兒童節的作文1200字

兒童節的作文1200字五篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的兒童節的作文1200字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兒童節的作文1200字 篇1

兒童節剛剛過去，可回想起來，感慨很多。今年的兒童節與往年的很不同。這是一個由各種味道匯在一起的“六一”，永恆的“六一”。

因爲慶祝自己的節日，每個同學的臉上都掛着最開心的笑容，這每一個天真的笑臉都告訴了我們：今天是20xx年的“六一”！當你走進一個個教室，佈置的都是那麼精緻、漂亮，它們也在炫耀着自己的新衣服，彷彿它們也是孩子，今天也是它們的節日。同學們個個兒都像一隻快樂的小鳥，沐浴着陽光，一起迎接着嚮往了很久的快樂日子——6月1日。

當太陽掛在西邊時，陽光剛好照在那塊被我們精心打扮了的黑板上，黑板上的四個大字“暢想‘六一’”，這就是我們班今年的活動主題。“同學們、老師們，大家好……20xx年‘六一’晚會正式開始！”主持人的話音剛落，同學們就已經抱以最熱烈的掌聲歡呼起來了，臉上的笑容好甜好純真。接着，一個又一個精彩絕倫的節目展現在我們眼前，同學們都知道每一個節目他們都排練了很久，都是爲了迎接今天這日子，所以他們都用熱烈的掌聲來回報他們的付出。今年，我也不例外，和好朋友一起準備了一個精彩的小品。當第八個節目正演出時，我和好朋友緊張極了，因爲下一個就是我們的節目，爲了保證節目的成功，努力複習着對白。“下面，由胡禮庭和悅悅給大家帶來小品《‘打’遍天下》。”我懷着忐忑不安的心，走上了舞臺，和悅悅開始表演，你一言我一句，緊張的心漸漸的平靜了下來。我瞄了一眼臺下的同學們，他們全都捧着肚子正哈哈大笑。耶！我們成功了！節目表演完了，幾個同學向我們伸出了大拇指，使我感到了成功的喜悅。不一會兒，所有的節目都表演完了，最後我們全班唱起了《感恩的心》，結束了這個晚會。20xx年的兒童節，我成功的表演了。

爸爸媽媽也爲我準備了一個味道不同的“六一”。我們決定去宜昌看20xx年奧運火炬傳遞，讓我親眼目睹這百年難遇的盛事，以此慶祝我的節日。我興奮極了，一到宜昌就感受到了宜昌熱鬧非凡的氣氛和宜昌人民對奧運的激情，我馬上買了幾面小國旗去爲奧運火炬加油。我們剛到達目的地時，火炬傳遞正要開始，可就在此時，我的心情一下子沉了下來。因爲主持人宣佈在場所有的人爲那些在四川汶川地震中遇難的同胞們默哀一分鐘。此刻，我不由得低下了頭，想起了很多，一幅幅畫面象放電影似的重現了，我又一次流淚了。特別想起了那些還來不及象我一樣慶祝20xx的兒童節的孩子，還來不及象我一樣親臨火炬傳遞現場的同齡人。其實也記不清這是第幾次流淚了，可今天的感受又不一樣，所以還是止不住的往下淌。一分鐘後，火炬開始傳遞了。這時，在場的所有人都舉起手中的國旗，大聲呼喊着一個個激動人心的口號：“奧運加油！中國加油！四川加油！……”我和爸爸媽媽一起揮舞着手中飄揚的國旗，異口同聲地和大家一起喊着口號，那一刻，不知哪來那麼大的力氣。在呼喊口號的同時，也有人的眼角淌下了眼淚。都在心裏默默地對那些同胞們說：“你們一路走好！”一瞬間，各種情感一齊涌上了每個人的心頭。同時我也在心裏默默的祈禱，災區人民能夠平安度過這次災難。接着，以運動員李婷爲第一棒火炬手的令人沸騰的祥雲火炬傳遞正式開始了……

20xx年的兒童節，有太多的不一樣，一個與往很不同的“六一”：有幾份的酸，有不少的甜，有很多的苦，有更多的辣。我相信只要我們在一起，心連心，手拉手，匯成一條堅韌不拔的愛心長城，中國的明天就會更美好，來年的六一節就會更絢麗，會有更多的甜。中國，加油！中國的孩子們，加油！

兒童節的作文1200字 篇2

一大早，兒子就吵着要他那雙白色的運動鞋，因爲他們學校今天要舉行慶“六一”文藝匯演，兒子的節目是詩歌朗誦《我的中國夢》，學校要求大家都要穿白色的運動鞋。兒子穿戴整齊興沖沖地上學去了。

日子過得快啊，轉眼間又到兒童節了。翻看着桌上的日曆，不由得想起了我們那時的幼兒園、那時的兒童節。

那時候，幼兒園不叫幼兒園，叫育紅班。記得有一個叫曹維和的老師整天領着我們一起玩。我們和村小在一個院裏，有時候一年級的老師也會來帶帶我們。平日裏除了認幾個數字，寫幾個漢字外，大部分時間就是大家在一起瘋玩。我們在一起玩捉迷藏、丟毽子、打片子、掏地洞……那時候老師也不太管我們，偶有幾個孩子玩的時候磕着碰着了哭了起來，老師就會出來查看一下，並無大礙就安慰幾句，等到不哭了，老師回到教室裏去了，我們就接着瘋玩。

學校南面是一條小水溝，那時溝子裏常年有水，我們男孩子最愛去那裏玩了。捉小魚，捉小蝦，截河堰、玩泥巴……總之那裏又不盡的樂趣。常常是一身泥水地被老師捉進教室，少不了一頓批評。

爬樹、爬牆頭，也是我們男孩子的最愛。院子裏有幾棵歪脖柳樹。爲我們玩爬樹提供了場所。常常是因爬樹褲子磨破了，磨破皮出血了，掉下來摔哭了……常常是眼淚還未乾，就又爬了上去，樂此不疲。學校的土圍牆也是我們常光顧的地方，幾個大膽的孩子會爬上去，在牆頭上跑上幾個來回。後來老師怕我們摔傷就在牆頭上插上了許多碎玻璃，才使得我們不得不放棄這一刺激的活動

最高興的事就是每年的春遊、秋遊。所謂春遊秋遊也不過是由老師帶領着到附近田野裏去玩。想象一下，一羣灰頭灰臉的孩子在麥地裏、溝坎上、土坡上跑着，跳着，躺着……就像一羣出籠的小鳥。廣闊的大自然讓這羣孩子興奮不已。老師不得不過一段時間就要點名，生怕哪個孩子玩丟了。有時玩的太瘋，回來的時候早已精疲力盡走不了了。沒辦法，老師只好背上馱着一個，手裏拖着一個地回到學校。自己就曾玩的太瘋，在老師的背上睡着了，醒來的時候已經是在自己家中的炕上了。

兒童節，我們也年年過，不過想想那節日好像就是爲那些女孩子準備的，和我們男孩子沒大有關係。兒童節前幾天，一羣女孩子會被老師打扮得花花綠綠的，整天在教室裏重複那些舞蹈動作，有時候還會唱上幾句。劇情的需要會有幾個“倒黴蛋”被老師叫去配合那些女孩子的演出，跑幾趟龍套。這些“倒黴蛋”就會成爲我們鬨笑的對象。我們男孩子纔不願幹這些呢！感覺不如看螞蟻爬樹好玩。

兒童節終於到了。我們被要求整整齊齊地坐在院子裏，不追亂動。這天村小學的校長也會出席慶祝活動，曹維和老師和幾個女教師就跑前跑後地準備演出。節目一個一個地進行着，當看到那幾個“倒黴蛋”在臺上像木樁一樣站着，配合那一羣紅紅綠綠的女孩子演出的時候，看到他們那不自在的表情，我們都會笑得前仰後合。在以後很長一段時間裏，他們都會成爲我們的“笑料”。

那時候，印象最深的就是一個叫“蔻蔻”的女孩子，記得她長得很俊，說話聲音也很甜美，老師特別喜歡她。兒童節的時候，她總是唱一首叫《我的好媽媽》兒歌。自己一邊唱一邊表演。

“我的好媽媽/下班回到家/勞動了一天多麼辛苦呀/媽媽媽媽快坐下/媽媽媽媽快坐下/請喝一杯茶/讓我親親你呀/讓我親親你呀/我的好媽媽……”

記得這是一首特別好聽的歌曲。

如今，那些日子已過去30多年了，那些兒時的玩伴都早已成家立業，曹維和老師也在十年前離開了這個世界，那個叫做“蔻蔻”的女孩子也早已爲人婦爲人母了。不知道現在的她是不是還記得當年她唱的兒歌，是不是還記得當年那些無憂無慮的時光……

兒童節的作文1200字 篇3

記得那是我上二年級的一個十一長假的時候，全家人都來到奶奶家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧!”大家都一致同意了，。

於是我們開始了一次全家總動員活動--包餃子。媽媽說：“寶寶，你也來學包餃子把!”我雖然嘴上興奮地說：“好啊，我一直想學呢!”但心裏卻不以爲然，想：包餃子有什麼難得，不就是放點餡一捏的事嗎?沒什麼大不了的。於是我不屑一顧地看了正在包餃子的爸爸，就叉着腰說：“有什麼大不了，我比你包的還好。不信?你們等着瞧!”

說着，我就拿起一個餃皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，“呀，什麼東西這麼粘!”我皺着眉頭大聲喊道，還把大家都嚇了一跳。原來是我放的餡太多，把餃皮給弄破了。爸爸大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，眼淚在眼眶裏打轉，差一點就流出來了，剛纔那股神氣勁全沒了像泄了起的皮球，真是無地自容，如果有個地縫，我一定會鑽進去的。

爸爸見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們寶寶其實並不笨，一教就會，是不是?”爸爸轉過身，給我使了個眼色，我連忙對爸爸說：“爸爸，你來教我吧!”爸爸笑着點了點頭。這回我可認真了，仔細看着爸爸的一招一式，只見爸爸左手呈半圓形，右手拿起餃皮放在左手上，然後拿起筷子放了一點餡，右手熟練地捏好皮。一個半圓形的餃子出現在爸爸手中。這時，爸爸說：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心裏還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢?如果我包不好，爸爸又得幫我解圍了，大家會不會說我笨呢?

爸爸好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“沒關係，包壞了可以在學嘛，誰一生下來就會呀!”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學着爸爸的樣子，在爸爸的這倒下，我終於包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心裏比吃了蜜還甜。

這件事是我最難忘的一件事。因爲我知道了幹什麼事都不能自以爲是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。

從那以後，我再也沒有驕傲過。

這件事已經過去很久了，但我一想起這件事，仍然歷歷在目，它讓我懂得了一個道理，給了我很大的啓示。 在一個秋風凜凜的星期六，我和哥哥去明故宮廣場放風箏。這天，明故宮廣場可真算個風箏的盛會。人們都放着五顏六色的風箏，有的放的高，有的放的低，有的正在起飛，美麗極了！看到這個場面，我和哥哥情不自禁地跑到了一個人少的角落，開始放風箏。我迫不及待地從包裏拿出嶄新的風箏，準備起飛。我笑容滿面地對哥哥說;“我抓着線，你抓着風箏，要是我放不上去，就給你放，好嗎？”哥哥用贊同的眼光看着我，爽快地答應了。已經全準備好了，我雙手緊握着線說：“一，二，三，放！”哥哥鬆手了，說來也巧，我們剛要放時，來了一陣大風，我乘這個機會，一邊拼命的跑，一邊慢慢地放着繩子。跑了好一陣，我才停下來，回頭看了看，只見我的風箏已經加入了放得高行列。我高興地一蹦三尺高。這是哥哥走過來說;“給我放放好嗎？”我便小心翼翼地把風箏給了哥哥，只見哥哥一時慌張沒抓穩，風箏掉了下去。我不耐煩地把風箏使勁地向下一砸，只聽"咔嚓"一聲，風箏的杆子斷了，我一看，悶悶不樂地跑回了家。連續幾天，他打電話來我都不接，又一個星期六，他來到我家，手裏拿着一個嶄新的風箏，說：“上次那個風箏壞了，這個新的給你。”頓時，我十分慚愧，心想:那次原本是我錯了，可是......，從那以後，我和哥哥又和好如初了。

那次，我認識了一個道理：人與人之間必須和睦相處，互相謙讓，這纔是美德。

兒童節的作文1200字 篇4

清晨的陽光在無垠的天際泛起了縷縷剛出生嬰兒般嬌嫩的光旭。於是，在那遼闊的地平線上，綻開了一朵花，盛放了優柔的笑臉，將那抹記憶播灑——飛揚！

也就是在這萬籟俱寂的清晨，我們迎着風兒，跳着日出的鼓點，節日編鐘的指引，提着小板凳走向學校。一看，那昔日風塵僕僕的校園在此記得充滿了洋洋的喜氣，變得煥然一新。教學樓前面擺成各種鮮花圖案，串紅垂着的幾個“小辮子”也直了起來，構成方形圖案，迎着微風搖曳。櫻桃樹上也綴滿了雪白的小花，遠處看，就是那千萬只白蝶翩翩起舞，落在了那一見鍾情的櫻桃樹上休息起來。最惹人注目的是②號教學樓上掛起了“慶祝國際六一兒童節”的橫幅，更有兩條豎符掛在它的兩面。給節日增添了喜慶的色彩！也是因爲這次節日的到來，以往樸素的校園變得豔麗非凡，好一派節日的絢麗景象！

這次節日，表演節目的同學們早早來到學校排隊化妝，老師們的工作十分細緻，將我小小的眼睛化得大大的，眉毛畫得長長的，小臉畫得粉嘟嘟，畫完了妝，照一照鏡子，我變得神采奕奕，想，如果沒有認真表演，也就對不起大清早趕來工作的老師了。當然，除我了們，其它同伴也都很快到校，期待着將那精彩的節目一覽無餘！

“下面我們宣佈，慶六一藝術節閉幕式現在開始”！

楊柳的枝葉迎着風兒颯颯地響，像銀鈴一般的笑聲在慶賀六一兒童節的來到。將主持人清脆洪亮的聲音直吹天際。

開始頒獎了，經過同學們長達一年的努力，大家都拿到了亮燦燦的獎狀與豐富獎勵，還有使人青睬的成績。看到我手中捧着的獎狀與精緻獎品，一股滿足與幸福感在心頭油然而生。六一這個節日正是如此快活，才讓它們變爲我無法抹去的記憶，在我心頭飛揚。不光這些，還有同學們的一個個精彩節目，看得我如癡如醉。

第一個節目是我校的特色節目“安塞腰鼓”，再配上女孩兒們精彩絕倫的舞蹈“古韻春來”，這個名字便顯得特別有美的韻律。擡頭向前看，小夥子們頭上繫着白色的頭巾，身穿黃色的外衣，一個個精神拌擻，像極了陝北的漢子，他們步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，揮舞着繫着紅綢的鼓錘，有力的敲擊在腰鼓上，鼓聲是那樣的清脆悅耳，是那樣的震撼人心，而姑娘們的舞蹈更是優美，開始的時候像是俯身，又像仰望，是那樣雍容不迫，接着舞下去，像是飛翔，又似步行，手眼身法都應着鼓聲，是那麼的協調一致，羅衣從風飄舞，長袖左右交橫，曲折的身段與手腳並用，好似天上的仙女下凡，美極了！

在衆多節目中，有一個節目最爲獨特，那是五（一）班與五（二）班聯合起來以葫蘆絲爲主樂器並伴奏的《陽光下的鳳尾竹》。只見小女孩與伴奏等同學不慌不忙地走到舞臺中間，充滿自信地演奏起來。此時，小女孩兒儼然成爲了一個大音樂家，隨着優美的.旋律，有節奏地晃動着腦袋。聽着她那時而低沉、時而亮亢的聲音，我們也不由得陶醉其中。

這次藝術節，我們還展示了我班的特色“伴舞詩朗誦”。前面的幾個小男孩兒搖身變爲了大藝術家，正認真地朗誦着。而我們後面的小舞蹈家輕踮腳尖，嫺熟優美地揮舞手臂，像一位位芭蕾舞演員，跳動在紅毯之上。

精彩節目一個接着一個，你聽，那一個個小歌手們放開撩亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿着漂亮的衣裙在舞臺上翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀衆們一陣又一陣的掌聲。

班裏面還舉行了聯歡會，聯歡會高潮迭起，大家熱情高漲，紛紛登臺獻花，施展自己的藝術才華。其中，我最喜歡的節目便是猜跡語了。主持人出了第一條跡語“孫子兵法——打一成語”，話音剛落，剛纔還熱鬧非凡的教室，霎時安靜下來，彷彿連一根針掉在地上的聲音也能聽得清清楚楚。我想，《孫子兵法》是一部兵書，上面寫的都是戰略戰術，怎麼猜成語啊。後來，我又轉念一想，書、紙、戰略戰術……對！是“紙上談兵”這個成語。

臺上的精彩節目在繼續，臺下的熱情掌聲不斷。整整一個上午，我們都沉浸在歡樂之中。

然而，我回憶着那抹記憶，迷醉着——飛揚！

兒童節的作文1200字 篇5

不知從什麼時候開始，我們已經不再過六一兒童節了，驀然回首那只是遙遠的歷史，現在回想起來還真有些許懷念。轉眼間已爲人父母，忙於工作我們應該趁此機會多陪陪孩子，那麼該怎樣爲孩子打造一個快樂又難忘的六一兒童節呢？若還沒想好，不妨看看小編爲您精心準備的“六一”清單。

禮物一：帶孩子出去玩一玩

要說去哪玩，最頭疼的莫過於父母了，遊樂園？人太多；動物園？人太多??估計等排上隊，天都黑了。千萬不要讓孩子因爲節日的熱鬧而抱有遺憾。不如找一片青草蔥翠的野外痛痛快快的玩一場，來次家庭聚會野炊，遠離城市喧囂，讓孩子在充分享受大自然樂趣的同時，也能感受到家庭的溫馨和父母的關愛。

禮物二：讓孩子掌握自救能力

當災害發生時，一個人所掌握的自救能力、逃生能力等素質在很大程度上決定着一個人的命運，正確有效地自保互救，是減輕傷亡的關鍵。因此，在“六一”節，帶兒子到科技館一起學習地震、水災等自然災害知識，讓他從小就瞭解一些自然災害知識，提高安全意識，掌握一些必要自救能力和救助他人的本領，面對災害能夠應付自如。這種能力將會使他受益終生。這無疑是“六一”節送給孩子的最好的禮物吧。

禮物三：記錄並分享成長的快樂

隨着年齡的增長，孩子們選擇的遊樂方式也在發生改變——玩遊樂場、逛動物園、做一天小義工、參加活動表演、擁抱大自然??細微的改變標誌着孩子正一步步走向成熟。用相機記錄下每個兒童節的點點滴滴，用各種能夠想到的方式和孩子一起記錄他曾經走進的每一個“六一”兒童節，當他告別童年的時候，家長和孩子一起把曾經的記錄串起來，作爲他們告別童年的一份珍貴禮物。

禮物四：多給孩子一些私人空間

現在的孩子比大人都要忙，各種補習班、興趣愛好班層出不窮，甚至還要彩排六一活動演出，大人們的本意是好的——讓孩子多學些東西，贏在起跑線上，但這樣真是孩子想要的嗎？要讓孩子節日快樂，就應該真正的把節日還給他們，如事先徵求孩子的意見，傾聽他們的想法，若兒童節裏還讓孩子們如平時一般，那恐怕也沒啥意思了。

禮物五：送一份真正有意義的禮物

孩子們渴望這一天的到來，就像曾經的我們一樣，送上一份禮物也是人之常情。但我們應該意識到，禮物不完全等同於禮品，不一定非得要貼上價格標籤，更不是價格越高的禮物就越好。究竟什麼樣的禮物對孩子更合適且更有意義？從大人的角度，孩子的健康就是一切，那麼就從孩子的臥室開始動手吧！

玩是孩子的天性，不安全的空間會帶來諸多隱患，尤其是地面，摔傷、滑倒??似乎是每個孩子成長的必經之路。不妨先從地板着手吧，爲孩子選擇一款防滑、耐磨、健康的昌田地板。

防滑——昌田地板表面紋理自然細緻，花紋有凹凸感，可增大接觸面的摩擦力，再也不必擔心孩子奔跑會滑倒。

耐磨——昌田每一塊地板都有着嚴格的耐磨檢測標準，未達標的產品均會被踢除，即便是極具破壞力的“熊孩子”，也能“面不改色”從容應對。

健康——人們常說：“沒啥別沒錢，有啥別有病”，可見健康已成爲影響人們購物的主導因素。昌田地板從健康角度出發，引入全新生產工藝，打造出“木蠟油地板”，讓地板健康環保性再上新臺階，從此告別甲醛困擾！

多年以後，可能傢俱已經換了好幾套，當孩子問起某年的六一兒童節送給他什麼禮物的時候，你可以很驕傲的指着腳下這塊地板說：比起那些玩具，我想這些地板更適合你，至少它見證了你的每一段成長曆程??