這和諧的校園作文

鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤;天空，因有了白雲的打掃，才顯得靜穆、安詳;大地，因有了萬物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，乃至一個國家，不也是因爲相互依存，相互映襯，相互促進，共同發展，才呈現出五彩斑斕的和諧嗎?

和諧像一個調皮的孩子，時時和我們玩着捉迷藏。雖然它總是躲躲藏藏，但是細心的人也許會發現，它在生活中無處不在，就看你怎麼發現它。其實，在養育大家多年的學校裏，也有和諧留下的歡快的腳步。

四年級的一天，是星期五，學校組織的大掃除正緊張而有序的進行着。同學們幹得熱火朝天。你看：一位同學拿着一塊抹布，正細心的擦着早已粘滿灰塵的可桌。只見他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦着，一上一下，一下一上。有時碰到了擦不乾淨的東西，他便拿着從自家帶來的肥皂，在髒處小心塗抹，然後用着九牛二虎之力，終於，把那一塊小污漬給“制服”了。擦電扇的同學站在堆着兩張桌子上面，頭向上仰着，小心翼翼的拿着扇葉，目不轉睛的盯着拿抹布的手。手在空中揮動着，讓人誤以爲是一爲有名的音樂家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調皮的從同學的額頭上冒了出來，可同學們毫不理會，用手臂輕輕一擦，汗珠孩子們便無影無蹤了。老師不愧爲一班之長，讓同學們在繁亂中卻能有條有序的幹着自己份內的工作。走在學校的大道上，看着從教室裏進進出出的同學，情不自禁的感嘆道：“這是一幅與美麗的校園多麼和諧的畫面啊!”

在歡樂的校園環境中，不只是同學們熱火朝天地大掃除，美麗的`校園風光也是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點睛之筆。

我學習在一個詩情畫意的校園裏，那裏風景如話。走在校園中間的人工湖畔，柳樹讓風兒輕輕地撫摸着秀麗的長髮，柳枝隨風飄揚，那點綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以爲是頭戴祖母綠的端莊少女;一羣羣歸來報春的燕子，站在枝頭嘰嘰喳喳，像似在爲人們發送春的消息;魚兒在水裏嬉戲玩耍，不時地濺起陣陣漣漪。春風輕撫我的臉，帶着陣陣花的幽香，是不是春姑娘穿着花羣輕輕悄悄地走來了?一旁的教室裏傳出琅琅書聲，清脆而又洪亮。

看，不論在哪，不論在何是，都有着和諧歡樂的步伐。美麗的學校裏，也無不散發着和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學與同學關係融洽，讓美麗的校園環境一塵不染。讓我們在學校細心觀察，努力發現，就一定能發現和諧的身影!