有意義的小隊活動作文

有意義的小隊活動作文

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的有意義的小隊活動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假裏，我們智慧小分隊開展了一次“親近圖書，愛上讀書”爲主題的小隊活動。

我們隊的小組長聯繫好了紹興圖書館，幫忙整理圖書去。我們來到了二樓的閱覽室，圖書管理員阿姨把我們八個人分成三組，我和宋燁寧一組，我們被分到了最熱門圖書一欄。只見管理員阿姨拿來一些大紅的袖套套在我們的.手臂上，上面寫着“圖書管理員“五個字。戴上這個後，太有自豪感了。我心想：”我要好好工作，因爲我是小小管理員。”這時，管理員阿姨笑着對我們說：“每一本書都有自己的號碼，每一欄的號碼都是連在一起的，你們要把沒放的和亂放的按照號碼整理齊。要勸阻多拿兩本以上的小朋友把多餘的書放回到書架上去。特別是這幾欄都是熱門書籍，看的人多就比較亂。好了，開始吧，辛苦你們了！”

我和老宋就開始我們今天的工作了，我們兩個一人一排找過去，發現有沒放和亂放的我按照號碼給他放整齊，我們檢查完這排又檢查那排。兩個人認認真真，全神貫注地忙碌着。

時間過得真快，管理員阿姨來到了我們身邊，笑着對我說：“辛苦你們了，歇會吧！拿本自己喜歡的書看看吧！”啊！真好，還可以免費看書呢！我們高興地跳了起來。

這次小隊活動過得真有意義！我們既幫助了別人又爲自己增長了課本以外的知識，感受到了勞動的快樂！

金秋時節的一個週末，我們童心起航小隊一起去鏡湖溼地遊玩。

剛到鏡湖溼地，我們就上了船。這艘船像座房子，裏面很豪華，叫做畫舫。我上了船，就一邊聽導遊講解，一邊欣賞兩岸的風景。風兒吹進樹林，樹木搖啊搖，像在跟我招手。河水丁丁東東地流淌着，像在彈琴。蘆葦搖啊搖，像在跳舞。溼地公園是一個天然的“大氧吧”，爲我們提供了清新的空氣。

坐完了船，我們就去“避風塘”農莊吃飯。這次我故地重遊，因此感到格外親切。吃好了午飯，我們就去釣魚了。這是我第一次釣魚。首先我小心地裝魚餌，用力地甩魚線，緊握魚竿，眼睛盯着浮標，注意力高度集中，等待魚兒上鉤。我還是個“新手”，所以一會兒我的魚線勾到了樹上，一會兒魚食掉了，一會兒我的魚線和其他小朋友的魚線纏住了。有一次，我發現浮標抖動，於是我立刻拉起了魚竿。可是發現狡猾的魚兒吃了魚食後逃之夭夭了。雖然我空手而歸，但是我依然快活。

這次小隊活動，我覺得特別有意義。因爲讓我增長了知識，開拓了視野，和同學們增進了友誼。

寒假的一天，我們班去了廣陵橋社區參加小隊活動—獻愛心，幫助孤寡老人。

我們五人一組，來到了一個腿腳殘疾的老爺爺家。老爺爺白髮蒼蒼，行動遲緩。一進門，屋裏的椅子歪歪倒倒，桌上的盒子佈滿了灰塵，看到這裏我們脫掉外套，捋起袖子，拿起掃帚，畚斗和抹布等，熱火朝天地幹了起來。有的賣力地擦着桌上和門上的灰塵，有的拿着垃圾夾專心致志地尋找“目標”，一個角落也都不放過，還有的提着沉重的垃圾袋去扔掉……我負責擺放物品。先把客廳中的桌椅擺正，再把臥室裏的物品有條理地放好，最後把廚房間的碗、筷、盤等擺放整齊，不讓它們摔碎。整理好後，那位老爺爺對我們和藹地笑了，溫柔地說道：“謝謝你們，你們真是一羣好孩子！”說完我們滿臉洋溢着歡樂的笑容便離開了。

接着我們來到一位老婆婆家，她滿臉的皺紋，一道道深溝似的。我們看見她家門上還未貼春聯，於是我們拿起一副嶄新，喜氣洋洋的對聯準備粘貼上去。我把一張“福”小心翼翼地貼在門中間，接着貼旁邊的春聯，旁邊的同學指手畫腳地幫忙擺正。貼完春聯我們甜滋滋地與老婆婆告別。

通過這次小隊活動，我知道了幫助別人是一件快樂無比的事。我們應該讓孤寡老人美好地度過晚年，讓他們老有所養，老有所依，老有所樂。這真是一次有意義的小隊活動啊！