中班戶外活動隨筆作文

近來到了麻雀的繁殖旺季，我們學校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今天我們在戶外活動時，看到孩子們在圍成一堆討論着什麼，我悄悄地走過去，聽到孩子們你一言我一語的說着----到底這隻小鳥在幹嘛呢?男孩們就說:‘我們抓住它吧,。珂珂說:它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰說了句老師來了，孩子們回頭看着我，各種期待的眼神讓我不知說什麼好。忽然聽到樹上發出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲焦急，擡頭一看原來是鳥媽媽。我對孩子們說:“小鳥在學飛呢，你看鳥媽媽在看着我們呢，它怕我們會傷害小鳥”，孩子們一致說;它爲什麼把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學飛，是我們的到來影響了它，小鳥它會害怕的.，我們藏起來看看小鳥怎麼學飛好嗎?孩子們都同意了。我領着孩子到距離小鳥很遠的樹林旁邊孩子們坐在那一動不動的看着小鳥的動向，果然不負所望鳥媽媽飛到小鳥的上方唧唧的叫着，好像在說孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來，當小鳥飛起來時孩子們高興地大叫起來，小鳥真棒。

通過觀看小鳥的學飛過程孩子們懂得了堅持不懈就是勝利，比在課堂中通過老師的解說和PPS懂得的還多，而且更有趣。

這幾天酷熱難當，每天一早，火辣辣的太陽就高高掛在了天上，孩子們戶外活動的時間已經很少很少了。只有趁難得的一個陰天，纔可以出去痛痛快快地玩一次。

整天呆在屋子裏，天氣的悶熱，再加上學期臨近尾聲，讓孩子們變得躁動不安。別說孩子們，我發現連我自己有時候也會莫名其妙地煩躁。隨着這種情況的發生，孩子們之間的摩擦也在不斷升級，不是誰和誰撞到了，就是誰和誰又打架了，我感覺這樣下去可不怎麼好。難免會發生點小以外……想個什麼辦法呢?

這天課間我照常讓孩子們到走廊上去稍微活動一下，因爲爲了安全起見，我總叮囑孩子們不要在走廊裏亂跑。孩子們三三兩兩在一邊活動，洋洋走過來，看着我，做出一副可憐巴巴的樣子，對我說:“陳老師，我好想繞着走廊跑兩圈哦!”我想，是啊，孩子們老悶在教室裏，也確實挺可憐，人多是不安全，如果讓他們分組有秩序地在走廊裏跑跑，也沒大問題啊，何況有我在旁邊“監督”呢!於是我就讓孩子們分組在走廊裏跑一會，剛沒跑一會，我就發現孩子們滿頭是汗了。我說:“太熱了，還是別跑了吧?”結果孩子們一致反對:“不行，我們還要跑一會!”結果這次，每個孩子都跑了好幾圈，雖然跑得滿頭大汗，可都開心極了!全體跑完回到教室喝過水，我發現教室裏一下安靜了許多，不只這一會，這一整天，孩子們都好象平靜了許多。

看來孩子們的身體裏積聚了太多的能量，應當找適當的途徑讓這些能量發散掉一點，這樣孩子們的身心才能得到更健康地發展!

設計意圖:綱要中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進行戶外體育鍛煉活動是幼兒園每天的生活環節之一,在體育遊戲《開火車》活動中，培養幼兒遵守遊戲規則的習慣。

　　活動目標:

學會一個跟着一個走，並遵守遊戲規則;培養幼兒身體的協調能力和合作活動能力。

　　活動準備:

學會歌曲《火車開了》，平整的場地。

　　活動建議:

1、介紹遊戲規則:

老師坐火車司機，幼兒一個跟在一個後面，右手搭在前一名幼兒的肩上，左手隨歌曲的節奏前後擺動，聽口令遊戲開始，一起邊長《火車開了》便向前走，前後的幼兒要配合好，不要踩着腳後跟。

2、“我是小火車”

教師扮火車頭帶領幼兒開火車，後面幼兒拉着前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令後，即可自由走動。火車繼續開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續往前走。

3、增加遊戲難度:開火車，鑽山洞。鑽山洞時要一個跟着一個走，不推不擠。

附歌曲《火車開了》:

咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開了，咔嚓咔嚓火車跑的多麼好，貨車司機開着火車，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。

　　活動反思:

幼兒對於遊戲較感興趣，但有些幼兒不能很好的遵守規則，會走亂，需要在以後的活動中經常練習。在戶外遊戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質逐漸得到了提高，規則意識也得到了相應的鍛鍊，可以經常進行訓練。