血把我們培養。謝謝您,我的老師!

教師節的作文200字 篇3

時間過得真快啊!我們已經迎來了教師節了。

老師是辛勤的園丁,假如我們是一朵朵小花,那您就是辛勤的園丁把我們培養成才;如果我們是一棵棵小草,那您就是太陽把金光灑在我身上讓我長大。尊師重教是中國的優良傳統,早在公元十一世紀的西周時期,就提出“弟子事師,敬同於父。”古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師,被中國人譽爲人類靈魂的工程師。

九月是豐收的季節,九月是收穫的季節,九月更是感恩的季節,在這美好的九月裏,我們迎來了教師節。在這裏,我要真誠地向老師說一句:“老師,節日快樂!”

老師,沒有您的.淳淳善誘,就沒有我今天對學習的興趣;沒有您的悉心教導,就沒有我今天優異的成績。您的無私奉獻,讓我深深地明白瞭如何去感恩與回饋。

我祝老師節日快樂!

教師節的作文200字 篇4

是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,並讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎麼樣,讓我們體會到愛的溫馨。

老師像一個辛勤的園丁栽培着我們這些稚嫩的花朵;老師像一隻只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動着,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠

葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病。

在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的,但是目的只有一個:爲了我們的將來.老師對你嚴肅,請你不要以爲老師不夠關心你,因爲老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹,請你不要以爲老師怕你,因爲老師這是尊敬你。

我認爲一個好成績無疑是對老師最好的回報,在這個情意重重的教師節,讓我們一起大聲喊:老師教師節快樂!

我和上書,在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節!

教師節的作文200字 篇5

老師,不知不覺,您已陪伴我們六個春秋了!我們在您的引導下遨遊在知識的海洋之中!有幾件事我一直想對您說,卻得不到機會,今天,就讓我一吐爲快吧!

記得那是春天的一個下午,悅耳的鈴聲神奇地從四面八方飄然而起,您剛走出門,我就像箭一般地衝出去,準備和小夥伴一起玩捉迷藏的時候,我被石頭絆倒了,鮮紅的血液像流水一樣涌了出來!我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然,一個同學急中生智,上樓叫您。您知道後,立刻帶着繃帶和抹藥來了。您把我抱到沙發上,一會兒包紮,一會兒抹藥……我看着看着,感動極了,幸福的眼淚不由自主地奪眶而出……

有一次,我和我的同學小明打架。打得面紅耳赤的時候,您發現了,就阻止我們,還分析了我們打架的原因。才語重心長地對我們說:“小明,你先罵人,是你不對,但是,戴冠英,你應該告訴老師,而不應該再罵小明,導致打架啊!”

老師,您是園丁,那麼我們就是花朵。這幾件事雖然過去很久了,但它在我的心中猶如一顆璀璨的明珠,就像高掛在雲頭上的明月,使我久久難以忘懷!

教師節的作文200字 篇6

教師節快要到了,我準備爲老師做一張賀卡來報答她的辛勤培養和親切關懷。

我先找來一張淺綠色的硬卡紙,把它一折二。又拿出水彩筆,在賀卡的正面端端正正地寫上“王心玥送老師”六個大字,並在四周畫了一圈花邊。我翻開賀卡,用水彩筆在上面畫了一幅畫:在教室裏,一位年輕的老師正撫摸着一個低頭認錯的學生。其實,那位老師是我的語文老師黃老師,而那個學生就是我。我畫這幅畫是爲了告訴她,她的原諒與鼓勵使我有了信心,我永遠感謝她!我又在賀卡翻開後的另一面寫了一篇小作文,是寫景色的,我在裏面用盡了能用上的好詞與好句,希望老師能喜歡。我合上賀卡,在它的背面畫上了生機勃勃的大自然:有紅通通的太陽,有碧綠碧綠的草地,深藍色的天空中漂浮着幾朵潔白無瑕的雲朵。幾隻天鵝在湖裏嬉戲,湖的旁邊有幾朵野菊花,這幅畫我看了又看,瞧了又瞧,滿意得不行。

做好賀卡,我又檢查了一下作文中的錯別字,這才安心地把這張精心製作的賀卡小心翼翼地放進了抽屜,靜靜地等待教師節的到來。

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