和諧是美作文

和諧是美，和諧是鄰里之間的好關係，和諧朋友之間的互相幫助，和諧是家庭的和睦，和諧是扶老奶奶過馬路，幫老爺爺撿一下老花眼鏡，是把摔倒的小妹妹扶起來……。

記得有一次我沒帶鑰匙，爸爸媽媽不在家。我回到家，進不去，只好待在外面可天慢慢的黑了，我想待在外面也不是個辦法，但我又沒地方可去，怎麼辦呢，我急的焦頭爛額，這時我家的鄰居回來了，問我：“你怎麼好沒回家，一個人在外面很危險的，趕快回去吧。“阿姨，我家沒人，回不去。”我說。阿姨又說：“你要不去我家吧。”我說：“不用了爸爸馬上就回來了，我在待一會，沒事的。”可阿姨說；“你在外面我實在是不放心啊！你還是去我家吧！”我看阿姨這麼堅決，我只好點點頭，說：“好吧！”我心想阿姨真是個好人，我們家和阿姨家的關係又不是很好，阿姨還讓我去她們家。我在阿姨家把作業做完，爸爸纔回來這時爸爸見我從阿姨家出來，不停的謝謝阿姨，但阿姨卻很謙虛的說沒關係，都是鄰里關係，幫一下忙也沒什麼大不了。我們家和阿姨家以前的關係並不怎樣，但通過這件事，我們家和阿姨家的關係是越來越好了，經常互相幫助，我們家沒人我就去她們家吃飯，她們家沒人那個姐姐就到我們家來吃飯……。

只有和諧纔會讓我們這個世界變的更加美好。總而言之一句話；和諧纔是真正的美。

和諧，指存在各方彼此融合，關係融洽而協調，當今世界，經濟高速發展，人們的生活日新月異，可是，只要稍微留意一下身邊，你就會發現我們的周圍，整個社會乃至整個世界都是那麼的不和諧。

近幾天，打開電視，新聞中天天報道說，日本正竭力申請加入聯合和常任理事國，韓國等國持強硬反對態度，恨不得韓日兩國大戰一觸即發。前兩天，韓國還在與日本就“獨島”事件開展外交鬥爭，盧武鉉親自發表講話，說要與日本打“持久戰”，韓國民衆情緒更是空前高漲，遊行，示x，甚至有些人用斷指、自焚這種過激行爲來強烈抗議。這樣的畫面我看到後心中真是說不出的感覺。自從“911”事件後，恐怖分x幾乎無時無刻不威脅着各國百姓的安全，這個世界真的不大和諧。

再看看每天發生在我們身邊的形形色色的小事。每天騎車上學，汽車排出的尾氣嗆人，讓人噁心。呼吸着污濁的空氣，我們還要時時提防前面的騎車人，生怕一口痰、一掛鼻涕突然被風一下子吹到身上。看到灰濛濛的大氣，哪還有什麼好心情。在當今高速發展的社會中，人與環境之間是那麼的不協調。

人與人之間同樣缺少真情。上學路上，經常看到騎車人之間因一點兒小事而破口大罵，稍微受點傷就死纏住對方不讓走。汽車司機搶行猛拐違章駕駛，經常與騎車人鬥氣。公交車上無論售票員如何叫喊就是沒有人給老人或抱孩子的讓個座。人情的冷漠、人與人的關係是那麼的不和諧。

面對不和諧着的一切，我們不禁會問：我們的社會，能不能變得更美?人與人之間多一些真情，少一些“爾虞我詐”;多一些無私奉獻，少一些自私自利;多一絲善良之懷，少一些陰險之心……整個社會何嘗不會和諧發展，高速發展，成爲一個溫暖的大家庭?

人與環境之間多追求一些和諧的音符，人人都樹立環保意識，均從小事做起，天空又何嘗不會變得蔚藍，空氣又何嘗不會變得清新?

當然，世界各國之間和平共處，和諧發展，少一些霸權主義與強權政治，多一些人道主義，多一些民主精神，又有多少人會免於在戰火中掙扎，在飢餓中煎熬，在動盪的社會中不安?

所以我說，讓我們追求和諧，爲和諧而努力吧。和諧是人間愛的證明、美的閃現。和諧創造美，和諧創造輝煌，和諧是這個世界上最美好的境界。

近段時間我看了《建設富裕、和諧、秀美江西》這一本書，我認真讀了以後感想很深，富裕、和諧、秀美，三位一體，相得益彰，共同構江西崛起的美好藍圖，反映了全省人民都期待過上更加美好的幸福生活。做爲一個小學生，我認爲要建設富裕和諧秀美江西，我們的首要任務就是學習知識，將來用我們學到的知識爲建設自己美好的家園做出貢獻。

就像書中那編垃圾堆裏發大財的文章，裏面介紹甘蔗製糖的，產生的廢糖蜜，經過利用後製成了酒精，酒精廢液利用後又製造了複合肥，整個生產環節沒有一點浪費；還有金屬製品公司廢品制鋁錠；餐廚垃圾粉碎回收可節省垃圾袋；中央空調熱回收可省電60%等低碳科技體系等，這些雖然內容不同，但本質都是一樣的，利用最新的科技把廢物回收、加工，使垃圾變成了寶貝，成爲我們可以利用的有用資源。對廢品的回收利用不僅創造了財富，而且可以使資源得到充分利用從而減少了環境污染，保證了我們的地球資源可持續的利用。

建設富裕和諧秀美江西是一項光榮而偉大的使命，也是所有江西兒女的共同責任，讓我們大家攜起手來，從自己身邊的小事做起，認真學習，爲建設家鄉美好的未來而努力

從幼兒園走進小學，已經快有兩個月了。我發現，在這美麗的校園和幼兒園一樣幼年可愛的小夥伴，有可親的老師。不一樣的是，校園裏有一羣不一樣的哥哥姐姐，他們有個共同的名字叫少先隊員，他們胸前總飄着鮮豔的紅領巾，這紅領巾啊！就像一簇簇火焰閃耀在校園的每一個角落，就像一簇簇火焰在校園裏傳遞着文明的種子。

早上，我揹着書包走進校園，校門口的地上，有一個白色的塑料袋和一個菸蒂躺在路中間。兩個大姐姐走在我前面，只見她們輕輕彎下腰，把這個塑料袋和菸蒂揀起來，扔進了垃圾桶。我不認識她們，但是我看見了她們胸前的紅領巾，這領巾，像一簇火焰在跳動，映着她們粉紅的笑臉。

自修課上，又有幾個大哥哥輕輕走進教室，告訴趴在桌子上的小朋友讀書要保持端正的坐姿，告訴小手黑呼呼的小朋友要講究衛生。告訴我們要怎樣保持教室的衛生。我也不認識他們。但是，我看見了他們胸前的紅領巾。這領巾，像一簇火焰在跳動。映着他們親切的笑臉。

放學的時候，又是一羣哥哥姐姐站在操場的旁邊，告訴我們要有秩序地走出校園，告訴我們不要在路上貪玩，以免誤了回家的時間。我還是不認識他們。但是我看見，看見他們的胸前也飄動着紅領巾。這領巾像火焰一樣在跳動。映着他們燦爛的笑臉。

因爲這一簇簇的火焰在校園裏跳動，校園的花都格外的豔，樹也格外的綠。因爲這一簇簇的火焰在校園裏跳動，校園牆壁都是雪白的，教室總是整潔的。因爲有這麼一羣熱心腸的紅領巾，才讓我們的校園洋溢着一種人人都向往的美。這種美就叫“文明”！這種美就叫“和諧”！

雖然我們走進校園才只有短短兩個月的時間，但是，我深深感受到了這種文明帶來的和諧。我從這些哥哥姐姐的身上知道了，作爲一個校園的小主人，該怎樣去維護這種美。

親愛的小夥伴，你看見校園裏到處飄揚的紅領巾嗎？你看見那一羣胸前飄着紅領巾的哥哥姐姐嗎？你渴望自己也快快戴上紅領巾像他們一樣點綴我們美麗的校園嗎？那麼就讓我們從今天做起，從小事做起。我們再也不可以漠視那些盡情飛舞的果皮紙屑，我們要學會輕輕彎腰，輕輕撿的動作。我們不能讓潔白的牆壁，留下串串的腳印，我們還要學會踮起腳尖去把水龍頭關緊。

文明是風，它可以吹拂每一位孩子的心；文明是花，它可以開在每一個孩子的心裏。雖然我們還沒有戴上鮮豔的紅領巾，但是，我相信，只要我們有一顆火熱的心，我們也可以把我們的校園裝扮的格外美麗！

“和諧”一詞，指各方彼此相合，關係融洽而協調。當和諧與美融合在一起會是什麼樣子?

大自然用不爭的事實回答了這個問題。頑石在與心靈的撞擊後選擇了高山，因爲它相信：高山無語，自是一種巍峨。小草在與心靈的鬥爭後選擇了大地，因爲它相信：大地無聲，自是一種廣闊。白雲在內心深處選擇了藍天，因爲它相信：藍天無語，自是一種廣博。浪花在潮起潮落後選擇了大海，因爲它相信：大海無聲，自是一種深邃。在我們看起來十分平常的大自然，其實正是和諧與美的完美融合——世間萬物的關係是那樣的協調與融洽。

長城的美在於其雄渾，壯闊。長江的美在於其奔流到海不復回，它們的美與氣勢磅礴的中華魂是那樣的和諧。兵馬俑的美在於其凝聚了歷史的精華，它是我們炎黃子孫心靈的交匯，更是我們華夏兒女的心靈撞擊出的火花!歷史文化與每個人心靈的融合亦構成一種和諧，這和諧將美推向了至高的境界!

自然如此，人呢?無數文人墨客也用自己的親身經歷回答着這個問題。古人云：上有天堂，下有蘇杭。“淡妝濃抹總相宜”的西湖承載了中國多少文人的夢。蘇軾被貶至此，卻沒有悲傷，沒有哭天搶地，沒有憤憤不平。他懂得“爲官一任，造福一方”的簡單道理。於是，一道蘇堤橫臥西湖。他要讓西湖的水，淹沒他所有的痛苦與所有的憂傷。

“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”這是蘇軾被貶至天涯海角的海南時所作的詩。他用荔枝的甜美，洗去了官場的污垢。如果說蘇子筆下西湖的美源於它與蘇軾內心豁達的產生的和諧，那麼，蘇子筆下旅遊勝地海南的美則源於它與蘇軾“一蓑煙雨任平生”的相知相融。

山水田園，是因爲有了“曖曖遠人村，依依墟里煙”才顯得那樣的恬靜、怡然。塞外風光是因爲有了“大漠孤煙直，長河落日圓”才顯得那樣的雄渾、壯闊。

所以我說，自然是美的，人亦是美的，自然之景與人之性情相融合，纔是更爲和諧、完美的境界——那是詩才有的境界。朋友，讓我們去創造更多的詩境吧!

小時候，住在老家的瓦屋下，我總會託着下巴，呆呆地看着窗外的雨——落在屋檐下，然後再濺到地上，彈起點點水花，慢慢地淌成一灘泥濘。那時，我只愛聽雨的聲音，“滴嗒，嘀嗒……”。雨，就像一把小提琴，輕輕拉弦，就準能安撫你焦躁的心靈。漸漸地，我聽雨成癮，一到雨天，便手舞足蹈，興奮不已，喜歡下雨，更喜歡雨天窗外的一切。

後來，我上了一年級，知道了“大自然”這個詞。一看到好看的景色就會指着它，仰起頭對媽媽說：“看，這就是大自然的美景！”媽媽總是衝我一笑。

再後來，我上了五年級，對“大自然”這個詞的理解更深了。去年過年時，家裏喬遷新居，瓦屋，成了舊厝，成了被美好生活遺忘的舊物。那種生活，也開始了與“大自然”劃上界線了。偌大的房子，只有喧譁與浮躁，我再也聽不到那美麗的“滴嗒，嘀嗒”雨聲了……那種屬於瓦屋的“自然”去了哪兒？我在拼命地念想着——

還好，老家的後院有一棵大樹，年年都枝繁葉茂，似乎有着不老的生命。雖然我至今都不知道它叫什麼樹，但它在我的心中一直是高大的——大風吹不倒，大雨衝不走，那頑強的生命無人能敵。雖然它從未開花結果過，就像那個被大人們一直認爲一無是處卻佔着一方空間的老瓦屋。然而，就在幾個月前，頑皮的我爬上樹梢，摘片樹葉後發現了祕密：這棵樹的葉子竟也能吹出聲音來！它的存在又多了一份價值，這可把我高興壞了，大樹的形象又在我的心中上升了一個新層次——它不只是偉岸頑強地生長着那麼簡單……

老瓦屋的東南方，那裏有一大片海。蔚藍色的海面在陽光的照射下閃着層層波光，就好似一大顆藍寶石，美麗無比。金黃色的沙灘讓我陶醉在其中，那柔軟的沙子，踩上去綿綿的，很是舒服。看！幾隻飛翔的海鷗輕輕地掠過海面，那潔白的身影，將天空襯托地更加寧靜、深藍。好美的自然之景！

瓦屋的正前方還有一小片田野。播灑下去的種子，春天發芽、秋天結果。給這些土地施點肥，就可以填飽肚子。大自然的神奇之美，真讓人賞心悅目。而每每晚上，還可以隱約地聽到浪濤聲、蛙叫聲，伴着那陣陣的稻花芳香，安然入睡……

這就是生活的美！那種自然與寧靜、質樸與無求，和諧至美！

和諧是藍天與白雲的相配，和諧是落霞與孤鶩的齊飛，和諧是路燈與飛蛾的相伴，和諧是碧水與小魚的相嬉。和諧存在於生活的點滴，是和諧創造了美。

忘不了那種美。夕陽，盲道，竹竿，還有相扶的那一對。從沒想過眼盲的人也能創造出如此的生活之美。看，男的一手拿着竹竿，輕點着他們兩人前方的地面，一手微微彎曲放在腰際;女的就用雙手圈住男人那條手臂，不是偎，而是依。他們走在金黃的盲道上，投下一片相依的身影。其實不敢看，不敢看他們的眼睛，卻看到了，不甚清晰，只感覺，金光在他們的臉上閃耀，卻看到了，有笑在他們的臉上流淌。他們的幸福，他們對於美麗世界無法知覺的幸福，他們的因缺陷而相依的幸福，他們的無法體會的幸福，與夕陽如此和諧，如此和諧地演繹着一種美。這種美彌散在我的周圍，掩蓋了對其他所謂的美的沉醉。忘不了那片夕陽，忘不了那條盲道，忘不了那樣的笑，忘不了那種和諧，忘不了那種美。

忘不了那種美。大雨，雨傘，一個老人，還有五個小女孩。從沒想過雨天沒有帶傘的狼狽竟會構成如此的美。看，雨中失措的行人，驚慌的.狀態讓人感覺道路都在跑。然而，竟有一處令人心顫的停駐。一個老人，一把黑傘，傘下卻站着六個人。五個揹着書包的小姑娘跳動地抱着老人的腰，團團地把老人圍住。一把傘下沒有多大的空間，事實上，五個小姑娘差不多都淋在雨中，頭髮一綹綹貼在額上。然而，卻笑着——小姑娘們笑着，老人也笑着。雨簾裏的笑聲，匆匆的腳步裏的笑聲，詛咒聲中的笑聲，狼狽中的笑聲。那銀鈴般的笑聲與蒼老的笑聲交織在一起，驅走了失望，驅走了雨天裏的不滿和惆悵。大雨裏，也許再無法衣冠楚楚，也許難得從容，而這裏，大雨，雨傘，一個老人，五個小姑娘，還有六身溼衣服卻創造了雨日的和諧，創造了一種溫暖的美。忘不了那場大雨，忘不了那把黑傘，忘不了那個老人，忘不了那樣的笑，忘不了那種和諧，忘不了那種美。

和諧是山與水的柔情，和諧是樹與鳥的親暱，和諧是天與海的相向，和諧是人與人的相扶。和諧創造了生活，和諧創造了美。

忘不了那樣的和諧，忘不了那樣的美。

那美麗的鮮花，因爲有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因爲有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因爲有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因爲互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生髮了力量。

和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。

和諧之美在於寬容。因爲擁有寬容纔有和諧。因爲擁有寬容纔有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片淨土上紮根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多麼偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。誠信是一顆珍貴的鑽石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍豔欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之後，和諧的美足以體現了！

和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利纔可以稱爲和諧之美。老鷹是爲了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是爲了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只爲乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是誇耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬於自己的星羣！

有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發現。我相信大家都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”