關於小學生的活動作文400字集錦10篇

關於小學生的活動作文400字集錦10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的小學生的活動作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天上午，老師帶我們去了職工活動中心。

一進大門，我們就看到一座奇形怪狀的假山。上面有一座小塔，頂頭有一堆綠油油的小草，下面有一個圓圓的大水池，水池裏水滿了，像一面明亮的大鏡子，假山倒映在池水中，像一個愛美的小姑娘，每天在對鏡梳裝打扮，總怕別人說自己丑。

水池的周圍有許多花池，裏面種滿了花草樹木，蔥綠的小樹被風兒吹得搖來擺去，好像在歡迎我們。花池裏各種各樣的花開了，有紅的、粉的、黃的、還有白的，五顏六色，美麗極了！假山的右邊也有一個水池，水面上停放着三個碰碰船，水池的旁邊，有一座兒童樂園，兒童樂園有許多大玩具，有的小朋友在滑滑梯，有的在壓蹺蹺板，有的在打鞦韆，還有的在玩單槓，他們玩得可高興啦！假山的左邊還有一個水池，水池裏面有兩面座假山，還有一個石頭刻成的天鵝，池水裏有幾條紅色的小魚，繞着假山快活地游來游去，好象在玩捉迷藏。水池的東邊有一座彎彎的長廊，像一條巨龍臥在地上，假山的對面是職工活動中心的活動室，裏面非常熱鬧，人們有的在打乒乓球，有的在打麻將，有的在打牌，還有的在健身房鍛鍊身體。

走出職工活動中心，我情不自禁地說：“職工活動中心是個休閒娛樂的好地方”！

在我小的時候，大人們常說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今天，我總算懂得了其中的含義。就在這一天——星期二的下午，我們的班主任楊老師帶着我們全班去魯匯鎮的晨星敬老院去敬老，老師帶領我們去餐廳，敬老院的爺爺奶奶們滿臉微笑着歡迎我們的到來，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來歡迎我們，說“歡迎，歡迎！”我們爲這次敬老活動準備了豐富多彩的節目，有三句半、倒黴的一天、三隻小豬、龜兔賽跑、我們太過分了，我們還一起和老人聊天，問起了老人的年齡、身體情況。

這次我參與表演的太過分了，大意是：老師讓學生們練習反義詞，老師講一個詞，學生們就講出反義詞。剛開始表演當老人們盯着我看時，我非常緊張，我在心裏不停的對自己說：“要靜下心來”，經過幾次的表演我慢慢的放鬆了，可當我們老師說停止時我們還在繼續說反義詞，逗得老師、同學們、老人們哈哈大笑。很快看望老人的時間就要到了，我們就要回去了，臨走時我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看着我們，依依不捨的向我們道別，說：“下次有空你們一定要在來啊。”次的活動讓我知道了敬老、愛老是多麼有意義的一件事啊！

在生活中，有許許多多事情讓我值得我去品味，去琢磨，而那次的活動讓我終身難忘。

那天，媽媽對我說：“今天我們來搞一次活動吧！”“好啊！讓弟弟妹妹也一起來玩吧！”我回答道。“那我來當裁判，我們就來玩：‘乒乓球不能落地’這個活動吧，活動的規則是：1、在地上畫一個圓圈2、叫兩個人背對背站着，手裏各拿着一個乒乓球拍上面託着一個乒乓球3、兩個人必須要讓乒乓球不能落在地上，兩個人互相擠，一個人把另一個人擠出去圓的那個人就是冠軍，但要是那個人的球落地了，那可就…哈！”於是我叫來弟弟妹妹，他們也特別興奮。

首先是弟弟pk妹妹，媽媽一聲令下，她們就互相擠，可是他們的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意來了個出其不備，用屁股頂了一下弟弟，等等重心不穩，身體向前傾，球掉了。所以這場妹妹勝。

接着，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，準備向妹妹發起進攻。因爲弟弟不服輸，所以一直手舞足蹈的爲我加油。妹妹氣急敗壞，向我擠來，我也不甘落後，兩人擠來擠去，不過還是我佔了優勢，弟弟高興得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁着這時，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的雞，垂頭喪氣的。妹妹獲得了冠軍，媽媽獎勵了一根冰淇淋。

不過，這次的遊戲真是太好玩了，特別是看弟弟跳舞……哈哈！

今天是星期四，上午第三節課，老師率領着浩蕩的六一大隊，來到我們的種植園。因爲現在已是冬季，所以雪花在天上呆不住了，就紛紛落入人間，全校都變成了粉妝玉砌的世界了！

我們還在遠處，就看到我們種的植物上蓋上了一層皚皚的白雪，我心情很不安地問身後的樊星：“天氣這麼冷，下了這麼大的雪，我們的小苗會不會凍死呢？”樊星思考了一會，既像安慰我，又像很有信心的說：“不會的，我們要對它們充滿希望。”

活動一——看植物

我躡手躡腳的走進地裏，生怕傷害着這些“小寶貝”。眼睛轉來轉去的尋找未下雪前的小綠苗，來來回回找了三圈，卻不見絲毫蛛絲馬跡。我垂頭喪氣的蹲在地裏，全神貫注的盯着雪白的地。

活動二——扒雪

“或許，你們的小苗被壓在了雪地下。”一位同學給了我一個很好的啓示。我不假思索地把手從口袋裏拿出來，像一位母親正在撫摸嬰兒似的小心地扒着雪。

活動三——意外地驚喜

正在我“山重水複疑無路”的時候，我突然看到一顆小苗，雖然身體彎彎曲曲，但仍然保存着一身傲氣。這真是“柳暗花明又一村”呀，我用手指輕輕地摸了摸那凍得綠得發黑的嫩芽，十分僵硬。

活動四——當一次小苗

後來，老師讓我們每個人做了一個像丸子大的雪球放在手裏，我們的手凍的通紅，每個人都凍的直喘氣。老師若有所思的對我們說：“我們每個人比小雪球大很多，都感到很冷。那麼在這寒冷的冬天，我們種的那些小苗會有什麼感受呢？”

我衷心的祝願雪中的小苗越長越大，因爲不畏嚴寒，堅持不懈，這是我們每一個人的希望！

今天是植樹節，我們學校要舉行一次植樹活動，消息一傳開，同學們可高興啦，有的甚至跳了起來。去植樹的路上，同學們一路春風，腳板下像裝有彈簧一樣。

到了碧桂園漾翠苑的大草坪，同學們立即爭先恐後地拿起鋤頭去挖坑植樹。我也拿起鋤頭，弓着背，彎着腰使勁地挖坑。整個大草坪頓時響起了鋤地聲和同學們的歡笑聲。住在小區裏的老爺爺、老奶奶們聽見我們的歡笑聲，都笑眯眯地走出來看熱鬧。真的像過節一樣。可植樹也不是一件容易的事，我只幹了一會兒，手就開始發軟了，腳也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但看到同學們有的挖坑，有的扶樹苗，還有的澆水，不少同學累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落後，又重新站起來繼續挖。挖呀挖，一個水桶大的樹坑終於挖好了，我和同伴立刻把樹苗放到坑裏，蓋上土，踩實，然後澆了些水，一棵樹苗就這樣植在土裏了。啊!碧桂園又增添了一份綠意，地球上又多了一個綠色的生命了!我們高興萬分。

接下來，我們幹得更來勁了，一個坑一個坑地挖，並種上樹苗。我們種完一棵又一棵，慢慢地忘卻了身上的疲勞，一滴滴汗水落在泥土上，我們都顧不上擦哩。一陣風吹來，樹苗一搖一擺的，像是看見我們這麼勤勞，都爲我們歌唱。連樹苗也在鼓勵我們，我們也就更賣力了，一棵、兩棵、三棵……樹苗在增加着。一個多小時過去了，在同學們的辛勤努力下，130多棵小樹苗神氣活現地在漾翠苑安家了。

我們望着眼前的小樹苗，陷入了美麗的遐想：這是我們親手栽下的小樹，我們將和小樹一起成長。到我們長大成材時，這些小樹苗也將成爲一棵棵參天的大樹……

雖然我們班的這次團日活動沒有其它班的那樣有趣，但我認爲它是最好的，因爲在這次團日活動中我學會了很多，也感受了很多。

在這次團日活動中我們班分了四個小組，我分在了宣傳組。也許在其他人看來宣傳組的工作不是很多，但是事實正好相反。

我們不僅要製作活動所需的各種宣傳卡和圖片，而且還要在活動中維持秩序，可以說是一項不小的任務。

這次活動最有意義的環節是到小學宣傳文明禮儀，在那裏，我感受到了小孩子的天真與可愛，看到他們可愛的笑臉，心中不由自主有了一份溫馨的感覺。

活動中我被分在了高年級組。他們很愛笑、愛鬧，當然，也少不了自己的一點的個性。看着他們，我想起了過去那個淘氣的自己。

雖然活動剛開始時場面有些混亂，但經過同學們的有效控制，活動最終在熱鬧的氣氛中圓滿結束了。

活動結束時的一個小細節讓我印象深刻：一位小學生領了我們的小禮物後，笑着對我說：“姐姐 ，你們天天都在做文明的事嗎？”我很自信地告訴他們：“是啊，哥哥姐姐們每天都在做文明之事，講文明要從我做起，從小事做起，希望你們從今天起做一個文明的好學生。”也許這次活動沒有紙上寫得那麼完美，但的確很精彩，也很快樂，因爲我們以簡單的方式把文明禮儀的.知識和道理傳遞給了祖國新一代接班人。

今天的下午第三節班會，我班舉行了一次猜字謎活動。

老師首先宣佈猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接着猜謎活動便開始了。

老師出示第一個謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學們幾乎是異口同聲地說：“出”字。老師搖了搖頭，說：“後半句是怎麼說的呢？”咳！猜出便錯，我們怎麼這麼糊塗。同學們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學站起來說：“是‘仙’字”。老師問：“爲什麼呢？”小英說：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連。”同學們聽了哈哈大笑。老師說：“這是山邊有人。”我想着想着，頓時恍然大悟，馬上站起來回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室裏頓時響起了熱烈的掌聲。同學們猜謎的興趣更濃了。

第二個謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，同學們頓時沉默了，教室裏鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的“杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但後半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學站起來大聲說：“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他爲什麼？他說：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室裏掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學校……

下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。

星期五的下午，我們可愛的英語老師anne佈置了一項家庭作業——讓我們週末在家裏製作復活節彩蛋。我一聽到這一項作業，先是很好奇，心裏想什麼是復活節彩蛋呢?後來想應該是把蛋殼畫的很漂亮吧，於是，一回到家裏，就讓媽媽陪着我一起製作彩蛋。

我首先拿一個生雞蛋，再拿些水彩筆，在裏面挑選出我喜歡的顏色，有藍色，綠色，黃色，紅色，紫色，材料一切就緒後，就開始動手給原本只是肉色的雞蛋穿上五彩繽紛的花裙子，不過，在我剛剛開始畫彩蛋的時候，因爲我畫雞蛋用的力氣太大了，一不小心把雞蛋畫碎了，結果，爲了不浪費，媽媽把我畫碎的雞蛋蒸成了雞蛋羹，成爲我晚餐的一道菜。之後媽媽又拿了一個雞蛋給我，讓我重新開始畫，但是我覺得媽媽這次給我的雞蛋和之前的那個有點不一樣，於是，我仔細觀察，發現原來這個雞蛋已經被媽媽煮熟了。我問媽媽原因，她說熟雞蛋不容易破，她還開玩笑的說：“明天可不想再吃蒸雞蛋了。”聽了媽媽的話後，我便開始更加小心翼翼的畫起來，這次我換了一下顏色有紫色，白色，橙色，藍色，畫出來的彩蛋一橫槓一橫槓的，就像斑馬身上的條紋一樣，不過是五顏六色的，非常漂亮，而且這次我用的力氣非常的輕，雞蛋一點損傷都沒有。

這一次製作彩蛋讓我很有成就感，看着自己做出來的作品，心裏美滋滋的!

星期五的班隊活動課上，我們舉行了一次有趣的活動——貼鼻子。同學們玩得可痛快了。

一上課，同學們就看到黑板上多了兩張“臉”。接着主持人就宣佈了遊戲的規則——把吸鐵石貼在鼻子相對應的地方，就是勝利者了。遊戲開始了，同學們爭先恐後地走上起點，參與遊戲。有的凱旋而歸，有的掃興而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子貼錯了位。惹得同學們是開懷大笑。

終於輪到我了。我胸有成竹得走上起點，拿起那黃黃的“鼻子”，舉起手，對準黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然後斬釘截鐵地對主持人說：“開始吧。我準備好了。”於是，主持人就用紅領巾把我的眼睛蒙上。頓時，我的眼前一片漆黑，心裏開始慌起來：怎麼辦？能安全走到目的地嗎？真是看別人容易，自己做起來難呀。可箭都上弦了，就出發吧。於是，我小心翼翼地向前邁着腳步，哎，真是舉步艱難呀。終於手碰到了黑板。可往哪貼呢？我幾次伸出手來，又幾次縮了回去，貼吧，好象沒把握；不貼吧，下面的同學已經在催促了。不管了，出手吧。只聽“啪”的一聲，吸鐵石穩穩地粘了上去。還沒等我解下紅領巾，臺下已經是一片鬨笑了。趕緊解下領巾，一看，哎，明明瞄得很準，怎麼就到臉外面去了呢？再看看下面，同學們還在捧着肚皮笑呢！自己也情不自禁地笑了起來。

遊戲伴隨着同學們的歡笑一直持續到下課鈴響起的時候……

過後想想，貼鼻子雖有趣，也不是件容易事呀！

星期六上午，我們揚州日報小記者參加了雅合木門的開業慶典和亮迪照明的兩週年紀念日，這半天舉行了許多有意義的活動。其中的兩項活動，我很難忘。

一項是上樓欣賞木門和燈飾，我和韓雨陽隨着人羣上了樓。來到樓頂，只見上面的木門多得數不勝數，走近一點還能聞到木門的香味呢!我還看見有一個手推門，它“全身”乳白色，兩扇門中間有一塊很大的玻璃，上面雕刻了一幅活靈活現的海底世界。正在讚歎不絕，忽聽得同學們“哇”的一聲大叫，我聞聲趕去，好美呀!讓人不得不叫，房間裏裝滿了無數大大小小的吊燈，一旦打開，金光四射，吊燈上還有許多的鑽石，在閃閃發光。美好的時光是短暫的，我們依依不捨地下了樓。

還有一項表演，我也十分喜歡，那就是變臉。變臉大師先在舞臺上轉了幾圈，隨後用披風把臉一擋，很快臉上的面具就變了，大家拍手叫好。突然大師又把披風一揮，臉上的面具又換了。我疑惑不解，不知道大師是怎麼變得，這時他下臺來了。我想探個究竟，隨着人羣的涌流擠了進去，大師當場給我們變了一個，我離他很近，也沒看出什麼原因。最後大師把自己臉變了出來。我看傻了眼，同學們個個拍手叫好，議論紛紛。

這次非常有意義的活動真讓我流連忘返，許多精彩的表演使我大開眼界!