把挑戰寫進青春裏700字作文（推薦20篇）

篇一：把挑戰寫進青春裏700字作文

書籍，如同一縷清風，使我耳目一新；書籍，如同一場春雨，讓我生機勃發；書籍，如同一束陽光，擁我溫暖入懷。從小到大，書籍一直陪伴在我左右。

進入初中，我閱讀的第一本名著是《朝花夕拾》。作家魯迅寫了許多他小時候發生的事情，從中我讀出了他的喜，他的憂，他的悅，他的愁……他揭示了一個“吃人”的社會，也讓我更加珍惜今天的來之不易的幸福生活。後來，我讀到《西遊記》中師徒四人歷經了九九八十一難，最終取得真經。它教會了我要堅強，不能遇到一點困難就放棄。而《海底兩萬裏》帶我領略了精彩紛呈的海底世界，我也因此與個性鮮明的尼摩船長，熱愛分類的康塞爾，對生物瞭若指掌的教授……一一結識。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾·柯察金始終堅定不渝地堅守着自己的理想，始終都在爲無產階級做着貢獻。即使到後來他全身癱瘓、雙目失明以後，仍然沒有放下希望，而是拿起筆來，投入到文學創作中去，併成功出版了《暴風雨所誕生的》，將自己的生命運用到了極致。保爾·柯察金的精神使我感動，也深深地影響了我。

最讓我印象深刻的一本書是《傅雷家書》。全書沒有什麼華麗的辭藻，也沒有多麼驚天動地的感情，有的只是一位父親對兒子深深的愛。在這些家信中，傅雷結合自身的親身經歷教導兒子：做人要謙虛，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲，堅守人格、藝術的尊嚴，做一個德藝兼備、人格卓越的藝術家……

讀到這些，我不禁感慨：其實每個父親都是這樣深愛着自己的孩子吧。我的父親是一位嚴厲的父親，可又何嘗不是一位慈愛的父親呢？他對我要求嚴格，不也都是爲了我好嗎？他教育我也是爲了我以後更好的發展啊……細細一想，父親雖然嘴上總要求我做到這、做到那，可當我完成了他交代給我的“任務”時，也會與我會心一笑。

書籍亦師亦友，伴我成長。人生的路還很漫長，我們纔剛剛起步，青春的戰役已經打響。如果要選一種好習慣寫進我的青春裏，我願把閱讀寫進青春裏！

篇二：把挑戰寫進青春裏700字作文

把改變寫進青春裏

青春是本豐富且珍貴的書，一頁頁上寫的是活力，是勤奮，也有叛逆。而我，要把改變寫進書裏。

青春期的叛逆心理曾經緊緊纏繞着我，讓我透不過氣來。在一次又一次的磨礪中，我嘗試過改變，獲得感悟，終於，叛逆不再是青春的代名詞。

夏日炎炎，本來心情就安靜不下來，而媽媽的“喋喋不休”更是加速了溫度的上升。寫完作業後，我躲在客廳悠閒地吃着西瓜避暑，媽媽在我房間裏一邊數落着我的“罪狀”一遍替我收拾着東西。唉，這麼熱的天氣也不安靜一會，真煩人！我剛剛平靜下來的心情又躁動起來，在心裏默默地翻了她一個白眼。那時，我並沒有意識到這是一個多麼叛逆，多麼不懂事的想法。直到有一天，在同樣的季節，同樣的場景重現了。媽媽熟悉的嘮叨聲再次迴響在家中：“你看你的衣服、課本到處亂扔，這麼大了自己也不知道收拾一下！”可這次不同的是，我沒有感到煩躁，而是感覺心酸和深深的愧疚。我嚥下本想說出口的“就不”二字，凝神偷偷看着正彎腰忙碌的媽媽。我閒坐在一旁吃西瓜都感到熱，更何況一刻不停歇的媽媽呢？她比我更熱，但她爲了照顧我卻捨不得避暑休息。汗水順着媽媽的發稍和額頭流下，有的直接落到地上，有的流到鼻尖、下顎滴落，那落下的每一滴汗水都重重地滴落在我心頭。我有什麼理由感到厭煩呢？根本沒有，也永遠不會有。我頓感臉頰火熱，卻再無休閒避暑的想法了，趕快丟下手中的西瓜，幫媽媽一起整理房間。

青春的叛逆不是我們放縱自己任性的理由。也許我們對父母的關愛和叮囑感到厭煩，但父母從未停止對我們的養育，他們希望我們度過最美好的青春時光。因此，我們要做出改變，不讓叛逆成爲青春的代名詞。改變不是一朝一夕，而是一點一滴地去感悟、去成長，避免親人之間的“戰爭”。此時，汗水暈染的是一家人的笑臉。

人間驕陽正好，風過林梢。彼時我們正當少年，讓我們用改變代替叛逆，讓驕陽照亮我們的青春。

篇三：把挑戰寫進青春裏700字作文

把仰望寫進青春裏

Li紫陽

人總要仰望點什麼，向着高遠，撐起生命和靈魂。

青春的時光裏，我仰望廣袤夜空中的許多星辰。

我仰望行走在生命禁區的國測一大隊。他們徒步行走6000多萬公里，堅持用雙腳丈量祖國大地用血汗乃至生命繪出祖國的壯美藍圖。建隊以來，有些人犧牲了，還有許多人的姓名已經難以尋找，甚至連一塊墓碑也沒來得及立。他們的生命傳奇唯有大地作證。“穿山跨海，經天緯地，你們的身影，是插在大地上的獵獵風旗。”仰望他們，讓我知道了什麼是甘於奉獻，是他們告訴了我什麼是山河功業存。

我仰望在醫院救死扶傷的抗疫英雄李文亮。他是最早向外界發出防護預警的疫情“吹哨人”，在關鍵時刻，他敢於直言、發出預警，用行動維護了醫德醫風。儘管一度被誤解、受委屈，也熄滅不了他救死

扶傷的熱忱。他於風雪中爲衆人抱薪，不惜自己長眠於風雪夜中，他用自己的生命詮釋了什麼是“醫者仁心”。仰望李醫生，讓我懂得了什麼是匹夫有責，是他告訴我什麼是熱愛與奮鬥。

我仰望在稻田裏耕耘一生的袁隆平爺爺。一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸。他一生浸在這稻香裏，只爲實現自己年輕時就樹立的“禾下乘涼”和“雜交水稻覆蓋全球”的夢想。他說：“我最大的願望是中國人的飯碗要牢牢地掌握在我們自己的手中。”他爲人民守望一生，即使名滿天下，卻仍然專注于田間，把功勳寫在大地上。“喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平。”仰望袁爺爺，讓我領悟了什麼是淡泊名利，是他告訴我什麼是真正的富足。

在青春裏，我仰望着他們，是他們給予我取之不盡的力量。他們是廣袤夜空中的星辰，也許他們也會墜落西沉，不再升起，劃過天幕，不再回來。但是我相信即使無法抵禦浪潮，人們也會永遠記得燈塔。我們終究要迎着他們爲我們照亮的路，向更遠處勇敢地走下去。

我把仰望寫進青春裏，腳踏實地走好每一步！

篇四：把挑戰寫進青春裏700字作文

青春像一本書，寫下了歡樂，寫下了悲傷，寫下了憤怒……寫下了我們生活中的點點滴滴的，現在，讓我們把拼搏寫進青春這本書中吧！

夕陽西下，黃昏籠罩大地，黑夜隨着我的步伐漸漸逼近，我垂頭喪氣地走進了公園，倒在了橫椅上，看着天空自由飄散的雲，不僅羨慕雲的自在，無憂無慮，回想起拿着考砸的試卷時，老師的失望，父母的嘆息，同學的安慰……不時傳入耳中的嬉笑聲，彷彿是一聲聲嘲笑如針扎一般扎痛了我的心，後悔責。自責瞬間流入了我的心中，淚水也源源不斷地流了出來。

夜幕漸漸覆蓋了大地，黑壓壓的雲層遮住了天，壓住了我的心，我扭過了頭，試圖抑制住我的眼淚，這時，一隻蝸牛映入了我的眼簾，他正在沿着旁邊的灌木叢往上爬，我被它吸引了，他正努力的爬着，似乎樹幹很滑正，他每次往上爬一點兒，總是會滑下去一截，我好奇他爲什麼一定要往上爬呢？便沿着它爬的方向往上看去，原來在頂端有一些野果，我隨手摘了樹枝，放在了他的前面，它卻置之不顧繼續往上爬去，我頓時有了怒氣，心想，好心給你摘下來，你竟然還不稀罕，不僅有一種想要碾死它的衝動，但我忍耐住啦，看着他一次次滑下來，又一次次爬上去，心中彷彿有什麼東西被牽動了，我的注意力完全被他吸引了，一時忘記了考砸的悲傷，看着他屢戰屢敗，屢敗屢戰，我有點兒生出了一種敬佩之情感覺心情也沒那麼傷心了。看着蝸牛繼續爬行，想着他究竟能否達到頂端，看着他離頂部就差一步時不僅緊張起來，爲他捏了一把汗，不過他確實沒有讓我失望終於攀上了終點，天空中一朵的雲散開了，月亮露了出來，皎潔的月光照在了我的身上，也照到了它的身上，鋪灑在了大地上。它便在銀光閃閃中咀嚼着它的勝利果實，我的心被治癒了，一隻小小的蝸牛都能夠堅持拼搏，我又有什麼理由不努力呢想到這，我振作了精神，準備迎接拼搏的開始。

拼搏吧！讓我們的青春不留遺憾！

篇五：把挑戰寫進青春裏700字作文

把風格寫進青春

不亦過客乎

每個人的一生都是一部話劇，一場即興表演的，終其一生的話劇。這場劇自演員形成的那一刻，便就開始，二中店也不過是演員生命的終結。我們的一生不過如此，但莫要忘記，這場話劇，沒有劇本，更不會有彩排。

青春都會有，這是一個人發展最快的時期，也是一個最令人難忘的時期，也是一個最受爭議的時期：正值青春的人，不耐煩地聽着長輩們一遍又一遍的訓誨，總想着快些長大，有些是想要做自己的事，有些是想要爲父母分擔壓力，更有些僅僅只是想要遠離那喋喋不休的嘮叨。青春的事誰也說不清楚，誰也評不明白。那句青春只有一次想必也是早已聽得厭煩。

只能說，青春是你自己的，世間人都有或曾有過青春，但卻全然不同，不僅僅只是你我之分，而是世間有多少人，那邊就有多少個不同的青春，每個人的青春都有着自己獨特的風格，難以磨滅，將自己的風格寫入青春，很有意思不是？

每個人的性格都多多少少有所偏差，因此風格更是各不相同，儒雅、耿直、或是柔和……都是人們的風格。將自己的風格融入青春，你將會擁有一個更加完美的青春，在這個青春，你完美的展現了自己的獨特，也展示了自己的風格，以後每每回憶起青春，相信比起其他人後悔自己這樣那樣的，必定會少了一些後悔之處，並且多了一些滿足的地方，至少，沒有將自己獨特之處削去。很多青少年認爲自己處於青春期，發發脾氣是正常的，然而你是否想過擁有一個沒有叛逆期的青春，在他人後悔自己當初爲何不聽話的時候，你可以無比自豪的說我不是那樣。

風格一說，取決於個人，畢竟自己的風格只有自己最爲清楚，也只有自己明白自己的風格是否有所刻意的偏差。將風格寫入青春，以青春之時，換自己後時的心安。獨特的風格，不一樣的青春，一部精彩的話劇，等你……

篇六：把挑戰寫進青春裏700字作文

賀天昊

青春是什麼？是春天那一粒種子，迎着溫暖的陽光，破土而出；是冬日中的一把火炬，驅趕寒冷，衝破黑暗；青春也是我們成長的基石，幫助着我們走向成功，笑傲未來！

小時候，我羨慕別人的青春。當我還一無所知時，他們便用自己的青春爲後人奮鬥着，爲我們幸福美滿的生活奠定着堅定的基礎。那時，我一邊吃着香甜的飯餐一邊聽着奶奶講她以往的生活。那時的生活十分貧困，國家百廢待興，人民飢寒交迫，呈現一種萬馬齊喑的景象。但那時熱血青年不斷涌現，猶如灰色世界中一顆顆閃亮的星星，將光和熱灑向大地，用他們的激情書寫着自己的青春，用自己的努力改變着人們的生活。

聽着聽着，我的心彷彿受到了極大的震動。望着碗中那如同珍珠的充實飽滿、閃閃發光的米粒，我又想起了袁隆平。他在“背灼炎無光，足蒸暑土氣”中演繹着青春的華章，那是多麼偉大的舉止！從此，我下定決心，要努力拼搏。

長大後，我爲自己的青春而奮鬥。雖然在奮鬥過程中，也有重重困難，如同一道暴風雨，我便如同那一隻海燕，在風雨中搖搖欲墜，甚至想就此放棄。但我想到了那“爲中華之崛起而讀書”的少年，用自己的青春抒寫愛國的篇章，以及黃河邊那“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的闊氣豪邁，這化爲了我心中一種堅定不移的信念，決不能白白辜負自己的青春，對生活必要充滿激情，讓暴風雨來得更猛烈些吧！

在未來，我也要用自己的青春爲集體而奮鬥。正所謂“長江後浪推前浪”，我要秉承着幾百年來世世代代人奮鬥的精神，爲國家和文明的進步貢獻上自己的一份力，與當代青年們共攜美好未來，營造屬於我們的未來，綻放激情。

什麼是青春？就是人一生中最美好的年華，奮鬥的最佳時期，就讓我們把激情寫進青春，把奮鬥寫進青春，把希望寫進青春！

篇七：把挑戰寫進青春裏700字作文

在小時候，媽媽就對我說過：“世上沒有後悔藥吃，做一件事要儘自己最大努力，而不是到後面來後悔。”正值青春的我們，應明白青春不是用來的後悔。只有過好每一分，每一秒，才能將“無悔”兩個悅耳的音符寫進青春的華麗樂章。

操場上，羽毛球同籃球一起在空中旋轉，在一片天藍色下形成優美的弧線。落地，彈起，跳躍，揮拍，我們的心也隨之舞蹈。一陣風吹過，我們的頭髮如黑瀑布一般吹得散亂，卻絲毫不在意，羽毛球卻有了自己的想法，往樹上竄。體育老師的一句“就讓它在樹上生存吧”逗笑了我們，仍舊拿起一個羽毛球就打。

汗珠就像順着滑滑梯下來，從額頭、臉頰，下巴再到紅色的地板上，陽光也從樹葉間漏到這紅色的地板上。告訴自己：這節體育課我也認真上了，鍛鍊了自己，獲得了愉悅之感。下課鈴響，在上樓前瞥了一眼左邊牆上的爬山虎。它們都不畏困難，勇敢地向上攀登。我想，它們是想達到自己心中的高度，不讓自己的生命留下遺憾，即使乾枯也能無悔、從容地面對。在樓梯的拐角處，看到一個女孩子微笑着，和我打着招呼。我也用力地揮着手，笑着，回敬她那甜美的笑容。四個女孩手挽着手，以輕鬆的步伐踏着階梯，分享着自己的快樂。在墨綠色黑板的襯托下，粉筆灰乘着獨特的降落傘落到黑板槽葉。數學老師右手一揮，一個完美的圓呈現在眼前。練習冊上的題展示出新的知識點，桌前的我們不爲爭學霸名頭，只爲自己波瀾壯闊的夢想，只爲不在青春留下富憾，有一個無悔的青春值得在年老之時懷念。

誰說青春必須是轟轟烈烈而熾熱的紅色？在校園中的點點滴滴，都是珍貴、值得回味的金色。好夥伴如悠悠球趕也趕不跑，課堂上的積極回答問題，黑板上的整齊的板書，這一幕幕製成卡片藏在心裏面，青春樂章，無悔。

篇八：把挑戰寫進青春裏700字作文

青春歲月，一個奮鬥的年華，心中有夢，不問艱險。

——題記

拼搏是一首詩，浪漫而優雅；拼搏是一杯酒，醇香而熱烈；拼搏是一扇門，帶來希望和新生。

一下課就和同學們坐在一起聊天，好像大家都沒有努力，可是你考出來的成績總是不盡如人意，而他們卻能站在領獎臺上。你問他們爲什麼，他們卻總是淺淺一笑。你是否想過：你真的有努力拼搏過嗎？

“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。”時間不等人，這是人盡皆知的道理。當你已經差他們一大截，想要努力追趕時，你才發現，你輸掉的不僅僅是時間。

你下定決心。在教室，你不再和他們聚在一起天南海北的聊，而是拿出練習冊開始刷題。筆尖劃過潔白的紙張，發出窸窸窣窣的聲音，一串串黑筆字顯現在你的眼前。你知道，只有不斷奮鬥，你才能填補曾經挖下的漏洞。當你的成績不再一上一下，而是趨於穩定、慢慢上升，拼搏的重要性終於得到驗證。

“一分耕耘，一分收穫。”在拼搏的過程中，結果已然不重要，堅定決心、努力奮鬥是你真正的收穫。國父孫中山先生，青年時期外出遊學，便於同遊的人傾吐救國之志；毛澤東青年時期，立於橘子洲頭，便指點江山，糞土當年萬戶侯；周恩來青年有志，昂首答曰：“爲中華之崛起而讀書！”；鄧小平先生更是於年僅十八歲之際踏出中國，立足於世界，宣傳其紅色中國之夢！他們如高山，使人驚歎、折服；他們如羣星，在黑暗中煥發光澤。他們爲何能心懷壯志？因爲他們懂得拼搏！

我們也正值青春，一生中最美好的年華，如果荒廢了它，將會成爲你一生中的遺憾。既然選擇詩和遠方，便只顧風雨兼程；像大鵬展翅，扶搖而上九萬里。

“條條大路通羅馬”，可有些人就生在羅馬。他們的起點已經比我們還高，我們能怎麼辦？——拼搏！爲自己搏出光彩，搏出道路，搏出一片屬於你的星空！

篇九：把挑戰寫進青春裏700字作文

把樂觀寫進青春裏

樂觀，是拼搏路上不可或缺的那一束微光，看似不起眼，然而於我少年，樂觀纔是青春一書中最美的華章。如若樂觀於心，我們定會披荊斬棘，勢不可擋。

還記得那次羽毛球賽，當我看到我的對手時，心中希望之火登時就無影無蹤了。雖然只是第一局，步伐就已經像是丟了魂一樣開始綿軟無力，大比分慘敗也是意料之中的，我心中滿是鬱悶。這時，教練似乎看到了我此時的悲觀態度正驅使着我走向失敗，便坐在了我的身旁：“你爲什麼沒有贏了他的希望呢？你的技術不一定比他差啊！”我露出了一絲苦笑。“對手是上屆冠軍，就憑我……”教練眉頭緊皺，拍了拍我的肩膀：“他強任他強，比賽是一球一球打下來的，你呀，一定要樂觀！”我點了點頭。樂觀真有那麼大的效用嗎？我帶着這種決心，再次踏上了球場。我絲毫沒有想到，第二局我贏了。

不經意間，賽點已然來到。汗水浸溼了我的全身，球拍的吸汗帶上溼的像是可以擰出水來。準備動作微微下蹲的腿不受控制的想要顫抖，但還是被我死死地抑制住。體力已經這副樣子，我能贏嗎？教練的那句話再次從我心中掠過。只要有能打好每一拍球的樂觀心態，勝利對誰都不遙遠！希望之火支配着我的身體，一切想要放棄的念頭都成了浮雲。對方發球到後場，我緊倒着步子後撤，拖着灌了鉛似的腿跳到空中，奮力把球殺了過去，可惜球打得太正，又被對手回了過來。再次高高躍起，兩腿就像是加上了彈簧，體力的不支已經被必勝的信念所壓制，空中將身一轉，頂肘，翻腕一氣呵成。我用盡九牛二虎之力壓下球拍，“梆”的一聲，球擦着網飛了過去，落在了地上。我終於贏了！贏得比賽過後，我才意識到自己的疲憊令我只能躺在地上大口的喘着粗氣。但是，此刻的笑意卻漾在臉上。原來樂觀的力量，真的如此強大。

青春正像是這場球賽，雖然前路漫漫，但是我們仍要讓樂觀充斥心間，正是如此，才能奪取成長路上的一個個桂冠。

把樂觀寫進青春，把成功寫進青春。

篇十：把挑戰寫進青春裏700字作文

青春如火，創新之力量，使青春之火焰不滅；創新貫穿青春之時代，更能使青春煥發活力，所以我們要將創新寫進青春裏！

創新是跨向進步的臺階。谷登堡將葡萄壓榨機和硬幣打字機結合起來，毫不相關的組合卻創造了新的發明——印刷機和排版術。它來源於一個創新性的設想：“如果將幾個硬幣打製機，加上葡萄壓榨機的壓力，能在紙上打印出印花來嗎？”他的發明推動了印刷的風靡……上千次的實驗，近乎癡迷的執着，愛迪生於黑暗之中，點亮創新的光芒。電燈實現了人類文明的又一步跨越，開啓歷史上輝煌的“電氣時代”！正是這樣，青春需要創新的血液，開啓屬於自己的燦爛青春時代。

創新是實現夢想的橋樑。畢生投身於雜交水稻事業的袁隆平老先生，爲了讓更多人擺脫飢餓，帶領團隊不懈探索、赴山涉水。“我有一個夢，那就是禾下乘涼。”他們團隊所研發的雜交水稻，解決了成千上萬人的溫飽。著名女指揮家鄭小瑛，夢想着讓陽春白雪的交響樂“和者日衆”，爲此開創演講與表演結合的方式，拉近人與交響樂的距離。連接一個個偉大夢想的是創新的力量。所以，正值青春的我們，需要將創新理念與個人理想緊密相連。

創新是傳承文化的必由之路。詩詞爲中華文化的精髓，流芳百世，卻在信息化的現在被“主流”所忽視，《經典詠流傳》的開播，讓無數人重新感受到詩歌的魅力。節目將傳統詩歌與現代音樂相結合，這未嘗不是一種對文化的創新？在北京故宮，文物在創新技術的幫助下，在屏幕中“活”起來，人們在展示屏中就可觀覽它們的全貌，細到花案、刻字。而對於一些文物愛好者，還可以在網上購物到心儀的衍生品、周邊產品……

創新爲文明帶來不竭源泉，作爲青少年，我們更要勇於創新，傳承發揚中華文化！時代發展呼喚創新，作爲新時代的青年，我們要將創新精神刻畫於心，在創新之中實現自我價值，助力民族復興！

篇十一：把挑戰寫進青春裏700字作文

把夢想寫進青春裏

穆靜月

青春的風鈴，吹開心扉；青春的彩笛，吹動夢想，青春的音符，奏動樂章，拼湊少年的夢想，少年小心翼翼地將夢想寫進青春裏。

我的青春裏有仲夏蟬鳴，有朗朗書聲，有鏗鏘步伐，有柳綠花明，更有那獨一無二的夢想。我悄悄的把夢想寫進青春裏，細細的珍藏。

有一次，我和朋友一起玩耍，那個朋友比我大四五歲，我是要叫姐姐的。她不經意間問我，你覺得，青春裏有什麼？有什麼值得做的事嗎？那個時候我語噎了，那時候我傻傻的過日子，從來沒有想過青春裏有什麼值得或者遺憾的的事情，朋友對我說，她的青春裏有過一件遺憾的事，她對我說，有一個數學老師悉心教導她，終於她的數學成績有所好轉，他們都十分的興奮，她，打心裏覺得那個老師是最棒，最負責的老師，可是偏偏那個老師卻離開了學校，另就高位了。後來他才知道，只有那次期末考好，老師纔有機會，被調走。朋友對我說的時候，也不知表露着什麼神情，他應該沒有責怪老師，他只是覺得遺憾，她把遺憾寫進青春裏，雖然青春不會打開暫停鍵，但是，我們可以尋找一份值得的事情，讓它驚豔我們的青春！把夢想寫進青春裏吧！

夢想是觸不可及的，在實現夢想過程中，你需要不斷的努力，追逐，在追尋夢想的道路上，你會學到很多很多。在這個路上，或許會有汗水，淚水，或許會有疲憊，痛苦，或許會有開心傷心，或許會有，鼓勵陪伴，或許是你一個人，也或許是一羣人陪你。把夢想寫進青春裏吧！

每當我想要墮落的時候，就會想起有那麼一羣人，他們校服外套裏穿着訓練服，登記箱裏裝着練習冊，他們早已說不清是在課餘時間裏訓練，還是在工作間隙中學習，但無論如何在舞臺上揮灑汗水的他們，在考場上也會拼盡全力，或學生沒有兩全其美，但努力，總會有一個無悔的結果吧！

篇十二：把挑戰寫進青春裏700字作文

把那一抹絳紫寫進青春裏

行人的腳步匆匆，孩童嬉笑聲融入晚風裏，悄無聲息。林梢的風剔透了大自然的露珠，鳥兒在枝丫上凝望，忽鳴忽停。

聽着琴房外一聲又一聲的“老師再見”，燈光一盞一盞熄滅，黑暗一層一層地聚攏過來，最後只零零星星地亮了幾燈。

雙手無數次地撫上琴絃，無數次地從第一個譜子開始，又無數次驟停。終是許久未練，總在指法上磕磕絆絆，我找不到以前的感覺。我在心裏緩緩嘆一口氣，輕輕伏在古箏上，不再彈秦，只是用貼片輕撥琴絃，聽着兩者相撞發出的磁性聲響。怎麼就彈不好呢。我有些煩躁地胡亂撥絃，琴聲小聲地喊叫，似是在責怪我的煩悶。

目光流轉，忽地，那一抹絳紫墜入了我的視線。我心中一驚，這抹絳紫，恍如昨日。

那天第一次去琴行，拘謹又期待地牽着媽媽的手。在各種樂器中挑選時，一轉身，看見那張絳紫色的古箏。古樸，典雅，只一眼就喜歡上了，不是鮮豔奪目的硃紅，不是淺普通的紫，而是空靈，悠遠，一種“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯”的氣概。小程老師爲我戴上指甲貼片，握住我的手彈起一個音。音律伴隨着那抹絳紫，蕩進了心裏最溫柔的地方。

當時便決定，學習古箏。後來上課，一直用着這張絳紫色的琴。

回過神來，再看這張琴——漆花籠繞，卻給我熾熱的力量感。怎可忘了初心？我坐直身體，重新調整呼吸。擡手，從第一個音符開始。遇到卡頓便反覆練習。每個起手落下之處，都能看到絳紫色給我的激勵。雕刻的鳳凰直上雲霄，精緻的花枝凌霜傲雪，氣勢磅礴。

雖還有些許不順暢，卻終究找到了感覺。一曲共悠揚，我醉心於空靈之間，沉醉於音韻處。

一曲既畢，不覺梅袖已沾花。

房門輕響，小程老師探頭進來：“還在練啊？”她睬着眼笑。我問了幾個指法，她耐心地爲我講解。”早點回家啊，別太晚了，到家給我發信息。”好聽的聲音落在我心裏，夢想的種子生根，發芽。

把那一抹絳紫熔成火焰，融入我熾熱的青春。

篇十三：把挑戰寫進青春裏700字作文

“青春本自信，自信即青春。”

——題記

記憶的琴絃撥回至兩年前，那也正是我們風華正茂的一段不凡經歷。依稀記得，那是一個陽光正明媚的下午，我在教室中正埋頭學習，沉浸於知識之海。忽地，只聽得我們班主任——謝老師遣我去辦公室一趟，我也沒有片刻躊躇，置筆於桌，走出了教室。

這一瞬，我似“丈二和尚——摸不着頭腦”，不解的疑問纏綿我心：“爲什麼老師叫我去辦公室啊？是要有什麼重事？……或許要批評我一番？”倏忽之間，我改變了心中恐懼且又忐忑的意念，繼而向辦公室前去。

我跨入辦公室門檻，大步流星似的走向謝老師身旁，也許她聽見了我這稍有聲響的腳步聲，便轉過身向我訴道：“下週就輪到我們班主持升旗儀式了，你能寫一篇有關主題的演講稿嗎？”我不禁怔住了，又產生了一絲恐懼，因爲聽得要寫演講稿……“這是要派你到升旗臺上演講的，我看好你哦！”聽到要去演講，我心中的恐懼感也劇增了。須臾間，謝老師摸了摸我的頭，俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒望着我的臉與眼睛，凝神注目，彷彿在爲我心裏灌輸一種使我振奮的力量。我也望了望謝老師，彷彿她又多了幾絲白髮，那溝壑不平的皺紋也許是她智慧的年輪。看到這些，我心中的恐懼感也逐步消退了。謝老師那微言大義的話語，給予了一種永不言棄的自信。

不知不覺，就到了升旗儀式那天。儀式正進行，當我聽得主持人又請我登臺演講時，我沉甸甸的心也試圖放平。我不緊不慢地登上了臺，接着我以胸有成竹、鏗鏘有力的聲勢帶來了一場精彩的演講。隨後，臺下便響起了雷鳴般的掌聲，歡聲雷動，我的心也隨之歡起來。之後，我理解到，青春，哪能少了自信，我們的青春也就該在這自信中愈演愈烈！

青春的長河奔騰萬丈，恰有我們堅定的信念、奮發向前的濃厚底蘊。青春如歌，譜寫不凡，我們就應把自信寫進這青春的歌譜裏。

篇十四：把挑戰寫進青春裏700字作文

把堅韌寫進青春裏

只有流過血的手指才能彈出世間絕唱；只有磨礪後的寶劍才能顯露鋒芒；只有歷經地獄般的折磨，才能擁有徵服天堂的力量。我迎風生長，把堅韌寫進青春的華章……

猶記那個孟秋毒辣辣的烈陽，天地彷彿化爲一個大烤箱。七年級新生站在操場上，接受着入學的第一關——軍訓。整個操場一如燃燒的荒原，熱浪似蔓延的火焰般席捲了我們。首先一項自然是站軍姿。我按教官的要求與指示站定在操場上。雙腿幾乎繃成旗杆那樣直；腰背挺拔，彷彿是要去天安門接受檢閱；雙臂緊貼於身體兩側，像用膠水粘住似的紋絲不動。

此時正值下午，太陽偏西，而我們班恰巧面西而立，利劍般的陽光刺得人睜不開眼，我只得微微低頭，日光便焦灼地射在頭頂，不消片刻，發頂簡直能煎個雞蛋，直叫人擔心頭髮會不會被烤焦。汗珠如同斷了線的珍珠，順着臉頰和頸子滾落。灼燒給我裸露在外的雙臂帶來劇痛，好似熾熱的火舌撩着我的皮肉。我的身形禁不住晃了晃，只想趕快逃離這個煉獄。但奈何教官未下指令，初識的同學也都未動，我咬咬牙，繼續堅持着。

分針與秒針的腳步彷彿放慢了，十分鐘卻像是過了十年之久。也不知過了多久，身上的肌肉開始發酸，雙腳如同斷了一般，奇痛無比。烈日照得我昏昏沉沉，我整個人像是根被繃到極致的琴絃，一鬆開就能立馬癱倒在地。在緊卻要將筋骨崩斷，給烈陽炙烤過的膠塑膠跑道燙得怕人，穿透我的鞋底灼着我的腳掌，我彷彿赤腳踩在了一塊兒燒得通紅的鐵板上，我的體力與耐力幾近巔峯。

我忽然注意到了操場邊的國旗，不由自主的想到了邊防戰士，他們不論嚴寒酷暑，始終挺立在祖國的邊陲，用滿腔熱血守護着身後億萬同胞，以身許國，至死不渝。那種苦是常人無法想象的，而他們始終那般堅韌不拔。我不過是遇到了一點小困難，有什麼道理不堅持住呢？我死死咬了咬牙，挺了挺腰板，站得像顆小白楊……

我提筆沾了風雨，把堅韌寫進青春裏。以天下之柔韌，馳騁天下之至堅。所以荊天棘地，也不枉此行。

篇十五：把挑戰寫進青春裏700字作文

把自覺寫進青春裏

自覺的花朵，總是在經歷暴風驟雨後，才顯得無比珍貴。

——題記

泛舟在青春之湖，採擷蓮花中的蓮子，放入嘴中，雖苦猶甜。

一次週五放學回家，老師出去帶隊，讓我們幾個紀律委在辦公室選出說話的人後彙報給她，我們認真地談論着本週的紀律情況，忽然，我的眼中出現一絲明豔的顏色：是糖！那顆有鮮豔糖紙的糖誘惑着已有些餓的我去拿它，即使它正安詳的躺在老師的桌上，我環顧四周，見沒人注視我，便鬼使神差的將糖拿了過來，誰知這時，一個外班老師進來了，見我的行爲後，皺了皺眉：“那是我的糖。”我心中十分驚恐，連忙道了歉，可處在氣頭上的老師還是告訴了班主任。

回到家，我非常不自在，怕被媽媽知道，但她看我不開心的樣子總是詢問我發生了什麼，我只好主動坦白了事情，她的臉色有些陰沉：“你知道這叫什麼嗎？拿別人東西沒經允許是偷，我從小就教你，別人的東西再好也不能拿，爲了顆糖而損自己的聲譽，值得嗎？就這麼愛吃糖？”我低頭不語，自己是大家公認品德兼優的好學生，卻犯了如此低級的錯誤，不禁悔恨不己。她繼續說：“一個人要自覺，要嚴格要求自己。不怕犯錯誤，犯錯誤以後改了，記住這次教訓，也是一種成長。”我對自己的行爲實在是悔透了，保證說：“媽媽，我以後絕不會這樣了！”媽媽相信了我，神色緩和下來，認爲我也不是不守諾的孩子，我們一起給老師道了歉。

這次因一塊糖而攪起的風波就這樣處理了，但我卻將自覺寫入了自己的青春，牢記在心。

此後，每當我看見一些好玩的物品正想摸的時候，每當我媽媽沒在家我有機會偷着玩一會遊戲的時候，我就會想起上一次的教訓，自覺做到和不該做的事情保持着禮貌的距離。

青春豔麗的花朵，總要經過自覺露水的滋潤才顯得靈動。無自覺，不青春。我默默地將自覺寫進青春的華章，讓我的青春更加純淨與美麗，或許在未來它將會爲我鋪起成功的道路。

篇十六：把挑戰寫進青春裏700字作文

擁有快樂，儲蓄熱愛。

——題記

生活太乏味，總要自己找些開心下去的理由。

如果你一擡頭就是滿滿的一桌書，如果緊湊的時間安排壓的你喘不過氣，如果身邊人不允許你抱怨，如果你對現狀感覺十分失望，你，又該憑藉着什麼找回自己，支持下去？

不如嘗試些不同的放鬆方式吧。放下手機，拿起釣竿或調色盤，拿起相機或刻刀，試試看吧，或許你會愛上呢，或許你大好的青春時光會在此刻發生改變呢？

之前有一陣子我好喜歡馬克筆，好喜歡丙烯馬克筆，好喜歡水彩風景。我想起我還是個學着畫畫的，於是立刻上網查了許多關於丙烯馬克筆的信息，並從角落裏撿出已落了灰的水粉裝備，支起畫架，高興地清洗着畫筆。找了一幅難度較高的水粉畫，打印出來做範例，開始臨摹。可能因爲我不是好動的人，可能我真的有認真，可能因爲落入室內的陽光移動地悄無聲息，可能是天邊並未染上醉人的緋意。我沒有察覺，直到天暗地我實在看不清範例。原來已經這麼晚了。發會兒呆，纔想起小時，我剛學那會兒，雖累猶樂，一幅一幅小心翼翼的卷好收藏，一筆一劃認真寫下自己的名字。

不是沒想過放棄，但那是我反而坐立不安，無法靜心。我才明白，我早已適應，早已習慣，對繪畫的熱愛程度早已超過我的預期。於是我帶着回憶將其重新拾起，細數每一幀溫情。

原來是我低估了“熱愛”這個詞，低估了它在我青春中所佔的舉足輕重的地位。所幸我重新審視我所熱愛，所幸青春的花路還未走盡。

袁老，一輩子的夢想“禾下乘涼”，“早早水稻覆蓋全球”。爲此他堅持數十年，甚至在最困難的時期也未放棄。我想這就是熱愛，是熱愛支持他一直在這條路上走下去。我不是什麼專家，學識疏淺，不能做什麼大貢獻，但熱愛同樣真摯，時光同未落灰。

趁着青春年少，趁着還有心力，趁着一切還沒那麼糟，回想自己熱愛何在吧。別以後回憶起，只能說，“我的青春啊，也就那樣。”

篇十七：把挑戰寫進青春裏700字作文

歲月流轉，幾度雲捲雲舒，花開花落，翻閱歷史的滄桑，才發現，只有流動的時光永恆，把無悔寫進青春裏，我一路向前，從不回頭。

回望奮鬥，青春無悔，2020年東京奧運會男子百米單人賽場上，名爲蘇炳添的黃色身軀爆發出的亞洲力量使世人驚歎。這驚世駭俗的成績背後，離不開蘇炳添本人的奮鬥與汗水。也許他確實天資過人，但國家隊中也不乏身體素質之強者，使他脫穎而出的是他的腳下每天十幾小時高強度訓練，朝五晚九的作息。終於，他憑藉自己付出的汗水，站在了領獎臺上。如果每人的青春都如此奮鬥，有什麼事會讓人後悔呢？

迎難而上，青春無悔。無畏，不是莽撞，無畏是一種可貴的精神。孔子是儒家學派創始人，儒家精神至今也影響着世人。但我今天要說的並不是他對儒學做出的貢獻，而是孔子的知其不可爲而爲之的無畏精神。孔子生於戰亂不斷的春秋戰國時期，戰爭疾苦，民不聊生，但他卻主張君王實施仁政，這與時代背景相比過於先進，但孔子在知其不可爲而爲之。雖歷經五十餘年，並未成功遊說任何一個君王，但其經歷中產生的新思想，新故事，無不深深影響着中華乃至世界文明，這就是孔子的無畏留下的成就和影響。連如此儒學大家都深知無畏的重要性，身爲青少年的我們又怎能爲小事而退縮、推諉呢？

追求夢想，青春無悔。一代音樂大家貝多芬，後天性雙耳失聰，但他創造的《命運交響曲》宛如訴說着一個與命運艱苦抗爭而又不甘屈服的故事。那激盪的樂曲聲擊打着我內心深處柔軟的心絃，使我久久不能平靜。這樣被上帝的嫉妒奪去了雙耳的可憐人，憑藉口含木條以骨傳聲的毅力，無視上帝的阻撓，堅定追求自己曾經的夢想，才造就了前無古人，後無來者的音樂界的輝煌成就。身爲青少年的我們，也應貫徹這樣追夢到底永不言棄的精神。如果連上帝都無法阻撓追夢的人，我們又有何顧忌呢？

光陰似箭，時光如白駒過隙，人生路短，只希望在追夢的路上，我們可以無悔。那段名爲青春美麗路上，我們不會錯過每一朵花。

篇十八：把挑戰寫進青春裏700字作文

我愛那繁華落盡後的曲終人散。

——題記

透過窗戶聽到操場上的同學正在爲即將開始八百、一千米測試而唉聲嘆氣。陽光灑過大地，汗水流過面頰，我們頂着烈日在操場上奔跑，一次次的超越自我，實現一次次的飛躍，都是爲了更好的明天而拼搏。

初一剛開學軍訓的時候，同學們互相都不認識，沒人說話，氣氛尷尬的狠。聽着老師站在講臺上介紹我們的教官，激動感不言而出，我終於步入初中了。軍訓的時間不長，只有五天，但是夏天天氣炎熱，有一些身子差的同學站了一段時間就暈倒了，每當這個時候，旁邊的同學就會趕緊將他扶起來，儘管我們並不認識。軍訓的我們攜手共進，並肩前行，我們是最棒的！所有的同學都在爲檢閱的那天拼搏準備，那是我們第一次把拼搏寫進青春裏。

初二的課程是緊張的，因爲我們即將面臨小中考了，老師無時無刻都在提醒你，你已經初二了，快要面臨中考了。晚自習的教室不再像初一的時候充滿歡聲笑語，現在學習的聲音充斥着教室，這是我們第二次把拼搏寫進青春裏。

如今的我已經步入初三的殿堂，繁忙的功課壓的我喘不過氣來，就連體育課也不在讓人歡悅了，因爲我們要備戰中考了。

我獨自漫步在操場上，夏日的風拂過臉頰，一時間我的內心深處竟然涌現出很多感慨，明明場景沒有發生改變，還是我們熟悉的校園，明明身邊的人沒有發生改變，還是我們熟悉的同學，可是我卻感覺一切那麼的陌生。看着黑板上的倒計時，我突然發現一切過得好快，彷彿昨天我們才相識，今天就要立下百日誓師。在一起望向窗外，發現一切好像真的改變了。教室裏的輕鬆的氛圍消失了，學習的的氛圍越來越重，大家都在爲了中考而拼搏，這將是我們這個班級，最後一次一起將拼搏寫進青春。

我相信中考不過是爲了將我們分爲批次，這樣我們才能更好的在頂峯相見，繁華落盡後終是曲終人散，不過我相信，我們一定可以頂峯相見。

篇十九：把挑戰寫進青春裏700字作文

我想改變，利用這精彩的青春。

——題記

曾經的我是一個沉默寡言的人，我想改變。

小學時，我只是一名不起眼的學生。儘管成績在班裏還不錯，但還是被班裏更優秀的男孩閃耀的光環比了下去。除了幾名幼兒園就認識的同學，我沒有朋友。在升初中的那個假期裏，我想改變。趁時光還未走遠，趁那個熾熱的暑假還沒有消散，我在心裏爲自己默默樹下了一個目標，當一位班幹部。過了軍訓，我們選舉的時候，我的內心在不停地跳動，緊張得在手心裏攥起了汗，最後我還是控制住內心的恐懼與不安，勇敢地舉起了手。很意外，班主任竟然真的選了我，我開始有些懵。回到家後，躺在牀上，我笑了笑，被人看到的感覺是真的很不一樣。

曾經的他被人嘲笑爲矮子，他想改變。

他從小就熱愛打籃球，但是自己的身體也許在和自己的內心對抗。他長得矮，別人都在嘲笑他：“放棄吧，就你這種身高！”他訓練得很刻苦，但身高依舊讓他在比賽中吃虧。有一年，他狂吃午飯和每天一袋牛奶，但最後卻還是輸給了現實。他想，既然身高這一方面走不通，就換一種方式。他開始改變自己的進攻方式，改變不適合自己的戰術。他訓練得更加喪心病狂，將學習之外的時間都擠了出來。最終，他的隊伍贏得了學校籃球賽的亞軍。

我們都不滿足於現狀，都想要變爲更好的自己。但是，又有多少人沒有改變，只是安於現狀呢？人們都說想回到那一年，哪怕每天再多奮鬥一點點，說不定就能考上自己的理想大學。但是世界上沒有後悔藥，改變必須從現在開始！青春，是改變的最佳時刻，鳳凰涅槃，將頹喪膽小的自己拋向腦後，過去的就不再回來，專注於現在，重新突破自己。

曾經的你不管怎樣，都已經隨着今晚的月亮飄走；明日的燦爛驕陽，是屬於我們的！把改變寫進青春裏，不管怎樣，都無悔。

篇二十：把挑戰寫進青春裏700字作文

把愛寫進青春裏

媽媽脾氣總是很暴躁，而且一說起人來沒完沒了，她也總是不聽我說話，小的時候，總認爲她愛弟弟多一點，從來不會罵弟弟，長大之後漸漸離她越來越遠了。

我吃完飯去樓下散步，打算待會再寫作業，可我剛出門就聽到媽媽的怒吼，心裏自然不高興，“看書！一天到晚就知道玩，學習才最重要！真是，想氣死我嗎？啊！快去！”媽媽又開始了咆哮，我終於鼓起了勇氣大聲說：”我只是出去呼吸新鮮空氣，你發這麼大火幹什麼，我知道學習最重要！”

”你還有理了？爲你好才和你說！還不知好歹了。”那眼睛放射的怒火將我點燃，燒疼了我，委屈地進了房門，把門一關，哭了起來。

過了好一會兒，媽媽敲着門，說：“女兒，開開門，我有話給你說，聽話，把門打開。”我一想：算了，還能給自己討回一個公道，便把門打開了。媽媽一進門看到我冷冷的臉一愣，拿出了一件衣服，給我穿上：“有點冷，媽媽是因爲今天天氣有點反常，你又穿着一件背心就出去了，作業又沒做，媽媽很着急，不知道你要到哪兒去，才罵你，情緒是有點激動，但也是爲你好，對不起啊，下次別這樣了。”媽媽說完，我的眼淚就出來了，我才明白這怒吼裏的愛。

一陣風來，思緒又飄回兒時。那時候，每天，每個時間，只要媽媽在，就是嘮叨個沒完，我卻從未認真去聽過，有的時候還訃爲媽媽是在找我茬，不可理喻，也沒有感覺一絲不安，有的時候，甚至直接回一聲“你煩死了”。那難道，就是我給母愛的迴應嗎？我苦笑，幼稚園、小學，每次上學都一身輕鬆，因爲所有的東西，媽媽都幫我拿着，我不用擔心什麼。有時，偶爾會覺得良心不安，也就是問一句“要我幫你嗎？”，“不用，你只管自已走。”聽到母親這樣的回答，我竟一身輕鬆。

回憶至此，不覺後悔和內疚，面對她，我開始理解，我開始體會，我開始明白，擁有的東西就一定要好好把握，因爲失去後才珍惜，就變得沒有意義了。

要把愛寫進青春裏，好好珍惜。