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愚人節作文600字例子

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【實用】愚人節作文600字3篇

 愚人節作文600字

無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家收集的愚人節作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

愚人節作文600字 篇1

四月一日,是愚人節。據說這一天,不管男一女老少,親戚朋友,無論是誰被愚弄,都不會生氣,而且都會感到很幸運。下午放學回家,我給老姨發了一個信息:“老姨,晚上我們一家三口去你家吃飯。”寫完後我盼着老姨能相信,不停地在地上來回地走動,思量着,如果她老人家不相信怎麼辦,相信了我會怎麼迴應。正在我胡思亂想時,電話鈴響了——老姨還真相信了!打來電話熱情地說:“今天你來我家,你想吃什麼,儘管說!”我竊喜,故意大聲說:“我想吃羊肉鍋,我們馬上就到。辛苦你了,老姨!”電話的另一頭傳來老姨爽朗的笑聲:“辛苦什麼,我這就去準備!”“耶!——太高興了,老姨那麼聰明被我愚弄了!”我心裏只覺得愚人節好過癮。拿起作業寫起來。小弟來了我還和他說起我的“傑作”,正在得意時,老姨又打來電話:“你們怎麼沒來呢”我咯咯地笑着說:“我們今天不去你家吃飯,今天是愚人節,老姨,愚人節快樂!”“啊你這臭小子,你們不來,我準備了那麼多飯菜,我們這邊怎麼吃得完呢……噢,噢,今天是愚人節,我還不知道呢!”話音剛落,電話兩端都能聽到對方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語。沒辦法,爲了不一浪一費那麼好的美食,一媽一一媽一提議晚上就去了老姨家吃飯了,這是後話。

這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個書法一愛一好者,視筆墨紙硯爲寶貝。我眼珠一轉,計上心來,煞有介事地說:“哎呀!爺爺,爺爺,你的一毛一筆怎麼折了”邊說邊禁不住地笑了出來。這一笑,可笑出事了,爺爺不動聲色地說:“大孫子,你是不是騙我呢,我是不會上你的當的。”“哎,爺爺你怎麼那麼聰明啊!”我羞紅了臉,找個藉口溜出了門……愚人節是西方國家的傳統節日,如今傳到了我們國家,以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄別人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。這個節日我尤其喜歡,開心得不得了。

愚人節作文600字 篇2

害過了幾個男生,該害女生了,昨天上午我們班總共有四節課,前面兩節是中國現代文學史課,在教學樓的教室裏上,後兩節是體育課,在學校操場上。當我們離開教學樓趕到操場上,我便立即給我們班兩位女生髮了一則同樣的短信,告訴她們另一位女生的身份證掉在教學樓,讓他們幫忙去領。然後我又馬不停蹄的給我孝感的表姐發了一個短信:“聽說我們班今天體育課不上了,你去通知我們班其他女生。”攪的她們暈頭轉向。發完後,我馬上得到先兩位女生給我的回覆,原來我說的掉身份證的那位女生今天由於要排練健美操,請了假,沒有來上課,我的戲法騙不了她們。不過說到請假,我倒是想起了今天有另兩位女同學偷懶不來上體育課,我便要懲罰懲罰這個逃課蟲,給她們發了個短信,告訴她們體育老師突然要點名,沒有到的一律扣平時成績,要她們必須一分鐘內趕到。再接下來,發生了什麼事,不忍寫,讀者不忍看,從寢室到操場,即使只花五分鐘跑到,也會累的趴下。爲了補償她們,我便在下了體育課以後,告訴她們一個好消息,我們班的學習委員的一位親戚送來了幾箱李子和芒果,她準備分給大家,讓她們上學習委員寢室去搶,接着我又把這個好消息通過短信的形式告訴了另兩位女生。其實,這也是我愚人節的禮物,也是我早都策劃好的,不過,想起先前通通知的兩位女生已經被我愚過了,這是第二次了。後通知的`兩位女生還只是第愚,便覺得有點不公平,於是又給它們發了個短信:“有個紅衣男子聲稱撿到了你們寢室的東西,現正在你們樓下,你們下去看看。”發完這條短信,我還在暗自得意,她們寢室可是在七樓啊!可惜的是,我沒有料到我發的太早了,當時她們還在回寢室的路上,這一招自然沒有得逞。我也便氣得給將近十位女生髮了同樣一條短信,說中午輔導員要來檢查寢室衛生,任何人中午不得外出,也不得午休。不過,由於之前幾位女生被我害的事情很快給傳開,所以,這次我又沒有得逞。不過,我是不會罷休的,還只是中午,愚人節只過了一半而已,我打算先在我們班沉默一段時間,讓大家以爲我已經招數用盡,然後再在晚上來個致命突襲!

愚人節作文600字 篇3

下午綜合課還未拉響上課鈴,潘晶走上講臺宣佈事情,我雖未聽個一清二楚,但也模了個大概,反正就是帶上筆記本和鉛筆到校門口排隊,要去賞花寫花。

因爲上午剛學了《廣玉蘭》,又是綜合課,對此我深信不疑。於是按部就班地排隊來到了校門口,卻驚奇地發現王老師壓根兒就不在,心想晚來一、二分鐘也很正常,可約莫過了三分鐘,我開始起疑心了――今天是四月一日愚人節,老師難道要“耍”我們嗎?

此時,潘晶正努力讓隊伍安靜下來,可是無論他如何歇斯底里地喊叫,始終無濟於事。隊伍像炸開了鍋似的,議論紛紛。正當我們個個滿腹狐疑,捉摸不定時,王汝鑫突然高聲說道:“王老師在愚我們,今天又要寫作文了。”這一叫不得了,隊伍裏的議論更加熱烈,在大家的推動下,潘晶“被迫”去找王老師。

頂替上來的丁超更加直白,索性直接和隊伍前列的人討論起來。我也按捺不住興奮的心情,免不得 向周圍的人做宣傳,更增添了一份神祕:“王老師看來真要愚我們了,我們難逃一劫了……”正當我們衆說紛紜時,潘晶氣喘吁吁地跑了回來說:“沒找到”。細心的我不放過他一瞬間的細節動作――潘晶話音未落,嘴角露出了一絲“奸笑”。我抓住機會對潘晶“嚴刑逼供”,大聲喝問“你是不是‘內奸’,趕快招出來吧!”潘晶邊笑邊爭辯:“什麼?我招什麼啊?”我越來越起勁,充當起福爾摩斯來:“坦白從寬、抗拒從嚴,別裝瘋賣傻了!”潘晶詭異地笑了,但仍不服氣:“什麼?我真的不知道啊!”

看來還得換個招。一個不行,就上兩個!

丁超和潘晶兵分兩路,分頭尋找王老師的足跡。

過了一會兒,丁超和潘晶陸續回來,望着上氣不接下氣的丁超,我又心生一計,問道:“丁超,你是不是知道內幕?快說出來!”

丁超據理力爭:“辦公室大門鎖的,不管我事。”

正在難以判斷之際,忽然聽到後面有人叫回教室,我們連聲驚呼:“啊――!”

一切真相大白――王老師着實把我們“愚 了一回”,薑還是老的辣呀!

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